高三勵(lì)志文章涅磐重生
高三勵(lì)志文章涅磐重生
每一個(gè)對(duì)高考沒(méi)有信心的考生都希望自己能夠猶如鳳凰涅磐重生,那么像涅槃重生這樣的高三勵(lì)志文章都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
高三勵(lì)志文章:涅磐重生,六天的蛻變
六天,我們仿佛已經(jīng)感受到了高考戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)鼓聲聲,仿佛看到了人喊馬嘶中戰(zhàn)旗獵獵,仿佛我們已經(jīng)披掛整齊、整裝待發(fā)……的確,高考前的這六天的寶貴時(shí)間,相信每一位高三學(xué)生都會(huì)留下最深刻的印象,在這個(gè)過(guò)程中,我們將進(jìn)一步的梳理思想和知識(shí),讓自己站在一個(gè)嶄新的高度迎接高考的洗禮,“會(huì)當(dāng)凌絕頂”完成六天的蛻變,成就自己的夢(mèng)想!
這六天干什么
正常情況下,這六天的時(shí)間里學(xué)校一般會(huì)安排一次考前練兵。按照高考的時(shí)間和模式來(lái)組織,讓我們體會(huì)一次“準(zhǔn)高考”的氣氛。命題也會(huì)傾向高考命題難中易的搭配,知識(shí)點(diǎn)覆蓋全,甚至部分題目還有猜題的性質(zhì);同時(shí)也是對(duì)自己應(yīng)該能力的最后一次檢驗(yàn),包括文具的準(zhǔn)備和使用,建議這次就要用自己高考要用的文具,預(yù)防新文具出現(xiàn)手生的情況。每一場(chǎng)考完,要按老師的要求“截前”“思后”,就是不考慮考過(guò)的,集中精力準(zhǔn)備下一場(chǎng),盡可能的讓上一場(chǎng)的情緒不要傳遞到下一場(chǎng)的考試,每一場(chǎng)都用一種平和、淡然的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。
考前練兵之前的時(shí)間就結(jié)合自己的計(jì)劃和基礎(chǔ),有目的性的進(jìn)行課本的回扣工作,對(duì)一些模棱兩可、模糊的知識(shí)點(diǎn),要對(duì)照課本和老師的講解,進(jìn)行認(rèn)真的校對(duì)。這個(gè)過(guò)程不再是知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí),所以不要眉毛胡子一把抓,要有自己的重點(diǎn),這個(gè)重點(diǎn)既是自己知識(shí)的盲點(diǎn),又是考綱的必查內(nèi)容,最好在系統(tǒng)梳理自己知識(shí)的基礎(chǔ)上,有的放矢。這樣也能防止自己在自由自習(xí)上無(wú)所適從,浪費(fèi)了時(shí)間,擾亂了心智。
練兵之后老師肯定要講評(píng),講評(píng)的過(guò)程中老師肯定會(huì)對(duì)某一類(lèi)、整體學(xué)科知識(shí)、考試注意事項(xiàng)等穿插點(diǎn)評(píng),尤其是本學(xué)科的考試注意事項(xiàng),考試技巧等,更要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講,這些應(yīng)該是老師臨考前的囑咐,自然也是精華所在。
另外,還要注意調(diào)整好自己的生物鐘和做好物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。高考的時(shí)間是上午的九點(diǎn)起到十一點(diǎn)左右,下午是三點(diǎn)到五點(diǎn),在這些時(shí)間段,要調(diào)整自己對(duì)應(yīng)科目的興奮點(diǎn),同時(shí)又要避開(kāi)自己心理生理的低谷期。尤其是那些擅長(zhǎng)“夜戰(zhàn)”、“早起”的同學(xué)和那些容易“食困”、在這些時(shí)段容易打盹的同學(xué),更要引起足夠的重視。要記住,知識(shí)已經(jīng)掌握的胸有成竹,足夠的休息和配套的生物鐘就是一種保障,一種精神的保障。
