上二本，感覺沒上一本是遺憾，

　　上了一本，感覺沒上211是遺憾，

　　上了211，感覺沒上985是遺憾，

　　上了985，感覺沒上華五是遺憾，

　　上了華五，感覺沒上清北是遺憾，

　　上了清北，感覺沒去國外是遺憾，

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　　其實(shí)，我們的人生何嘗不是時(shí)時(shí)處處充滿遺憾，人生有時(shí)就是一種殘缺的美，更是一種殘酷的美。

　　關(guān)于211、985高校，我們總有太多的話去說，往往會(huì)強(qiáng)調(diào)師資如何強(qiáng)大，科研如何厲害，就業(yè)如何占優(yōu)。

　　其實(shí)，正如人生一般，成功的人生總有太多的相似，而不幸的人生總是千差萬別。不讀書不吃苦，換來的就是一生的卑微和底層!

　　讀211、985是人生的幸甚，而沒能讀上211、985的人生又會(huì)是怎樣的呢?

　　遠(yuǎn)離211、985，遠(yuǎn)離了好工作

　　每年畢業(yè)季，面對(duì)接踵而來的招聘，找工作熱潮，應(yīng)聘條件之一，211、985學(xué)生，這一標(biāo)示無疑打擊了一大片，讓多少學(xué)子間的人生平臺(tái)畫上了一個(gè)分明的界限。

　　優(yōu)秀總是有界限的，人生是有階層的。當(dāng)我們非系出名門時(shí)，人生并非不能成功，而往往是付出別人十倍或二十倍的努力。

　　當(dāng)和一群優(yōu)秀的孩子在一起聊天時(shí)，聽著他們嘴里談著北大、清華，被芝加哥大學(xué)錄取都還孜孜以求麻省理工和耶魯時(shí)，我不由感概人生的差距。

　　其實(shí)，我們每個(gè)孩子出生時(shí)，天賦秉性是相差無幾的，而后天的習(xí)相遠(yuǎn)，讓每個(gè)人的人生拉開了差距，呈現(xiàn)了不同。

　　我們最終人生道路起點(diǎn)的高低，一定會(huì)深受我們學(xué)業(yè)成敗的影響。211、985意味著好工作、意味著一份體面的職業(yè)，更意味著穩(wěn)定富足的生活。

　　如果提到好大學(xué)，所有人第一時(shí)間內(nèi)想到的絕對(duì)會(huì)是985高校要比211高校好。但很多考生和家長(zhǎng)只知道985大學(xué)好，錄取分?jǐn)?shù)高，入學(xué)門檻高，招收標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，那么你真的了解985大學(xué)好在哪里么?

　　社會(huì)認(rèn)可度

　　“985工程”也稱“世界一流大學(xué)”工程，在整個(gè)社會(huì)中占據(jù)著舉足輕重的地位， 數(shù)量相對(duì)固定，院校的實(shí)力雄厚，被整個(gè)社會(huì)認(rèn)可。

　　國家支持度在建立985工程院校之初的總體思路即集中資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，建設(shè)世界一流大學(xué)，所以學(xué)校相對(duì)于來說，教學(xué)資源非常的豐富，比如學(xué)校能夠提供許多的硬件設(shè)施，交流平臺(tái)。

　　信息資源豐富

　　“985工程”建設(shè)項(xiàng)目的主要任務(wù)是以國家和行業(yè)發(fā)展急需的重點(diǎn)領(lǐng)域和重大需求為導(dǎo)向，圍繞國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科前沿，在行業(yè)特色型大學(xué)的全國頂尖的優(yōu)勢(shì)學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，從而大力提高建設(shè)學(xué)科的科技創(chuàng)新能力和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題的能力，打造一批世界一流學(xué)科群，所以，國家會(huì)將前沿性內(nèi) 容交由大學(xué)來完成，學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦的機(jī)會(huì)自然多。

　　學(xué)術(shù)氛圍濃厚

　　在高考這一環(huán)節(jié)上，進(jìn)入985院校的學(xué)生都是在高考中有卓越表現(xiàn)的同學(xué)，也算是千軍萬馬中的“將軍”了，不能否認(rèn)其有一定的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或者心理優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)的天分、努力刻苦、心態(tài)平和，這是高考所帶來的潛在測(cè)試項(xiàng)。當(dāng)你的周圍都是相對(duì)來說優(yōu)秀的同學(xué)，你能夠在周圍的環(huán)境中受到影響而不自覺的努力奮斗學(xué)習(xí)，而且能夠通過觀察他們而學(xué)習(xí)許多思維以及一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí)你能夠交到許多優(yōu)秀的朋友。另外，不能否認(rèn)有些人就是上帝派到人間搞學(xué)術(shù)做研究的，稱之為大神!在一個(gè)大神聚集的環(huán)境里，不知不覺就會(huì)被群聚效應(yīng)所影響，強(qiáng)化彼此的屬性。

