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高考勵志好文章

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  那些高考勵志好文章總能讓各位高考生們斗志滿滿,那么高考勵志好文章都有哪些呢?一起來看看吧。

  高考勵志好文章:不要負重而行

  高考已經(jīng)近在眼前,對于大部分同學來說,要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情,會在這一壓力較大階段集中的出現(xiàn)在自己的思緒里,平添了煩惱,也制約了正常的高考備戰(zhàn)。所以我們今天要提醒廣大考生的是:做好自我調節(jié),不要負重而行!

  學生甲成績中等,但是一個十分懂事的孩子,在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大,學不進去,甚至失眠……原因就是太懂事了,看到自己的成績可能難以考到二本以上,覺得對不起家人的關心,從而產(chǎn)生了嚴重的自責感!這樣的后果就是成績下滑,繼續(xù)自責,惡性循環(huán)!

  解決的方法其實并不難,靜下心來想一想,干著急、自責是不能提高成績的,回報親人最好的方式就是以最好的狀態(tài)度過高三這關鍵的階段。要相信家人一如既往的支持,相信自己可以勝任家人的囑托。換言之,盡心盡力了,即使高考的成績不理想,那個時候也不會自責了,否則,不是更難受嗎?

  拋開因為感恩而帶來的自責的重負,才能更好的體味親情的芳醇,才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量!

  學生乙成績尚可,但后期卻顯得過于吃力,天天在不斷的學,焦慮感也在不斷的增加……成績出現(xiàn)徘徊!自己自信心受挫!原因在于他在學習的過程中撿起了太多的包袱:復習到一個問題,不分青紅皂白撿起來,放在心上念念不忘,再一個,再一個……就像我們走路撿石頭,越積越多,太重了,不堪重負的后果就是被壓垮!

  其實學習上的問題天天有,到了高三,應該是解決問題、減負的時候了。我們不妨換一個角度,我們把很多問題找出來看成一個裝了很多石塊的大包袱,每一個石塊代表一個小問題,解決一個扔一個,是不是越來越輕松呢?因為好多問題都是我們高一高二的知識已經(jīng)學過的,高三的復習只能讓它們更好的被你掌控、運用,是我們在駕馭知識,而不是被所謂的問題纏繞。就像我們整理的錯題記錄,如果只是一昧的整理、翻閱,從高一積累過來,怕翻一遍也會累死人的,聰明的同學都是在整理后翻閱的時候選擇性的刪除一些已經(jīng)掌握熟練的問題,越用越薄的錯題記錄增長的是你越來越豐厚的知識和底氣!

  拋開因為方法欠佳而帶來的學習的重壓,輕松的面對那些依舊繁瑣的知識,你會發(fā)現(xiàn)它們也有讓我們感受到收獲快樂學習的可愛之處。

  高考備戰(zhàn),正是秣馬厲兵的關鍵階段,我們每一位考生只有自己對自己有一個清醒的認識和定位,始終保持一種寵辱不驚的大將風度,用一種淡定的心態(tài)迎接高考,才會在高考的考場上,自由馳騁,拔頭籌,建功業(yè)!

  高考勵志好文章:影響高考成績的誤區(qū)

  一千個人有一千種思想,當然一千個考生會有一千種應對高考的手段。但是如下誤區(qū),卻是很多考生的備考期間的通病,望引起大家注意:

  誤區(qū)一,不肯動筆。有的考生看著題目覺得已經(jīng)明白了,但一動筆就出錯。實際上,只有通過寫字才能完成試卷。只有寫才能把問題暴露出來,才能把考生的思維結果變成文字,傳達給評卷老師。答題,要動筆;看書要動筆,在旁邊做標記;整理錯誤,要動筆;聽老師講課,也要記筆記。

  切記:試卷時用筆寫出來的,不是用眼睛看出來的。

  誤區(qū)二,以強補弱。一般來說,考生各個學科之間有強有弱,這很正常。某考生認為,他數(shù)學強,外語弱,爭取數(shù)學多考幾分,把外語補回來。這是一個非常錯誤的戰(zhàn)略安排。正確的戰(zhàn)略安排是強科更強,弱科變強。比如,該考生數(shù)學原來能考120分,滿分150分,提升空間只有30分,而且提升起來有困難;外語原來只能考80分,還有70分的提升空間,提高起來也相對容易。

  切記:一條腿再好,走起路來還是兩條腿更舒服輕松些。

  誤區(qū)三,陷入題海。有的考生,幾乎把全國各地的模擬題都做了,幾乎每天都在不停的做題、做題,幾乎沒有思考和提升思維的時間。考生們要從題海里走出來,做對一道題,就掌握一道題。做題時,更重要的是反思一下“為什么做對了,為什么做錯了”。這比大量重復做題要有用。

  切記:一道題做三遍的效果遠好于三道題做一邊的效果。

  誤區(qū)四,亂買資料。一些家長病急亂投醫(yī),孩子有的科目不行,就買一大堆資料。其實,考生的負擔已經(jīng)很重了。教科書和《考試說明》,再加上本區(qū)的復習資料就夠用了,建議家長不要再另外購買復習資料。

  切記:當所列問題太多的時候,就不知道什么是問題了。

  誤區(qū)五,信心下降。很多同學經(jīng)歷了幾次模擬考試后,覺得自己成績不夠理想,頓時就灰心了,感覺自己就是一個考大學的料,自己很努力了,卻得不到與之匹配的結果。但你知道:不放棄還有希望,放棄的話就沒有希望了?,F(xiàn)在距高考還有一段時間,只要考生靜下心來復習,提高成績是完全有可能的。千萬不要喪失信心,放棄努力。

  切記:信心是我們前進的動力。

  加油,勝利就在前方!