物質(zhì)方面,必備的文具最好有備用的,必須是真貨;預(yù)防天熱等特殊情況,帶上毛巾、拿上清涼油等。
六天的情緒調(diào)整
首先要有一種淡定的心態(tài),讓自己的心情在這些天始終保持低度的愉悅,讓任何不痛快的事情遠(yuǎn)離自己。高考不在于這幾天多么勤奮,它是一個(gè)過(guò)程的積累,只要你的過(guò)程足夠充實(shí),就一定會(huì)有一個(gè)自己滿(mǎn)意的結(jié)果。哪怕自己的考前練兵也不夠理想,但長(zhǎng)期形成的自信和堅(jiān)強(qiáng)絕對(duì)能讓你在高考的考場(chǎng)上如魚(yú)得水。
多用積極地自我暗示提升自己的思想境界和自信心。“今天我一定能過(guò)的更充實(shí)!”“今天我的心情會(huì)很好!”“今天的好天氣會(huì)給我?guī)?lái)好的學(xué)習(xí)情緒!”“我不怕考試,就怕考不出問(wèn)題!”“我相信我是最棒的,我相信我能做的更好!”……
在五號(hào)六號(hào),學(xué)校往往都要做一些考前的動(dòng)員和誓師大會(huì),要積極的投入進(jìn)去,讓自己的情緒得到渲染,從而讓一些可能的負(fù)面情緒沒(méi)有機(jī)會(huì)侵入。并且,考前的動(dòng)員大會(huì)往往更能調(diào)動(dòng)自己潛意識(shí)和積極性,高考的考場(chǎng)上,因?yàn)閯?dòng)員的好而超常發(fā)揮,也是很有可能的。
概而言之,六天的時(shí)間是寶貴的,六天也是我們實(shí)現(xiàn)蛻變,化蛹成蝶的關(guān)鍵階段,就讓我們拋開(kāi)所有的顧慮,精心準(zhǔn)備,輕裝上陣,成就自己的精彩吧!
加油!每一位懷揣夢(mèng)想并付出不懈努力的學(xué)子們!
高三勵(lì)志文章:高三“驚艷”,破繭成蝶
李承鵬
很多年后,我都會(huì)記得很多年前那個(gè)寒冷的冬天,我躺在白色的病床上絕望地看著窗外斑落的銀杏樹(shù)癡癡發(fā)呆,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一縷陽(yáng)光,帶來(lái)一種干燥而尖銳的力量,就像半個(gè)月前醫(yī)生用手術(shù)刀切開(kāi)我化膿的闌尾,讓我無(wú)從逃避。
化膿的闌尾,這使我無(wú)法跟進(jìn)正全力進(jìn)發(fā)高考的同學(xué)們,而且醫(yī)生告訴我,“你還得休息兩個(gè)月,因?yàn)槟闶腔撔躁@尾炎”。當(dāng)時(shí)我還看了一眼被切割下來(lái)的闌尾,它像一根可惡的蟲(chóng)子趴在手術(shù)盤(pán)上,我扭頭回去,哭了。我是一個(gè)并不出色的孩子,但我很想考上大學(xué),媽媽經(jīng)常給我講“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的老故事,讓我能從人生這第一個(gè)關(guān)口中躍騰過(guò)去,為今后鋪好金色大道。但是闌尾,但是像蟲(chóng)子一樣可惡的闌尾,耽擱兩個(gè)多月,對(duì)于一個(gè)并不出色的高三學(xué)生幾乎就是宣布了落榜的緩刑。
我是那個(gè)還沒(méi)沖上獨(dú)木橋就被擠下來(lái)的孩子,我每天這樣對(duì)自己說(shuō),以至于傷口在憂(yōu)傷之下遲遲不愈,而且便秘。我覺(jué)得自己患了自閉癥,不想見(jiàn)媽媽?zhuān)幌胍?jiàn)同學(xué),不想見(jiàn)一切可能讓我產(chǎn)生壓力的人和事,那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,被我視為對(duì)我的壓迫,因?yàn)槲也皇潜?middot;柯察金叔叔,我也不會(huì)拿起槍打敵人,拿起鐵鍬修鐵路……英雄離我太遠(yuǎn),我只能獨(dú)自放逐。
