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高中生勵志短文

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高中生勵志短文

  那些高中生勵志短文總是能夠給予高考生們很多堅持奮斗的動力,那么高中生勵志短文都有哪些呢?一起來看看吧。

  高中生勵志短文:影響高考成績的誤區(qū)

  一千個人有一千種思想,當(dāng)然一千個考生會有一千種應(yīng)對高考的手段。但是如下誤區(qū),卻是很多考生的備考期間的通病,望引起大家注意:

  誤區(qū)一,不肯動筆。有的考生看著題目覺得已經(jīng)明白了,但一動筆就出錯。實際上,只有通過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來,才能把考生的思維結(jié)果變成文字,傳達(dá)給評卷老師。答題,要動筆;看書要動筆,在旁邊做標(biāo)記;整理錯誤,要動筆;聽老師講課,也要記筆記。

  切記:試卷時用筆寫出來的,不是用眼睛看出來的。

  誤區(qū)二,以強補弱。一般來說,考生各個學(xué)科之間有強有弱,這很正常。某考生認(rèn)為,他數(shù)學(xué)強,外語弱,爭取數(shù)學(xué)多考幾分,把外語補回來。這是一個非常錯誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強科更強,弱科變強。比如,該考生數(shù)學(xué)原來能考120分,滿分150分,提升空間只有30分,而且提升起來有困難;外語原來只能考80分,還有70分的提升空間,提高起來也相對容易。

  切記:一條腿再好,走起路來還是兩條腿更舒服輕松些。

  誤區(qū)三,陷入題海。有的考生,幾乎把全國各地的模擬題都做了,幾乎每天都在不停的做題、做題,幾乎沒有思考和提升思維的時間??忌鷤円獜念}海里走出來,做對一道題,就掌握一道題。做題時,更重要的是反思一下“為什么做對了,為什么做錯了”。這比大量重復(fù)做題要有用。

  切記:一道題做三遍的效果遠(yuǎn)好于三道題做一邊的效果。

  誤區(qū)四,亂買資料。一些家長病急亂投醫(yī),孩子有的科目不行,就買一大堆資料。其實,考生的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了。教科書和《考試說明》,再加上本區(qū)的復(fù)習(xí)資料就夠用了,建議家長不要再另外購買復(fù)習(xí)資料。

  切記:當(dāng)所列問題太多的時候,就不知道什么是問題了。

  誤區(qū)五,信心下降。很多同學(xué)經(jīng)歷了幾次模擬考試后,覺得自己成績不夠理想,頓時就灰心了,感覺自己就是一個考大學(xué)的料,自己很努力了,卻得不到與之匹配的結(jié)果。但你知道:不放棄還有希望,放棄的話就沒有希望了?,F(xiàn)在距高考還有一段時間,只要考生靜下心來復(fù)習(xí),提高成績是完全有可能的。千萬不要喪失信心,放棄努力。

  切記:信心是我們前進(jìn)的動力。

  加油,勝利就在前方!

  高中生勵志短文:不要負(fù)重而行

  高考已經(jīng)近在眼前,對于大部分同學(xué)來說,要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情,會在這一壓力較大階段集中的出現(xiàn)在自己的思緒里,平添了煩惱,也制約了正常的高考備戰(zhàn)。所以我們今天要提醒廣大考生的是:做好自我調(diào)節(jié),不要負(fù)重而行!

  學(xué)生甲成績中等,但是一個十分懂事的孩子,在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大,學(xué)不進(jìn)去,甚至失眠……原因就是太懂事了,看到自己的成績可能難以考到二本以上,覺得對不起家人的關(guān)心,從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的自責(zé)感!這樣的后果就是成績下滑,繼續(xù)自責(zé),惡性循環(huán)!

  解決的方法其實并不難,靜下心來想一想,干著急、自責(zé)是不能提高成績的,回報親人最好的方式就是以最好的狀態(tài)度過高三這關(guān)鍵的階段。要相信家人一如既往的支持,相信自己可以勝任家人的囑托。換言之,盡心盡力了,即使高考的成績不理想,那個時候也不會自責(zé)了,否則,不是更難受嗎?

  拋開因為感恩而帶來的自責(zé)的重負(fù),才能更好的體味親情的芳醇,才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量!

