大學(xué)生正能量勵(lì)志文章 送給還在彷徨著的我們
作為一名大學(xué)生,應(yīng)盡早為自己找個(gè)前進(jìn)的方向,作好自我規(guī)劃,對(duì)自己的未來和前途負(fù)責(zé),朝著方向努力。 今天小編在這分享一些大學(xué)生正能量勵(lì)志文章給大家,歡迎大家閱讀!
一、學(xué)習(xí)與學(xué)校
很多人喜歡抱怨自己的學(xué)校,都怪老師不管,都怪學(xué)校不管,就像“根叔”說的那樣:什么是母校,就是那個(gè)你每天罵它八百遍,卻不允許別人罵一下的地方。
其實(shí),大學(xué)的本質(zhì)并不一定是你專業(yè)技能有多少成就,更多的是你是否“上過”這個(gè)大學(xué),是否有過這個(gè)經(jīng)歷,大學(xué)的真正目的,也不是像高中一樣拼命的為了為期三天或者兩天的高考,而是為了你將來的幾十年奠定基礎(chǔ)。也就是說,大學(xué),是學(xué)習(xí)如何學(xué)、怎么學(xué),而不是學(xué)什么的問題。
大學(xué)最大的優(yōu)勢,就是時(shí)間充裕,每屆畢業(yè)生,都會(huì)有幾個(gè)很受到企業(yè)的親睞,因?yàn)樗麄儼盐兆×诉@段時(shí)間,即使專業(yè)知識(shí)可能不如頂尖的同學(xué),但是他們利用別人不會(huì)用到的時(shí)間,學(xué)習(xí)其他知識(shí)、參加社會(huì)實(shí)踐,潛在地提升自己。
大學(xué)起碼有6個(gè)寒暑假,如果你用其中的兩個(gè)出去打打工,那么,你可能在起跑線上就會(huì)比別人多出20米。在網(wǎng)游的日子減去50%,換成看看其他方面知識(shí)的書(小說之類的也可以,當(dāng)然是比較好的啦!!),或者在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些軟件工具什么的,同樣你也可以領(lǐng)跑50米。這樣,即使你的學(xué)校不如別人,你也能夠比其他人成功的機(jī)會(huì)要大得多。
可能有些工作經(jīng)歷的人會(huì)告訴你學(xué)校學(xué)的和企業(yè)需要的差太遠(yuǎn),確實(shí),這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)存在的問題,但是也不是沒有辦法解決?,F(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò),有什么最新的技術(shù)、最新的信息不能獲取到呢?
是人才的話,自學(xué)都能發(fā)光。從現(xiàn)在開始,請(qǐng)你不要抱怨學(xué)校、抱怨體制、抱怨專業(yè)、抱怨社會(huì),大學(xué)就是來淘汰一些人渣的,不是把每個(gè)人都培養(yǎng)成才的,我們校長曾經(jīng)就說過,沒有淘汰的大學(xué)不是好大學(xué)。一起的同事包括我,在談到大學(xué)時(shí)光的時(shí)候,都會(huì)后悔當(dāng)時(shí)那么閑暇的日子就那么浪費(fèi)了,可惜可惜啊。如果從那時(shí)開始,多多接觸社會(huì),也許能夠更早確定方向,更早知道自己要走的路。接下來,談?wù)剬I(yè)問題。
二、沒有目標(biāo),大學(xué)生活只會(huì)帶來悔過
文/若塵
最近和幾名大一的學(xué)生聊天,幾名同學(xué)認(rèn)為身邊的人普遍都很迷茫,不知道該干什么,業(yè)余時(shí)間要么是對(duì)著電腦、要么是抱著手機(jī)刷微博。我問道:“為什么不找點(diǎn)事情做做,制定一個(gè)計(jì)劃,哪怕是鍛煉身體也好?4年也可以把身體鍛煉得結(jié)實(shí)些。”當(dāng)然,我也清楚,我的這些建議對(duì)他們來說,未必能有多大用。許多學(xué)生因?yàn)橐庵静粓?jiān)定,沒有老師的監(jiān)督、逼迫,根本就無法做到。
這讓我想到前段時(shí)間躥紅網(wǎng)絡(luò)的“悔過勵(lì)志帖”——《同學(xué),我大四了》,作者回首自己的大學(xué)4年,他感嘆投入精力“充其量不過40%”:每天上網(wǎng)時(shí)間少則4個(gè)小時(shí),多則10個(gè)小時(shí);考試永遠(yuǎn)是畫畫重點(diǎn),在高呼“60分萬歲”中與獎(jiǎng)學(xué)金無緣。作者借自己求職受挫,寫帖子以警醒后來人,不要等畢業(yè)時(shí)再后悔,就業(yè)難不僅僅是大學(xué)、社會(huì)的問題,也是自身的問題。
也許,這樣的大學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè),而是一個(gè)群體。然而,我總是懷疑這樣的勵(lì)志帖,甚至教師在課堂上苦口婆心地勸說,能對(duì)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)和大學(xué)生起到多大的影響和作用,很多時(shí)候恐怕只有“三分鐘熱度”的效應(yīng)。畢竟,現(xiàn)實(shí)的窘境不是一天積累起來的,從小學(xué)到高中,學(xué)生們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)地接受應(yīng)試,隱藏著功利性的目的,也許從沒有為主動(dòng)學(xué)習(xí)感到過快樂,而在高中時(shí)代,有的教師甚至打出這樣的勵(lì)志宣言:等你考上大學(xué),你就可以想干什么干什么了……似乎,高中時(shí)代的目標(biāo)是很清晰的,就是為了考上大學(xué),而在一些高中生的眼里,大學(xué)甚至就好比是天堂,進(jìn)了大學(xué)的門就可以放輕松了。
此前,有很多聲音都認(rèn)為大學(xué)越來越像培訓(xùn)機(jī)構(gòu),功利性學(xué)習(xí)正在整個(gè)大學(xué)蔓延,考證熱、過早地職業(yè)化都是大學(xué)功利性學(xué)習(xí)最好的表現(xiàn)形式。在這種批判的聲音中,“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”總有被貶低的意味,難與大學(xué)之學(xué)術(shù)思想殿堂的高雅相媲美。但是,在這種批判的背后,還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題被遮蔽,那就是很多大學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)、對(duì)大學(xué)生活沒有任何目標(biāo)。
暨南大學(xué)輿情研究中心曾就“當(dāng)代廣州大學(xué)生生活與思想現(xiàn)狀”作過詳細(xì)的問卷調(diào)查,其中,接受調(diào)查的廣州高校在讀本科生共有191份有效樣本,就“讀大學(xué)的原因”、“大學(xué)第一印象”、“專業(yè)選擇首要因素”等問題制作問卷調(diào)查并進(jìn)行分析, 結(jié)果顯示,在未來規(guī)劃方面,73.3%的同學(xué)表示只有粗略的想法,并無非常明確的目標(biāo)。
如果說功利化的學(xué)習(xí)畢竟還有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo),至少能體現(xiàn)出一種為了目標(biāo)而奮斗的精神和奔頭,而沒有任何目標(biāo),漫無目的地混日子則更可怕,它體現(xiàn)的是一種虛無、意義的缺失。說實(shí)話,沒有引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)、進(jìn)而指引學(xué)生為之努力的大學(xué),學(xué)生很難找到努力的方向,也找不到努力的意義,這還不如“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”來得實(shí)在、來得有效用,至少,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)很清晰,它能夠給學(xué)生們一個(gè)實(shí)實(shí)在在看得見的效果,而沒有任何目標(biāo)、渾渾噩噩的大學(xué)生活,也許只會(huì)給很多學(xué)生帶來悔過。
無論如何,混日子的大學(xué)生活是不可取的。一方面,高校應(yīng)該在新生入學(xué)的時(shí)候,作好目標(biāo)和方向的引導(dǎo),甚至貫穿大學(xué)4年的學(xué)習(xí)過程;另一方面,還在迷途的大學(xué)生,應(yīng)盡早為自己找個(gè)前進(jìn)的方向,作好自我規(guī)劃,對(duì)自己的未來和前途負(fù)責(zé)。
三.致上大學(xué)的你我
文/原旭