我還記得病房有個(gè)老太太,她長(zhǎng)得很像晚年宋慶齡,只不過(guò)個(gè)子小了一號(hào),也許她年輕的時(shí)候很迷人吧。她喜歡每天擺弄床頭上一瓶梅花,仔細(xì)得像照顧自己的孫女,她也喜歡和我聊天兒,但我不喜歡,這使得她常常很尷尬,獨(dú)自轉(zhuǎn)身又去照顧她的孫女。我知道我這樣很不對(duì),很沒(méi)禮貌,但我不想因?yàn)橐Y貌就和她說(shuō)話。我真的不想說(shuō)話,只想一個(gè)人悲傷。孤獨(dú)和悲傷,成為我防守自己的武器。
老太太知道我出生于新疆后,終于突破了我的防線,因?yàn)樗贻p時(shí)在新疆待了近十年,那時(shí)她能歌善舞,她的夢(mèng)想青蔥生長(zhǎng),喜歡她的小伙子很多,但她只想成為全新疆跳舞最棒的姑娘。后來(lái)她給邊防軍演出時(shí)得了胸膜炎,哭得淚人兒一樣被送回了內(nèi)地。她這次住了半年的院,也是因?yàn)槟贻p時(shí)落下的病根。“我絕望了很久,”老太太看著我自顧自地說(shuō),“我以為我的夢(mèng)想從此破滅,那時(shí)我和你一樣,天天看著窗外,但并不知道窗外有什么。直到我生平第一次學(xué)會(huì)了許愿———那是一個(gè)很干瘦的小老頭,樂(lè)觀而幽默,他說(shuō),小姑娘你許個(gè)愿吧,心情就會(huì)好的,而且這個(gè)愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)”,老太太說(shuō)到這里眼睛綻出某種光芒,“我看著小老頭,看看窗外陰沉的天幕,就惡狠狠地說(shuō),那我許個(gè)愿你真能幫我實(shí)現(xiàn),這個(gè)愿是———我要看到窗外突然出現(xiàn)陽(yáng)光,而且有很多向日葵生長(zhǎng)。老頭想了想,沉默,然后走開(kāi)。”“不一會(huì)兒,老頭興沖沖地跑回來(lái)了,他手里拿著一幅新從街上買(mǎi)的窗簾布,站在椅子上就開(kāi)始懸掛那幅窗簾。我覺(jué)得他很滑稽,冷若冰霜地看著他的舉動(dòng)———但是奇跡出現(xiàn)了,當(dāng)老頭把窗簾掛好我才發(fā)現(xiàn),整個(gè)病房充滿(mǎn)了陽(yáng)光,因?yàn)榇昂煵忌先墙瘘S色的燦爛的向日葵啊。”老太太看著我,說(shuō):“故事講完了,怎么樣,從此以后我相信,只要你許個(gè)愿并相信愿望會(huì)實(shí)現(xiàn),它就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的”。我看著漂亮的老太太,心中一動(dòng):“那我想看到窗外下雪,就像我故鄉(xiāng)新疆的雪”,老太太說(shuō),“那你就等待吧,再過(guò)幾天就是新年了,我相信你能等到的”。
人是需要有愿望的,至少愿望可以讓你在空洞的時(shí)光中有所企盼,從那天開(kāi)始我就盼望下雪,并且有個(gè)戴紅帽子的白胡子老頭半夜從煙囪里鉆進(jìn)來(lái),在我床頭的襪子里裝滿(mǎn)各式禮物……成都不是一個(gè)容易下雪的城市,我的等待很漫長(zhǎng),每當(dāng)我出現(xiàn)一絲絕望時(shí),老太太就會(huì)和我聊起我們共同的故鄉(xiāng)新疆的下雪情景,她回憶:有一次啊,我做了一個(gè)很大的雪娃娃,鼻子是用紅蘿卜安上的,眼睛用算盤(pán)珠子做的……我回憶:那次打雪仗我把手都弄腫了,回去老爸使勁用雪搓我的手,不能用熱水,否則手會(huì)凍壞的。
這時(shí),我還記得那是1986年1月3日,天空開(kāi)始下雪,沒(méi)有新疆的雪那么大,但很溫柔細(xì)膩,掛在銀杏樹(shù)枝上很快就融化。我驚呆了,我和老太太互相看著,覺(jué)得人生真的是有奇跡的。
半年后,我考上了大學(xué),考得很棒。因?yàn)樵谀翘煜卵┖?,老太太幫我輕輕拔了一根眼睫毛,說(shuō):“趕緊許個(gè)愿望,下第一場(chǎng)雪時(shí)許個(gè)愿很靈的”,我許的愿是:我要考上大學(xué)。
高三勵(lì)志文章:我的高考是一個(gè)“奇跡”