  高考勵志好文章:我的高考奇跡

  我的高考算是一個“奇跡”。我是海淀區(qū)2010年高三理科生,“一模”考試成績421分,按分數(shù)線只能讀“三本”;“二模”407分,按分數(shù)線只能讀高職;6月高考后,成績上升到496分,超過了一本線,被西南政法大學傳播學專業(yè)錄取。

  有同學好奇:“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實,這既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點就是考前擁有良好的狀態(tài)。

  “???rdquo;成績差師長不言棄

  我的兩次“模考”成績都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里沒說什么,但我知道他們很無奈。當時,父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和??圃盒!?吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W歡喜的樣子,我心里很不是滋味。

  一天中午,班主任把我叫到樓道里,問我想上哪所大學。我說不知道。班主任說:“距離高考還有不到兩個月時間,沖上去絕對沒問題。”按說,這對我是一個很及時的鼓勵,但那時我受“一模”打擊太大,并沒領會老師的期待。直到“二模”來臨,我依舊整天迷迷糊糊。這導致“二模”成績比“一模”還差。

  我清晰記得,“二模”后,由于成績太不理想,爸媽只說了一句,“有個學上就行了。”這時距高考還有一個月。媽媽對我說:“生活是你自己的,你以后干什么我們不管,但你要想清楚,以后聚會時,你準備以什么面目見大家?”爸爸顯得深沉些。一天,上學路上,他說了那句我至今記憶猶新的話:“條條大路通羅馬,高考不是人生的終點。你以后的日子會很精彩,但為了更加精彩,你要抓緊時間好好學習。”

  他們用各自的方式激勵了我,讓我頓悟:“為什么別人能上更好的大學,我就不行?我一定要加倍努力。”從此,我真正進入狀態(tài),像充足了電的機器,每天鉚足了勁兒學習。我對自己說,如果連一個月都堅持不下來,那以后還成什么大業(yè)?所以,堅定信念是最關鍵的。我們要堅信,不到最后一刻,什么都可能發(fā)生,什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學們在考前繃緊弦,堅持到底不松懈,不能拿就要高考了作松勁兒的借口。

  剖析薄弱點分分都計較

  現(xiàn)在想來,認清、剖析弱點并重點突破是讓我非常受益的一個方法。

  分析“一模”和“二模”試卷后,發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門”所在。它的總分為300分,而我當時的成績只有150—160分,原因是選擇題錯得太多,一次能錯9道。一題6分,我在選擇題上就比別人少了54分。那時老師總有一句話“一分一個操場的人”,我就想,這些分數(shù)能讓我落在54個操場的人之后了。

  我決定對理綜重點突破。在那一個月里,我把有關“一模”和“二模”的試卷翻出來,每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題,沒做其他省市的題,因為題型和出題思路不一樣。不管對了還是錯了,我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的,我就寫出其他三項的錯因。我發(fā)現(xiàn),選擇題注重細節(jié),有時多一個字,答案就會有變化。一星期后,我的選擇錯題降到了5道,這對自己是個很大的鼓勵。最終高考時,我的理綜分數(shù)達到了從未有過的217分,比“???rdquo;提高了60分。

  我的經(jīng)驗是抓住每道有把握的題,不丟每一分,分分都計較。

  考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆

  高考不僅考查基礎知識、學習能力,也考查耐性和心理素質。我認為,從現(xiàn)在到考試結束期間的良好狀態(tài)非常關鍵。我把它歸為兩點:

  其一,考試狀態(tài)是一種做題的手感,比如選擇題有選擇題的做題技巧,大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學們可以想一想,自己是否已經(jīng)掌握,還要了解自己常錯的知識點。我有時會發(fā)現(xiàn),這個(類)題總做錯,做三遍,錯三遍。那么接下來我就會對它格外關注。

  其二,考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒考慮過能不能考上。既然志愿報完了,想也沒用。我關心的是,對有把握的題要做對。有些不會的題,任你怎么絞盡腦汁也不會。所以,大家不要把時間浪費在這些題上,多檢查做過的題、會做的題。我們平常都有體會——這道題我馬虎了,那道題我能對,但就是答錯了。高考也同樣。

  如果你總是出現(xiàn)這種情況,就說明你內(nèi)心不夠平靜,可能比較浮躁、著急。其實大可不必。雖然綜合科目時間較緊,但做對有把握的題的時間還是夠用的。我們要爭取做一題對一題,在考場上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能?;艁y,是考場大忌,時間再怎么不夠,也不能慌張。記得考英語時,坐我旁邊的兩位同學最后一篇小作文沒時間寫了,但成績也不錯。既然已成事實,再想還有什么用?我們只要關注卷子上的題就好了,其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。

  說實話,我在高考前一天還在看電視,因為老師和家長都鼓勵我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視,心里還是在思考:語文作文可能要寫議論文,論點和論據(jù)要清晰;數(shù)學的有些公式要再背一遍,比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運動過程;化學??嫉姆匠淌揭獣?生物還有些名詞記得不牢;英語的完形填空的弱項,要先通讀一遍全文,然后再做題……

  現(xiàn)在,“二模”還沒開始,高考還有40多天。成績不理想的同學,請不要氣餒,請記?。翰坏阶詈笠豢蹋瑒儇撾y分;不與他人比較,只與自己比較;知足常樂,將每次進步都化為前進的動力。

  只要努力,奇跡就會出現(xiàn)。


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