　　平臺(tái)非常的高

　　所謂的平臺(tái)就是大學(xué)的起點(diǎn)和見識(shí)面了，比如大家所知道的，像(清華、北大、上交、浙大)等學(xué)校招生夏令營的要求就是985或者211，因此這一點(diǎn)就相對(duì)來說限制了很多的同學(xué)不能保研去高校，當(dāng)然前提是需要有一個(gè)很好的成績(jī)，另外，國內(nèi)許多高校招聘大學(xué)老師其中一條就是本科和研究生所在學(xué)校必須是985高校。

　　敲門磚是“金鑰匙”

　　知名企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)明文規(guī)定“考生須是985院校畢業(yè)”。個(gè)中緣由無非是，簡(jiǎn)歷實(shí)在太多，企業(yè)需要花最短的時(shí)間和成本找到最有能力的人，雖然僅靠文憑評(píng)定有失偏頗，但如果按照能力來衡量，這個(gè)衡量成本花不起，企業(yè)也只能用一個(gè)出錯(cuò)概率較低的簡(jiǎn)單方式篩選。

　　大學(xué)自然環(huán)境

　　985院校的實(shí)力上面已經(jīng)闡述很多了，自然環(huán)境是大學(xué)的最直觀反應(yīng)，一般來到大學(xué)后會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的大學(xué)相對(duì)于其他大學(xué)自然環(huán)境要好很多，學(xué)校感覺像一個(gè)植物園一樣，超漂亮!另外學(xué)校的宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及圖書館等都非常有歷史特點(diǎn)。

　　學(xué)生能力強(qiáng)

　　985高校是有更多的專業(yè)領(lǐng)域?yàn)閲鴥?nèi)一流，一流高校的學(xué)生，從整體來講，掌握的專業(yè)能力要高于普通學(xué)校，特別是整體的分析能力，因?yàn)槭窍到y(tǒng)性教育，有一整套體系在。普通大學(xué)的話如果是能力強(qiáng)的會(huì)特別厲害，只要不是學(xué)習(xí)門檻很高的專業(yè)。

　　985大學(xué)雖好，也要根據(jù)自己的實(shí)力合理定位。既不可好高騖遠(yuǎn)，又不能毫無斗志，給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并朝之而努力。

　　非211、985的考研之路來得更漫長(zhǎng)

　　在眾多的招收研究生的學(xué)校中，好的專業(yè)、有名的導(dǎo)師，往往都深處于這些211、985中。所謂系出名門，參加過考研的人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，本科的出身會(huì)更直接的影響到你的考研之路。

　　一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，本科學(xué)校的出身和考研學(xué)校的好壞呈正相關(guān)。本科學(xué)校越好，研究生學(xué)校的通過率越高，學(xué)校也越好。在研究生的面試中，一般院校的本科生的印象分肯定會(huì)受到一定影響哈。211、985最大的優(yōu)勢(shì)還在于環(huán)境，從優(yōu)秀人的比例也是大于普通高校的。和優(yōu)秀的人在一起時(shí)間多了，對(duì)自己的影響是不言而喻的。

　　說了這么多，誠然，學(xué)習(xí)靠的是自己，不能把學(xué)不好的原因都?xì)w結(jié)于學(xué)校。但不可否認(rèn)的是，一個(gè)好的學(xué)校和一個(gè)好的氛圍以及優(yōu)質(zhì)的校友資源都會(huì)對(duì)孩子人生帶來巨大的潛移默化的影響和不可估量的機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)槊總€(gè)命運(yùn)都會(huì)在環(huán)境中崩生出機(jī)遇，只是這個(gè)機(jī)遇，是大是小，是好是壞，一定是和我們相處的環(huán)境密切相關(guān)的。

　　所以，我們每個(gè)人生在該奮斗的年華，決不能懈怠;在該獲取最好的年華決不能茍且將就。年輕的生命就是用來拼搏奮斗的，要做就做最好!