我是海淀區(qū)2010年高三理科生,“一模”考試成績(jī)421分,按分?jǐn)?shù)線只能讀“三本”;“二模”407分,按分?jǐn)?shù)線只能讀高職;6月高考后,成績(jī)上升到496分,超過(guò)了一本線,被西南政法大學(xué)傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取。
有同學(xué)好奇:“你怎么做到超水平發(fā)揮的?”其實(shí),這既是偶然,也是必然。我的朋友中,超水平發(fā)揮的也有一些。我們的共同特點(diǎn)就是考前擁有良好的狀態(tài)。
“???rdquo;成績(jī)差師長(zhǎng)不言棄
我的兩次“模考”成績(jī)都一塌糊涂,且一次不如一次。父母嘴里沒(méi)說(shuō)什么,但我知道他們很無(wú)奈。當(dāng)時(shí),父親幫我搜索的信息主要是一些“三本”和專(zhuān)科院校??吹桨嗬锟嫉煤玫耐瑢W(xué)歡喜的樣子,我心里很不是滋味。
一天中午,班主任把我叫到樓道里,問(wèn)我想上哪所大學(xué)。我說(shuō)不知道。班主任說(shuō):“距離高考還有不到兩個(gè)月時(shí)間,沖上去絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。”按說(shuō),這對(duì)我是一個(gè)很及時(shí)的鼓勵(lì),但那時(shí)我受“一模”打擊太大,并沒(méi)領(lǐng)會(huì)老師的期待。直到“二模”來(lái)臨,我依舊整天迷迷糊糊。這導(dǎo)致“二模”成績(jī)比“一模”還差。
我清晰記得,“二模”后,由于成績(jī)太不理想,爸媽只說(shuō)了一句,“有個(gè)學(xué)上就行了。”這時(shí)距高考還有一個(gè)月。媽媽對(duì)我說(shuō):“生活是你自己的,你以后干什么我們不管,但你要想清楚,以后聚會(huì)時(shí),你準(zhǔn)備以什么面目見(jiàn)大家?”爸爸顯得深沉些。一天,上學(xué)路上,他說(shuō)了那句我至今記憶猶新的話:“條條大路通羅馬,高考不是人生的終點(diǎn)。你以后的日子會(huì)很精彩,但為了更加精彩,你要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”
他們用各自的方式激勵(lì)了我,讓我頓悟:“為什么別人能上更好的大學(xué),我就不行?我一定要加倍努力。”從此,我真正進(jìn)入狀態(tài),像充足了電的機(jī)器,每天鉚足了勁兒學(xué)習(xí)。我對(duì)自己說(shuō),如果連一個(gè)月都堅(jiān)持不下來(lái),那以后還成什么大業(yè)?所以,堅(jiān)定信念是最關(guān)鍵的。我們要堅(jiān)信,不到最后一刻,什么都可能發(fā)生,什么奇跡都可能出現(xiàn)。這需要同學(xué)們?cè)诳记翱嚲o弦,堅(jiān)持到底不松懈,不能拿就要高考了作松勁兒的借口。
剖析薄弱點(diǎn)分分都計(jì)較
現(xiàn)在想來(lái),認(rèn)清、剖析弱點(diǎn)并重點(diǎn)突破是讓我非常受益的一個(gè)方法。
分析“一模”和“二模”試卷后,發(fā)現(xiàn)理科綜合是我“命門(mén)”所在。它的總分為300分,而我當(dāng)時(shí)的成績(jī)只有150—160分,原因是選擇題錯(cuò)得太多,一次能錯(cuò)9道。一題6分,我在選擇題上就比別人少了54分。那時(shí)老師總有一句話“一分一個(gè)操場(chǎng)的人”,我就想,這些分?jǐn)?shù)能讓我落在54個(gè)操場(chǎng)的人之后了。
我決定對(duì)理綜重點(diǎn)突破。在那一個(gè)月里,我把有關(guān)“一模”和“二模”的試卷翻出來(lái),每天做一套理綜選擇題。我做的是北京歷年高考題,沒(méi)做其他省市的題,因?yàn)轭}型和出題思路不一樣。不管對(duì)了還是錯(cuò)了,我都逐題分析。如果題目要求選擇正確的,我就寫(xiě)出其他三項(xiàng)的錯(cuò)因。我發(fā)現(xiàn),選擇題注重細(xì)節(jié),有時(shí)多一個(gè)字,答案就會(huì)有變化。一星期后,我的選擇錯(cuò)題降到了5道,這對(duì)自己是個(gè)很大的鼓勵(lì)。最終高考時(shí),我的理綜分?jǐn)?shù)達(dá)到了從未有過(guò)的217分,比“???rdquo;提高了60分。