  學(xué)生乙成績尚可,但后期卻顯得過于吃力,天天在不斷的學(xué),焦慮感也在不斷的增加……成績出現(xiàn)徘徊!自己自信心受挫!原因在于他在學(xué)習(xí)的過程中撿起了太多的包袱:復(fù)習(xí)到一個問題,不分青紅皂白撿起來,放在心上念念不忘,再一個,再一個……就像我們走路撿石頭,越積越多,太重了,不堪重負(fù)的后果就是被壓垮!

  其實學(xué)習(xí)上的問題天天有,到了高三,應(yīng)該是解決問題、減負(fù)的時候了。我們不妨換一個角度,我們把很多問題找出來看成一個裝了很多石塊的大包袱,每一個石塊代表一個小問題,解決一個扔一個,是不是越來越輕松呢?因為好多問題都是我們高一高二的知識已經(jīng)學(xué)過的,高三的復(fù)習(xí)只能讓它們更好的被你掌控、運用,是我們在駕馭知識,而不是被所謂的問題纏繞。就像我們整理的錯題記錄,如果只是一昧的整理、翻閱,從高一積累過來,怕翻一遍也會累死人的,聰明的同學(xué)都是在整理后翻閱的時候選擇性的刪除一些已經(jīng)掌握熟練的問題,越用越薄的錯題記錄增長的是你越來越豐厚的知識和底氣!

  拋開因為方法欠佳而帶來的學(xué)習(xí)的重壓,輕松的面對那些依舊繁瑣的知識,你會發(fā)現(xiàn)它們也有讓我們感受到收獲快樂學(xué)習(xí)的可愛之處。

  高考備戰(zhàn),正是秣馬厲兵的關(guān)鍵階段,我們每一位考生只有自己對自己有一個清醒的認(rèn)識和定位,始終保持一種寵辱不驚的大將風(fēng)度,用一種淡定的心態(tài)迎接高考,才會在高考的考場上,自由馳騁,拔頭籌,建功業(yè)!

  送高考備戰(zhàn)32字寄語:

  優(yōu)化情緒,輕松備戰(zhàn);

  著重基礎(chǔ),規(guī)范訓(xùn)練;

  相信自己,穩(wěn)步前進(jìn);

  百尺竿頭,更進(jìn)一步!

  高中生勵志短文:給我一雙夢想的翅膀

  文/王勁

  秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨著好天氣,我們慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)漸漸清晰起來。同樣,我們也在旁人的專注和堅韌里,開始真正感受到高考帶來的壓力。

  一位廣東的考生對我說:“我成績太差,想放棄?;蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了,然后我自考新聞學(xué)。”他說學(xué)新聞專業(yè)是他的夢想,但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生,當(dāng)初為留在南開中學(xué)讀高中,放棄了另一所學(xué)校的重點班而選擇讀這里的平行班,高考臨近,日益為自己的“普通生”身份感到失落。

  我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡,5985個小時能否逆轉(zhuǎn)乾坤,我只是認(rèn)為每個人都不應(yīng)該放棄追逐夢想的權(quán)利,即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎?wù)?,可因為放松對自己的要求,沉迷于足球和游戲,在期末考試中以物?0分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語80分、語文90分的成績排到年級千名開外,當(dāng)時各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事,但也是這讓我感到無地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志,我相信只要努力,不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的,逃避和自卑會折斷追夢的翅膀,而每天踏踏實實地走一步,都會讓你離目標(biāo)更近一點。

  當(dāng)然,我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進(jìn)入重點班,甚至你最終沒有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對夢想的追逐。兩個月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會,最小的會員還是高中生,雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績不夠好、不是重點班學(xué)員,但有著對文學(xué)的喜愛,他們一點不消極自卑,也絲毫不愿放棄。參會的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,若單以成績論英雄,他們絕對算不上拔尖者,但與我相對而坐時,我看到的是他們的成熟和認(rèn)真,他們對今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點。

  每一種方式都是為了夢想的實現(xiàn),每一個階段都是走在追夢的途中,只要我們堅持。這正是本期特別策劃《重點班VS.平行班不得不說的校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫道:“也許征程的迷惘會扯碎我的手臂,也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步,可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。”希望每一位同學(xué)都能在找到前行的目標(biāo)和動力。


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