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短篇高三勵(lì)志散文

時(shí)間: 鴻宇671 分享

  那些有關(guān)高三勵(lì)志的短篇文章都是很值得高三生們找來(lái)看看的,那么短篇高三勵(lì)志散文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。

  短篇高三勵(lì)志散文:這一年,我們正高三

  這一年,我們正高三,大家說(shuō),高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),高三時(shí)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打,期待著勝利的號(hào)角吹響。這一年,時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫(xiě)滿字跡的試卷,卻難以吹散你我的記憶。

  這一年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學(xué)校,邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書(shū)堆的高高地,假裝低著頭看書(shū),卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去——即使是冬天,也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的……醒來(lái)后,看著高考的倒計(jì)時(shí),無(wú)奈的用冷水洗把臉;看看課程表,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理;就是沒(méi)有自己喜歡的體育、電腦;計(jì)劃著在語(yǔ)文課小憩一會(huì)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上完成未完成的物理作業(yè);

  這一年,我們正高三。喜歡在桌上寫(xiě)滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的女生,并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群哥們?cè)谝黄鹌疝Z一番發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA.足球.F1;喜歡在樓梯口和自己喜歡的那個(gè)他(她)來(lái)個(gè)刻意的不期而遇;

  這一年,我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí),為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲~~~ 害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績(jī)的宣布,卻又期待著成績(jī)的宣布,假裝不關(guān)心自己的成績(jī),卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍,對(duì)哥們說(shuō):晚飯我不想吃,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃著數(shù)學(xué)題。對(duì)父母說(shuō):爸、媽,我等一等就睡。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去,對(duì)自己說(shuō):下次考試如果再不進(jìn)步,爺就不努力了??勺约翰还苓M(jìn)步退步,努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò);

  這一年,我們正高三。習(xí)慣了早上五點(diǎn)多一點(diǎn)起床,習(xí)慣了早上六點(diǎn)鐘上學(xué),習(xí)慣了中午花很少的時(shí)間吃很有營(yíng)養(yǎng)的午餐,習(xí)慣了晚字習(xí)十點(diǎn)放學(xué)而大家都沒(méi)有離去,習(xí)慣了夜里在宿舍打手電筒看書(shū)……

  一轉(zhuǎn)眼我們即將告別高三的苦日子,一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。

  我們?cè)?jīng)堅(jiān)信,自己的青春會(huì)在高三結(jié)束的那一刻得到釋放,以為自己迎來(lái)了人生的又一春??晌覀儏s又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n,想回到高中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板,想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī),想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們,想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師……

  想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動(dòng),即將逝去的高三歲月,永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”嗎?

  再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……

  短篇高三勵(lì)志散文:就是倒下,也朝著未名湖的方向

  說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得考北大的人都好“癡情”,可能每個(gè)中國(guó)人心中都有座未名湖吧

  當(dāng)分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí),我一直在震撼:看看大家的分?jǐn)?shù),看看考號(hào)與你相近的跟你在一個(gè)考場(chǎng)的人的分?jǐn)?shù)。。。。。

  你無(wú)言了吧。你們一個(gè)考場(chǎng)就沒(méi)有幾個(gè)上線的!

  報(bào)了兩千來(lái)人,要130個(gè),絕大多數(shù)是炮灰,絕大多數(shù)注定是炮灰。。。。

  還要兩戰(zhàn)三戰(zhàn)四戰(zhàn)。。。。。北大對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)只能用來(lái)朝覲

  讀完胡適傳,我同樣在震撼:1962年2月24日,胡適病逝于臺(tái)北,身上覆蓋的不是某國(guó)旗,而是北京大學(xué)校旗。。。。。

  這到底是一個(gè)什么樣的學(xué)校阿?

  能讓中國(guó)現(xiàn)代思想史上開(kāi)天辟地的人物為他魂?duì)繅?mèng)繞??!!

  能讓考研絕大多數(shù)注定是炮灰的還心甘情愿,癡情不改。。。。

  就是因?yàn)椋斜贝?!!!!!

  北大,讀到這兩個(gè)字,無(wú)疑觸到了多少人心底里面深處最軟的地方。。。

  北大,她的意義已經(jīng)超出了一所大學(xué)所能承擔(dān)的名字。。。。。。

  一提北大,就是沉重,和她對(duì)這個(gè)苦難民族百年的啟蒙與奮進(jìn),這使得北大具有世界上任何一所大學(xué)都不能比擬的精神氣質(zhì)

  一百多年來(lái),她和這個(gè)民族的興亡緊緊相連。她讓女人放棄了小腳,她冒著血腥走過(guò)了“三一八”,她告訴這個(gè)國(guó)家要學(xué)會(huì)重視教育,她教會(huì)民眾,啟蒙社會(huì)……..