我的經(jīng)驗(yàn)是抓住每道有把握的題,不丟每一分,分分都計(jì)較。
考試狀態(tài)好百戰(zhàn)才不殆
高考不僅考查基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)能力,也考查耐性和心理素質(zhì)。我認(rèn)為,從現(xiàn)在到考試結(jié)束期間的良好狀態(tài)非常關(guān)鍵。我把它歸為兩點(diǎn):
其一,考試狀態(tài)是一種做題的手感,比如選擇題有選擇題的做題技巧,大題有大題的做題技巧。這些老師已傳授給了我們。同學(xué)們可以想一想,自己是否已經(jīng)掌握,還要了解自己常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)(類(lèi))題總做錯(cuò),做三遍,錯(cuò)三遍。那么接下來(lái)我就會(huì)對(duì)它格外關(guān)注。
其二,考試狀態(tài)也是種心理狀態(tài)。我在考試前沒(méi)考慮過(guò)能不能考上。既然志愿報(bào)完了,想也沒(méi)用。我關(guān)心的是,對(duì)有把握的題要做對(duì)。有些不會(huì)的題,任你怎么絞盡腦汁也不會(huì)。所以,大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在這些題上,多檢查做過(guò)的題、會(huì)做的題。我們平常都有體會(huì)——這道題我馬虎了,那道題我能對(duì),但就是答錯(cuò)了。高考也同樣。
如果你總是出現(xiàn)這種情況,就說(shuō)明你內(nèi)心不夠平靜,可能比較浮躁、著急。其實(shí)大可不必。雖然綜合科目時(shí)間較緊,但做對(duì)有把握的題的時(shí)間還是夠用的。我們要爭(zhēng)取做一題對(duì)一題,在考場(chǎng)上想做完所有題再回頭檢查幾乎不可能?;艁y,是考場(chǎng)大忌,時(shí)間再怎么不夠,也不能慌張。記得考英語(yǔ)時(shí),坐我旁邊的兩位同學(xué)最后一篇小作文沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了,但成績(jī)也不錯(cuò)。既然已成事實(shí),再想還有什么用?我們只要關(guān)注卷子上的題就好了,其他什么都不要想。這才是積極的心態(tài)。
說(shuō)實(shí)話,我在高考前一天還在看電視,因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)都鼓勵(lì)我要放松心態(tài)。但自己雖然表面上在看電視,心里還是在思考:語(yǔ)文作文可能要寫(xiě)議論文,論點(diǎn)和論據(jù)要清晰;數(shù)學(xué)的有些公式要再背一遍,比如三角函數(shù)的公式;理綜的物理要好好分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程;化學(xué)??嫉姆匠淌揭獣?huì)寫(xiě);生物還有些名詞記得不牢;英語(yǔ)的完形填空的弱項(xiàng),要先通讀一遍全文,然后再做題……
現(xiàn)在,“二模”還沒(méi)開(kāi)始,高考還有40多天。成績(jī)不理想的同學(xué),請(qǐng)不要?dú)怵H,請(qǐng)記?。翰坏阶詈笠豢?,勝負(fù)難分;不與他人比較,只與自己比較;知足常樂(lè),將每次進(jìn)步都化為前進(jìn)的動(dòng)力。
只要努力,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
看了“高三勵(lì)志文章涅磐重生”的人還看了: