大學(xué)生勵(lì)志自強(qiáng)的作文
大學(xué)生勵(lì)志自強(qiáng)的作文
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大學(xué)生勵(lì)志自強(qiáng)的作文篇1
我眼前遇到一點(diǎn)困頓的感覺,我也不知道應(yīng)該如何是好?自強(qiáng)不息是我一貫的主張,也是我一貫的作風(fēng),最近也不知道怎么一回事,信心似乎沒有之前那么強(qiáng)。這可不是好事,干脆我自己寫一篇文章來給我自己打打氣。
其實(shí)自強(qiáng)不息厚德載物。原本是清華大學(xué)的校訓(xùn)。它的解釋就是:來源于《周易》的兩句話:一句是“天行健,君子以自強(qiáng)不息”(乾卦);一句是“地勢坤,君子以厚德載物”(坤卦)。民國時(shí)期,梁啟超在清華大學(xué)任教時(shí),曾給當(dāng)時(shí)的清華學(xué)子作了《論君子》的演講,他在演講中希望清華學(xué)子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德,并且引用了《易經(jīng)》上的“自強(qiáng)不息”“厚德載物”等話語來激勵(lì)清華學(xué)子。此后,于是清華人就把“自強(qiáng)不息,厚德載物”這八個(gè)字寫進(jìn)了清華校規(guī),后來又逐漸演變成為清華校訓(xùn)。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”“地勢坤,君子以厚德載物”兩句話的意思是說:天(即自然)的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)于此,君子處世,應(yīng)像天一樣,自我力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息;大地的氣勢厚實(shí)和順,君子應(yīng)增厚美德,容載萬物。譯為:君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息,即使顛沛流離,也不屈不撓;如果你是君子,接物度量要像大地一樣,沒有任何東西不能承載。
著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家、國學(xué)大師,北京大學(xué)哲學(xué)系教授張岱年先生把中華民族精神概括為“自強(qiáng)不息”“厚德載物”。作為“高山仰止,景行行止”的國學(xué)大師,他終生勤勉,致思學(xué)問,造福祖國的文化學(xué)術(shù)事業(yè),堪稱一代學(xué)人楷模。
人世沉浮如電光石火,盛衰起伏,變幻難測。如果你有天才,勤奮則使你如虎添翼;如果你沒有天才,勤奮將使你贏得一切。命運(yùn)掌握在那些勤勤懇懇工作的人手中。推動(dòng)世界前進(jìn)的人,并不是那些嚴(yán)格意義上的天才,而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人;不是那些天資卓越、才華四射的天才,而是那些不論在哪一個(gè)行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人們。即使你身體有殘缺,即使你沒有過人的天資,即使別人看不起你。但是,只要你自強(qiáng)不息,就能改變別人對(duì)你的看法,就能開拓出一片屬于自己的天地!
天賦超常而沒有毅力和恒心的人,只會(huì)成為轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。許多意志堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒而智力平平,乃至稍稍遲鈍的人。都會(huì)超過那些只有天賦,而沒有毅力的人。懶惰就像是是一種毒藥,它既毒害人們的肉體,也毒害人們的心靈。無論多么美好的東西,人們只有付出相應(yīng)的勞動(dòng)和汗水,才能懂得這美好的東西是多么的來之不易。
說句老實(shí)話,真正的智慧總是與謙虛相連,真正的哲人必然像大海一樣寬厚。淺薄的嫉恨,和無知的輕蔑,都是真正不尊重勞動(dòng)、不尊重勤勞的表現(xiàn)。人們常說:播下行為的種子,你就會(huì)收割習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,你就會(huì)收割性格;播下性格的種子,你就會(huì)收割一定的命運(yùn)。古人云:“聞雞起舞早耕耘,天道酬勤有志人。”讓我們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,培養(yǎng)勤奮的性格,收割豐收的果實(shí)!
