高三勵(lì)志故事短篇
高三的學(xué)生建議有空的時(shí)候多看些勵(lì)志的故事來鼓勵(lì)自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三勵(lì)志故事，供大家參閱!
高三勵(lì)志故事：折磨你的那些貴人
作者:黃鳳初
折磨你的人是引路的，他磨煉你的意志，吃苦流汗不怕難，堅(jiān)持打拼走正道，培養(yǎng)你步步成長(zhǎng)。國家乒乓球隊(duì)總教練劉國梁深諳個(gè)中道理。
劉國梁進(jìn)入國家乒乓球隊(duì)，在蔡振華教練的嚴(yán)格監(jiān)管下，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦訓(xùn)練，不敢有一絲一毫的懈怠，受過師父的折磨、敲打、修理，才逐漸成長(zhǎng)，奪得了各類大賽的冠軍，成為中國乒壇第一個(gè)大滿貫得主。擔(dān)任主教練后，更是細(xì)心琢磨，精心設(shè)計(jì)，培養(yǎng)后學(xué)，讓運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)能打善戰(zhàn)，他又獲得最佳教練的殊榮。他說：“師父把我從不懂事的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)到主教練，總是折磨我，告訴我響鼓還需重錘。”劉國梁榮獲2009CCTV年度風(fēng)云人物最佳教練，發(fā)表感言時(shí)，激動(dòng)地說：“我感謝兩種人，第一種，折磨我的人;第二種，被我折磨的人。”
專欄作家雷明，當(dāng)年在電視媒體已小有名氣。一次，他給一家時(shí)尚雜志寫稿，和他接洽的是年輕的編輯艾麗。艾麗沒有在意他的名氣，只是對(duì)事不對(duì)人，一次又一次地對(duì)雷明的稿子提出修改意見，一次又一次地讓雷明修改。面對(duì)艾麗毫不客氣的批評(píng)和修改意見，雷明前后修改了7次，有時(shí)甚至是夜以繼日地受折磨，但他沒有絲毫厭煩，更沒有感到自己不被尊重。他認(rèn)為自己雖然是一個(gè)電視媒體人，但是，在時(shí)尚媒體界卻是新人，艾麗雖然年輕，卻有很多值得自己學(xué)習(xí)的地方，她這樣折磨我，是磨煉我，幫助我飛躍，進(jìn)入新的境界。雷明終于打造出了在時(shí)尚媒體界的第一篇好作品。雜志社的主編看到這篇作品，驚喜不已，立刻聯(lián)系了雷明，以當(dāng)時(shí)業(yè)內(nèi)最高的稿酬邀請(qǐng)他在該雜志上開設(shè)專欄。果然，雷明的事業(yè)又開拓出一片新天地。折磨你的人是擺渡的，他磨煉你的毅力，助你開拓新的天地。
別看黃渤已是影帝，10多年前，他還是個(gè)為溫飽打拼的北漂。折磨他的是管虎。黃渤相貌不怎么樣，可管虎不以貌取人，卻看中他這塊未雕琢的好料。在拍《斗牛》時(shí)，安排黃渤出任主演。還忽悠他說一個(gè)半月拍完，牛都訓(xùn)練得只差會(huì)說話了。黃渤喜出望外，可被忽悠上了賊船，等待他的卻是各種各樣的折磨。一張永遠(yuǎn)洗不干凈的臉，滿口大黃牙，無比凌亂的頭發(fā)，破舊的棉襖，每天都和一條倔牛朝夕相處。這些倒還能忍受，更難熬的是管虎的多方刁難，每個(gè)鏡頭都要拍一百多條，反復(fù)蹂躪，一個(gè)鏡頭拍七八十遍的比比皆是，最多的拍了138遍。結(jié)果4個(gè)月才拍完，黃渤幾乎到達(dá)崩潰的邊緣。管虎說：“我就是看中了他身上那股比牛還牛的倔勁。”黃渤卻說：“導(dǎo)演折磨出了我身上這股韌勁。”黃渤登上第46屆臺(tái)灣影視金馬獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為大器晚成的“影帝”。他感慨地說：“管虎是我生命中的貴人。”折磨你的人是琢玉的，他磨煉你的韌勁，讓你去除瑕疵，保留精華，成為精品。
折磨你的人總是在幫助你，因?yàn)?，折磨是一座熔爐，烈火煉真金。與這樣的人為友，總是能煉成你堅(jiān)韌的意志，煉就你高尚的品質(zhì)。
高三勵(lì)志故事：注定飛翔
我從此知道，我所面對(duì)的一切都不是選擇，而是命定。像物種起源的法則，所有的生命都必須從水開始;像泥土里生長(zhǎng)的蚯蚓，它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣，那個(gè)叫“慕云峰”的人，他在我生命中的出現(xiàn)，注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開始說起。得知分?jǐn)?shù)那天，天空很蒼白，純凈成一個(gè)空洞。走在回家的路上，我沒有表現(xiàn)得太過于傷痛，因?yàn)閺奈腋杏|到成績(jī)單上那個(gè)分?jǐn)?shù)的氣息開始，我已明白，再一次，我對(duì)上大學(xué)所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對(duì)于這個(gè)問題，我備感千萬分的無奈和絕望：為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而我考了兩次卻還是沒考上?隨后，我毅然絕然地離開了學(xué)校，輟止了十多年來的讀書生涯，進(jìn)了郊區(qū)的一家小鋼鐵廠，在電爐車間當(dāng)了一名電工，開始了我人生中的第一份工作。
是誰說過，上帝不會(huì)特別寵愛你，也不會(huì)絕情地拋棄你?因?yàn)榧葲]學(xué)過相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)也沒工作經(jīng)驗(yàn)，最初，我在鋼鐵廠做的是最簡(jiǎn)單也是最累的工作，扛機(jī)器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報(bào)酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對(duì)我侵蝕太深的緣故，數(shù)月的付出讓我手捧幾張紙幣時(shí)，我竟然在心里蓄滿了感動(dòng)。
那感動(dòng)帶著一種悲哀的幸福溢滿了心胸。之后，在日復(fù)一日的勞碌中，我越來越安于這種自感幸福但其實(shí)是少得可憐的所得，隨著時(shí)間的推移，夢(mèng)想一天天地在卑微中萎縮，我不敢再衍生什么勃勃野心，因?yàn)閷?duì)于兩次高考都失敗了的我來說，愿望的美好只會(huì)加劇我靈魂的痛苦。于是，在混混噩噩的日子里，我安于現(xiàn)狀踽踽爬行。
鋼鐵廠車間里的那些與我共事的工友，有很多是同我相等年紀(jì)的小青年，由于家境貧寒以及其他種種原因，他們有些初中剛畢業(yè)連高中都還沒上就出來打工養(yǎng)家糊口了。因?yàn)槁犝f我是惟一一個(gè)經(jīng)歷過高考的人。每每閑聊之時(shí)，這些人總會(huì)興致勃勃地問我一些與高考相關(guān)的問題，諸如復(fù)習(xí)苦不苦、考大學(xué)難不難之類……說實(shí)在的，我一點(diǎn)也不愿意和他們?cè)僬劶斑@事，復(fù)讀了兩次，當(dāng)我再回想起這兩年所走過的路時(shí)，我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿，那些見縫插針的念頭即便是在睡夢(mèng)中都要攪得你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，那些驚恐的眼神，那些小心翼翼呵護(hù)著生怕被破碎其實(shí)早已是破碎了的自信心，有時(shí)，就是站在最明媚的陽光下，還是可以無比清晰地看見壓在自己身上那塊巨大的陰影……當(dāng)我把這一切半明不白地都告知他們時(shí)，有的兄弟會(huì)拍一下我的肩膀以表對(duì)我的同情，有的會(huì)嘆一口氣以示對(duì)自己沒讀高中的僥幸，而我的嘴里這時(shí)也會(huì)頓時(shí)涌上一股濃濃的苦味，為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快，每次在應(yīng)付完這事后我只牽強(qiáng)地笑了笑，掉頭就走。
有一個(gè)人，在大伙都為我那艱澀的、不堪回首的高考經(jīng)歷而鳴不平時(shí)，他總是站在一旁淡淡地笑著，向我投來一絲不一樣的目光，那目光里既沒有同情，也沒有僥幸，這個(gè)人就是“書袋子”慕云峰。大伙管這個(gè)二十上下的年輕人叫“書袋子”，那是因?yàn)樗惶於纪?，只要是沒活干的時(shí)候就總會(huì)捧起一本書來看。我不知道那些書對(duì)他來說何以有著這么大的吸引力，起初我想或者也只有是些武俠、言情之類才會(huì)這樣的。大概是過了兩個(gè)多月后的一天晌午，吃完飯后我在宿舍里閑著沒事干，想著要找點(diǎn)什么東西來消遣消遣，當(dāng)我從慕云峰的枕頭底下抄出一本名為《高考復(fù)習(xí)總攻略》的書時(shí)候，我簡(jiǎn)直傻了眼，“怎么，你想自學(xué)考高考?”
“書袋子”不好意思地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺，輕輕地說：“是的。”
“可是你知道嗎?這很難，我考了兩次都還沒……”
“我考了三次了。”他笑了笑，豎起三根手指，然后像個(gè)沒事人似的捧起一本書又看起來。
自從得知“書袋子”有著和我一樣的高考經(jīng)歷時(shí)，我便和他變得很親密了。慕云峰告訴我說他是從安徽的一個(gè)小山村出來的，自從第一次高考落榜后就開始了自己的打工生涯，他曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)在好幾個(gè)城市求生，在工地里做過民工，跟別人賣過盜版光碟，還當(dāng)過飯館里的服務(wù)員……在陌生的城市里尋找著最簡(jiǎn)單的生存，露宿街頭、忍受饑餓，可這些都沒什么，最讓他不堪容忍的是來自城市人的鄙視和辱罵，慕云峰說自己就是沒辦法承受這些才決意要上大學(xué)的，如果不能尋找出路對(duì)這樣的生活“突圍”，就永遠(yuǎn)只能承受來自它的荼毒和抽打。那一刻，我忽然想起在童年時(shí)我玩弄過的一條蚯蚓，不管我怎么肆意地捏弄它、摔打它，它都默然接受，即使把它掐成兩段，但還是依然在頑強(qiáng)地探尋著各自生命的方向。而慕云峰就是那條蚯蚓，雖然很疼，也流血，但仍倔強(qiáng)地尋找著屬于自己生命的方向。
一次，我和慕云峰坐在工廠外的沙灘上晾太陽，我問他：“你說為什么有的人只要考一次就考上了大學(xué)，而像我們，一樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，最后為什么，卻總是沒考上呢?”慕云峰回過頭來望了我一眼，很溫和地笑了笑，然后指著前方對(duì)我說：“你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來時(shí)。小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，然而，真正能飛越大海，橫過大洋的還是它們。”慕云峰的話，刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方，剎那間，我禁不住淚流滿面。那夜我久久地坐在窗前，月光下的海鷗，它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
2003年11月13日，那天下了好大的一場(chǎng)雪，很多工友在做完了自己的活后都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了，整個(gè)車間只剩下極少的幾個(gè)人。慕云峰到開著的軌機(jī)上修一根電纜，突然，只聽到他凄厲的一陣叫喊，原來，他被軋機(jī)輪子扯住了棉衣，等我聞聲沖過去的時(shí)候，他的一條胳膊飛出來，接著另一條，然后是腦袋和一條腿……我嚇呆了，眼睜睜地看著軋機(jī)就這么把一個(gè)活生生的人給軋死，這時(shí)候車間里靜得可怕，所有的人都愣住了，我只聽得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕云峰走了，在生命通往死亡的路途上，一個(gè)21歲的小青年懷抱著他未能完成的心愿離開了人世。當(dāng)我為“書袋子”清理他的遺物時(shí)，從他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他從報(bào)紙上剪下來的文章，文章是方方正正地折起來放在一只白信封里的，我打開來看，那上面報(bào)道的是一個(gè)在廣東的打工妹通過自學(xué)，歷經(jīng)四次高考終于考上中山大學(xué)法學(xué)系的故事。那一瞬間，我的眼淚狂涌而出，這……這也曾是我的夢(mèng)想啊!
“如果不能尋找出路對(duì)這樣的生活‘突圍’，就永遠(yuǎn)只能承受來自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕云峰的話里深感到，安于現(xiàn)狀，它會(huì)用看似溫和而實(shí)則冷酷的方式耗盡我的一生，木然于對(duì)夢(mèng)想的追求，我則要在它的股掌間承受這場(chǎng)平庸困乏的人生苦役。慕云峰的死帶給我的影響是巨大的。2004年初冬，我終于決定重回到我的起點(diǎn)，再一次選擇了對(duì)高考的“突圍”。
現(xiàn)在我再也不必?fù)?dān)心我能不能考上大學(xué)了，我也再?zèng)]有去追問那個(gè)曾經(jīng)我為之深深困擾的問題，因?yàn)槿ツ?，我已?jīng)憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了我所夢(mèng)寐以求的華東理工大學(xué)，一償我多年來的夙愿。2005年暑假回家，我的母校請(qǐng)我給我的師弟、師妹們作一個(gè)報(bào)告，我給他們講了這段長(zhǎng)達(dá)三年的高考經(jīng)歷，和一個(gè)名叫“慕云峰”的人的故事。
高三勵(lì)志故事：我的高三交響曲
高三不能用語文老師教的是什么、為什么、怎么樣來解釋，也不能用英語老師說的What和How來翻譯，更不像數(shù)學(xué)老師說的兩點(diǎn)之間線段最短那么簡(jiǎn)單……
我們猶如蛹中之蝶，為展翅高飛作最后的掙扎，無奈、喜悅、痛苦、興奮交織成一張張無形的網(wǎng)，我們比以前安靜了，可青春活力依舊，我們?nèi)杂泻芏嘣捪胝f。
小星星變奏曲：地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，我們圍繞試卷轉(zhuǎn)
早已習(xí)慣了在堆積如山的習(xí)題中埋頭奮戰(zhàn)，如果哪天不做習(xí)題就會(huì)覺得手癢癢，要是別人每天都做而自己不做便有損失慘重之感，總想萬一考試時(shí)剛好考到這些題目呢?其實(shí)誰都知道題目是永遠(yuǎn)做不完的，可大家還是幻想著這就是高考試卷……
從月考到周考再到每天一套試卷，大家一看到試卷就頭疼!而老師平時(shí)灌輸?shù)拇蟮览韯t像一劑“強(qiáng)效止痛藥”，大家服下之后就開始提筆開戰(zhàn)。不想考大學(xué)的學(xué)生不是好學(xué)生，我們不是真正意義上的好學(xué)生，可我們也有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。叛逆的我們就這樣變成了聽話的考試機(jī)器人，還是全自動(dòng)的呢!
地球圍繞太陽轉(zhuǎn)是自然規(guī)律，我們圍繞試卷轉(zhuǎn)雖說心甘情愿，可能更多的是無奈，高考那條獨(dú)木橋，沒練得過硬本領(lǐng)，誰想粉身碎骨葬身深淵?
我們總自慰說現(xiàn)在多苦點(diǎn)以后就不苦了，就委屈一下繞試卷多轉(zhuǎn)幾圈吧……
幽默曲：海水不可“都涼”，“拍馬屁”也要集中精力
在學(xué)校里，各科成績(jī)都優(yōu)秀的同學(xué)叫“資本家”，有幾科突出的叫“地主”，只有一科不錯(cuò)或者成績(jī)平平的叫“平民”。
大家像魚一樣在知識(shí)的海洋里遨游，速度有快有慢，并不是每個(gè)人天生都是塊學(xué)習(xí)的好料。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，他為你關(guān)了一扇門，定會(huì)在另一個(gè)角落為你打開一扇窗。
既然不能每門功課都優(yōu)秀，為何不讓其中一科突出一些呢?
有的文科生數(shù)學(xué)不好就主攻英語，為了訓(xùn)練語感，每天早晨不讀到口干舌燥嘴抽筋是不會(huì)甘心的。拍了英語幾個(gè)月的馬屁，成績(jī)自然提高不少，面部肌肉也發(fā)達(dá)了，想想人家容易嗎?
最后他們的數(shù)學(xué)和英語成績(jī)分別在地球的南北兩極，形成極大的反差，文綜成績(jī)則在赤道與回歸線之間徘徊。有時(shí)他們也發(fā)發(fā)牢騷，歷史不就是從猿變成人嗎?做不成“資本家”，也要活出個(gè)“平民”的樣嘛!
即興幻想曲：現(xiàn)代版的梁山伯與祝英臺(tái),跟不上應(yīng)試的節(jié)拍
輕柔的風(fēng)在悅耳的校園歌曲里穿行，拉開新一天的帷幕，有同學(xué)在晨曦中學(xué)習(xí)，也有校園里的“小情侶”在聊天……
十七八歲的我們有著青春期的懵懂、幻想與叛逆，有時(shí)也想嘗嘗甜蜜的滋味，戀愛早已不是我們所避諱的話題。梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事傳為佳話，而現(xiàn)代高中生所謂的“愛情”，也許只是對(duì)異性一種單純的喜歡，弄不好就是在上演一出荒誕的戲劇，青春是一種無法被證實(shí)的自負(fù)，現(xiàn)代版的“梁祝”浪費(fèi)的何止是時(shí)間?
高三是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人，終究還是個(gè)錯(cuò)誤。談戀愛是需要時(shí)間和精力的。為了考上理想的大學(xué)，我們恨不得一天有48小時(shí)，對(duì)于這份短暫的幸福，有多少人承擔(dān)得起?又有多少人敢去承擔(dān)?真正的幸福，應(yīng)該在對(duì)的時(shí)間找到對(duì)的人，不然被推進(jìn)補(bǔ)習(xí)大軍，又得多熬一年……
匈牙利狂想曲：作用力與反作用力
付出不一定會(huì)有收獲，但我們能從中感悟許多……
學(xué)習(xí)從來都是苦的，如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花，最令人欣慰的回報(bào)一定是那清苦的蓮心，一直苦到心里，才有那朵美麗綻放的蓮花。
我們懷揣著大學(xué)的夢(mèng)想在高三奮戰(zhàn)，這段日子有歡笑，有淚水，也有無奈，相信苦盡甘來。努力了，不管什么結(jié)果都不會(huì)讓我們遺憾，正如泰戈?duì)査裕?ldquo;天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過。”
通往夢(mèng)想的道路定是崎嶇不平的，與同學(xué)一起努力，似乎有一種強(qiáng)大的凝聚力推動(dòng)我們前進(jìn)，在這段旅途中，我們會(huì)變得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)。
高三再高，也總要被我們踩在腳下!
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