  一旦成為北大的學(xué)子,上蒼注定我們成為這十三億人們的兒子,這五千年文明的香火。注定要站在昆侖之顛同魔鬼說(shuō)法,注定成為這最后一個(gè)謀殺案的被害者。我們縱然要割下自己的手臂砍下自己的頭顱,我們也要為此去煎翥一方醫(yī)治民族的良藥!我們將用我們的眼淚鮮血骨髓,把所有的希望幸福寫(xiě)遍這快土地的大街小巷,人們的額堂!因?yàn)樯碓诒贝?,就是肩?fù)歷史

  就是因?yàn)檫@些,使多少人魂?duì)繅?mèng)縈的戀上了北大。

  于是多少人想去北大讀書(shū),真的很想,癡癡地想,傻傻地想,想得心刀割般地疼,想得鼻子發(fā)酸,想得眼睛發(fā)澀,想得頭腦發(fā)昏。

  多少人想北大,想發(fā)瘋似的去聽(tīng)講座,擠進(jìn)那人頭攢動(dòng)的大講堂,滿懷虔誠(chéng)默默地注視著沉潛的長(zhǎng)者,去聆聽(tīng)思想者的聲音……

  多少人想躺在北大的草坪上,仰望蔚藍(lán)的天空,默默地念著海子的詩(shī),放飛夢(mèng)想……

  多少人想在黃昏的時(shí)候,去未名湖畔坐坐……

  北大,就因?yàn)檫@二字,深深地嵌入心底。曾經(jīng)有個(gè)朋友說(shuō),在北大,空氣中都有大師的氣息;曾經(jīng)為了PKU三個(gè)字母有人整晚整晚的失眠……

  一次喝完酒,一個(gè)兄弟流著淚對(duì)我說(shuō),這輩子不能去北大讀書(shū),老子不服!!!

  每個(gè)中國(guó)學(xué)生在小時(shí)候就都做過(guò)這個(gè)夢(mèng),有這么一天,興奮的喊出“我考上北大了”,

  有多少青年在夜深人靜時(shí),夢(mèng)見(jiàn)過(guò)那個(gè)兩座石獅子護(hù)衛(wèi)的神圣的大門(mén),醒來(lái)淚流滿面。。。。

  可是古來(lái)征戰(zhàn)北大幾人回?

  圣地,為了去這個(gè)地方朝圣,多少人戰(zhàn)死在路途中,臉還向著未名湖的方向。。。

  短篇高三勵(lì)志散文:煉獄三層,夢(mèng)想就在前方

  高考已經(jīng)結(jié)束近半年了,在北大也已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)時(shí)光的最初三個(gè)月。偶爾想起高三的時(shí)光,背景里總是有明媚的陽(yáng)光。背對(duì)著太陽(yáng),我們?cè)?jīng)稚嫩的臉龐,已經(jīng)模糊。逝去的,似乎總是美好的。回首時(shí),仿佛又看到自己的一次次成長(zhǎng)。

  高一,困厄中積攢騰飛的力量

  我承認(rèn),我是個(gè)沒(méi)有天賦,沒(méi)有特長(zhǎng)的人,我普通得不能再普通。剛從家鄉(xiāng)來(lái)到市里的重點(diǎn)高中上學(xué)時(shí),那種心里空空的感覺(jué),和如今獨(dú)自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復(fù)試只考到了第101名。表面上,我平靜地接受了,但內(nèi)心卻是五味雜陳。從上學(xué)開(kāi)始,我基本上都能考到前幾名,一直都非常順利。但高中全新的學(xué)習(xí)生活把我從這種優(yōu)越感和滿足感中狠狠拽了出來(lái)。

  戴著中考狀元的“光環(huán)”來(lái)到海拉爾二中,發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是多么的小,大城市才是藏龍臥虎,考進(jìn)市里的狀元遍地都是。于是,第一次離開(kāi)家,有了一點(diǎn)失落感和挫敗感,也意識(shí)到身上多了一份責(zé)任,關(guān)于自己,關(guān)于父母——通過(guò)三年學(xué)習(xí),我要給他們一個(gè)滿意的交代。

  在學(xué)校住宿的第一個(gè)晚上,我滿懷憧憬,強(qiáng)忍眼淚,我要將自己雄心勃勃的計(jì)劃付諸實(shí)踐。也許我的內(nèi)心是比其他同學(xué)成熟一些的,因?yàn)槲业睦碇怯肋h(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)。從高一開(kāi)始,我就開(kāi)始了“三點(diǎn)一線”的生活。我將自己的心騰空,只讓一個(gè)鮮艷而醒目的詞——學(xué)習(xí)——鐫刻進(jìn)其中。

  現(xiàn)在回想,自己做得有點(diǎn)過(guò)頭,一心學(xué)習(xí),卻忽略了好多人和事。慶幸的是,我沒(méi)有被別人忽略,紅榜上總會(huì)出現(xiàn)我的名字,那是我當(dāng)時(shí)最大的安慰。有得必有失吧,當(dāng)初的生活或許單調(diào),但也非常值得,那一年的努力,為我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一下學(xué)期,面對(duì)文理分科的問(wèn)題,我認(rèn)真進(jìn)行了分析:第一學(xué)期的拼搏讓我感到有些力不從心,主要因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的軟肋,而且學(xué)習(xí)和考試中的挫敗感多來(lái)自理科;而文科的學(xué)習(xí)讓我感到快樂(lè),也在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐盈了內(nèi)心。于是,我不顧旁人對(duì)文科的偏見(jiàn),毅然選擇了文科,也因此走上了通往北大的路。

  高二,在人生轉(zhuǎn)折處悄然蛻變

  新班級(jí)、新老師、新同學(xué),一切都是嶄新的,我的心情也多云轉(zhuǎn)晴了。高二是我人生中一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我開(kāi)始悄悄蛻變。

  進(jìn)入文科班,我似乎遠(yuǎn)離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認(rèn)真做好自己該做的事,其余的時(shí)間就都是自由的了。每天過(guò)得輕松自在,也有心情說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,甚至有時(shí)上晚自習(xí),也會(huì)壓低著頭和同桌聊一整節(jié)課??瓤龋?dāng)然這個(gè)是不好的,希望大家不要模仿。好在高一的時(shí)候培養(yǎng)了很好的聽(tīng)課能力,即使在偷偷聊天的時(shí)候,也不會(huì)錯(cuò)過(guò)老師講課的重點(diǎn),這種敏感連我自己也覺(jué)得神奇。

  我的生活也開(kāi)始有了規(guī)律,每天的時(shí)間都安排得很好。和高一時(shí)相比,我留出了更多的時(shí)間去交朋友,討論問(wèn)題、暢談理想。這樣一學(xué)期下來(lái),我的心態(tài)調(diào)整得很好,人也開(kāi)朗了許多。有了好心情,成績(jī)自然不會(huì)落下,一直穩(wěn)居年級(jí)榜首。

  我喜歡文科班的氣氛,很活躍,這和理科班形成了鮮明對(duì)比。下課時(shí)從理科班門(mén)口經(jīng)過(guò),一眼望去,同學(xué)們都在睡覺(jué)。老師說(shuō)我們學(xué)校的理科班跟墳?zāi)顾频模目瓢嗟膶W(xué)生卻總是精力充沛。

  我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級(jí)里,我很少感到困倦。高二,我收獲的不僅是知識(shí)。

  高三,寵辱不驚上戰(zhàn)場(chǎng)

  高三確實(shí)非常忙碌,但并沒(méi)有江湖傳聞中那么黑暗。很多時(shí)候,困難都是人們臆想出來(lái)的。只要你擺正心態(tài),沒(méi)有什么坎兒是過(guò)不去的。關(guān)于高三的回憶,似乎沒(méi)有學(xué)習(xí),沒(méi)有考試,只有跟同學(xué)一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態(tài)帶來(lái)的。

  當(dāng)然,好心態(tài)不代表放縱,學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不可馬虎。這一年,我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習(xí),還充分利用細(xì)微的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),比如洗臉的時(shí)候、吃飯的時(shí)候,都可以在腦子里復(fù)習(xí)一下剛學(xué)過(guò)的知識(shí)。我還喜歡把事情集中起來(lái)做,做完了就無(wú)憂無(wú)慮、一身輕松,避免戰(zhàn)線拉長(zhǎng),疲勞作戰(zhàn)。

  我的成績(jī)也出現(xiàn)過(guò)波動(dòng),從第一到第四做不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。雖然只有幾分的分差,但卻對(duì)能否考上北大有至關(guān)重要的影響。失落不安時(shí),幸好有朋友、老師一直給我鼓勵(lì)。這時(shí)我才明白,高三拼的不僅是智力,還有你的承受力。我漸漸能夠做到無(wú)論是什么結(jié)果都坦然面對(duì),只要努力了,就沒(méi)有遺憾。后來(lái),大家驚奇地發(fā)現(xiàn),那些像我一樣抱著死就死了的態(tài)度進(jìn)考場(chǎng)的同學(xué),考得還都不錯(cuò),有的還超常發(fā)揮;而那些一心想考重點(diǎn)大學(xué)、心理壓力過(guò)大的同學(xué)卻大都失常發(fā)揮。這就叫做寵辱不驚吧。

  在高考這場(chǎng)最后的戰(zhàn)役中,要學(xué)會(huì)放自己一條生路。既要緊張地學(xué)習(xí),也要輕松地生活,千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)中的壓力帶到生活中。

  經(jīng)歷過(guò)高考,回過(guò)頭來(lái)平靜地看待這一切,感覺(jué)就像經(jīng)過(guò)了鳳凰涅槃一般?,F(xiàn)在的我,更有勇氣獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)了。大學(xué),又是一座新的高山,我同樣會(huì)征服它,登上最美麗的山巔。同學(xué)們,只要你認(rèn)真努力,放好心態(tài),就一定能順利渡過(guò)高考這一關(guān),領(lǐng)略人生更璀璨的風(fēng)景。


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