大學(xué),語出孟子《大學(xué)》,大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善。
曾幾何時(shí),你我還穿著迷彩服,聽著教練的口號(hào)練習(xí)著齊步,踏著《義勇進(jìn)行曲》的調(diào)子走著正步。那時(shí)的你我雖有苦有累但是心中始終是激動(dòng)的。因?yàn)閬淼搅舜髮W(xué),圓了父輩的心愿,終于來到了這里,在這里你可以遇見五湖四海的人?;蛟S這所大學(xué)并不是你心中所如意的?,F(xiàn)在,你還可以回憶起軍訓(xùn)時(shí)的場景:站軍姿,練正步,拉歌,匯演……歷歷在目。但已成為過往煙云。而此時(shí),你我身穿各類服飾,在學(xué)校各個(gè)角落都可以看到你的身影。成天無憂無慮,褪去了青澀與害羞,看起來是那樣老練與成熟,其實(shí)甚是脆弱,遇事所露出來的種種表情是那樣的不堪……大學(xué)(不分本科與???就這樣開始了……
告別了高三魔鬼似的套題訓(xùn)練,軍事化的管理,封閉似的環(huán)境。來到了無套題,無軍事化管理,開放的大學(xué)。你我猶如脫韁的小馬駒一樣任跑任跳,全憑你我心情。一時(shí)之間肯定有所不適應(yīng)。彷徨,無助…可能時(shí)間會(huì)讓其發(fā)生變化吧!大一將end,有的大二也將end!你覺得自己過的怎樣?有收獲嗎?收獲了什么呢?男或女朋友談到了沒?還是可以說些自認(rèn)為很深?yuàn)W的話?可能很熟練且已經(jīng)上癮了的上課耍手機(jī),下課耍手機(jī),吃飯耍手機(jī),睡覺耍手機(jī),這后半生就指望手機(jī)活了!手機(jī)冒著被耍爆的無奈……大一,有徘徊,無奈,彷偟,有不適應(yīng),這情有可原且無可厚非!但經(jīng)過一年甚至兩年難道還調(diào)整不過來嗎?你還想這樣慵懶似的過嗎?你還想無所事事的浪費(fèi)時(shí)間嗎?你是不是想到畢業(yè)再作打算?那我告訴你你肯定完蛋了!
時(shí)下,中國經(jīng)濟(jì)正以前所未有的速度向前發(fā)展其影響力不亞于美國二戰(zhàn)之后的發(fā)展速度,并且實(shí)現(xiàn)了政權(quán)交接。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的確立,勵(lì)志將中國建立為政治民主,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),文化繁榮,社會(huì)和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。雖然政府的親民形象有目共睹,且上臺(tái)之初就打擊腐敗,到現(xiàn)在也在打擊,剛被調(diào)查的國家發(fā)展委副主任,國家能源局局長劉鐵男。從高官入手,殺一儆百!立志深化改革,至今各項(xiàng)法律法規(guī)的陸續(xù)出臺(tái),都是為了我國的現(xiàn)代化建設(shè)。但因?yàn)槿丝诒姸啵瑖也豢赡苋窟M(jìn)行扶持管理,那國家就累死了。就畢業(yè)生這塊,國家的政策也沒見有多大的傾斜,傾斜只是985,211。我們這些非985,211,怎么活?今年我國僅本科畢業(yè)生將近700萬,一年之后,兩年之后,三年之后,在這擴(kuò)招的情況下,你想會(huì)是怎樣?對(duì)于有錢有勢的孩子,管它什么壓力,父母早已經(jīng)將一切安排妥當(dāng)。有志氣的有錢家的孩子或許想讓自己的人生有點(diǎn)意義自己去奮斗。但對(duì)于你我沒錢沒勢的農(nóng)村孩子怎么辦呢?要頹廢,傷心,懊悔,難過?你要讓含辛茹苦養(yǎng)咱的爸媽,將來因?yàn)椴慌Φ拇髮W(xué)生兒女兒不能安度晚年?
畢業(yè)意味失業(yè)的境遇仍會(huì)發(fā)生,成天為找工作而煩惱,一部紀(jì)錄片《為何而貧窮》道出了中國時(shí)下社會(huì)生活的黑與惡,困與苦。希望大家看看。試想一下,畢業(yè)之后的你我因找不到工作,呆在家里不是,呆在城里不是,那種窘態(tài)恨不得鉆進(jìn)老鼠洞里。在家里,會(huì)有人問:“xxx找到工作了沒?你怎樣回答?搪塞ma?在城市里,成天找工作還找不到,連一碗面皮的錢都沒有。你我可曾想過??還有曾經(jīng)的海誓山盟,你愛她,連一頓飽飯都不能給她。romantic,在這里就會(huì)戛然而止,唯有現(xiàn)在努力。