我曾經(jīng)用清華大學(xué)的這個(gè)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,厚德載物”為題,要我的個(gè)別學(xué)生寫文章。發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然能從正面理解“自強(qiáng)不息”的意思,然而對(duì)它深厚的意蘊(yùn)卻是不甚了了的;至于“厚德載物”,絕大多數(shù)人更是字面意思亦不能了然,對(duì)此我覺得是非常遺憾的。
當(dāng)我從書上看到了這么一句話,上面說,我國學(xué)校校訓(xùn)之最佳者,當(dāng)推清華大學(xué)的校訓(xùn),因?yàn)樗硎龅氖莻鹘y(tǒng)文化的精粹。“自強(qiáng)不息”,出于《易·乾象》:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”天上的日月星辰在不斷運(yùn)行,這就是“天行健”的意思。君子效法天,要像天那樣不斷運(yùn)行,不斷努力。“厚德載物”,見《易·坤》:“地勢坤,君子以厚德載物”。土地的地勢就是厚廣,可以承載萬物,君子取法地,要積累道德,方能承擔(dān)事業(yè)。
所以說,這自強(qiáng)不息,厚德載物,是要人們效法天地,在學(xué)、行各方面不斷去努力。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“天人合一”,人源于天地,是天地的派生物,所以天地之道就是人生之道。古代不少學(xué)者,能深刻體認(rèn)這種精神并自覺加以踐履,如孔子,自述“發(fā)憤忘食,樂而忘憂,不知老之將至”??鬃佑幸淮卧诤舆厡?duì)學(xué)生們說:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”就是激勵(lì)他們效法自然,珍惜時(shí)光,努力進(jìn)取。
明末顧炎武有詩云:蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花。他認(rèn)為“有一日未死之身,則有一日未聞之道”。王夫之于垂暮之年,疾病臥床,猶能克服各種無法想象的困難,勤奮著書?!督S公行述》說他:“迄于暮年,體羸多病,腕不勝硯,指不勝筆,猶時(shí)置楮墨于臥榻之旁,力疾而篡注。”他們所體現(xiàn)的,都是這種精神。這種精神由于人們的踐履,使我們后人仍時(shí)時(shí)感受到它那幽杳的理性與璀璨的美。傳統(tǒng)文化中富含極有價(jià)值的東西是絕無疑義的,對(duì)這一點(diǎn),人們口頭上似也都能道,然我總覺得等閑視之或視而不見者仍滔滔皆是。如此優(yōu)秀的自家珍藏不知寶愛教人不可思議,近來讀到一條注釋尤讓我嘆息不已。《朱子語類》載朱子語曰:“試思人以眇然之身,可以贊天地之化育;以常人而可以為圣賢。”
據(jù)說有某大學(xué)的出版社出版的了《朱子語類選注》,上面的注“贊”字為“稱頌,贊美”,真是大錯(cuò)特錯(cuò)。這里的“贊”,應(yīng)解為“助”,人可以助天地之化育,是儒家所樂道的,這也是傳統(tǒng)文化的一種常識(shí)。注釋者的無知令人吃驚。同書又注禪家話頭“云在青天水在瓶”他們卻說:“要考查行為的結(jié)果,考慮到行事的困難。”我覺得這更是胡說八道。如果敢于注釋古書的人如此不學(xué)淺陋,對(duì)傳統(tǒng)文化如此隔膜無知,則前面說到的人們不知“自強(qiáng)不息”“厚德載物”的出處與意蘊(yùn),也就不足為奇了??梢娙缃竦纳鐣?huì)上傳統(tǒng)文化的精髓與人們已疏離到何等程度。
“上善若水,厚德載物”,意思是說多做好事,善事日積月累就象滴水匯成江河湖海而升華為高尚的品德,具有高尚品德的人就會(huì)受到人們的擁戴,恪守道德準(zhǔn)則的團(tuán)體就會(huì)與時(shí)俱進(jìn),健康發(fā)展。我認(rèn)為具有五千年文明歷史的中華民族,之所以雖歷盡滄桑卻一脈相承,依然屹立在世界東方,是一代代龍的傳人上下求索,揚(yáng)善棄惡的必然結(jié)果。孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,孔子的“仁義禮智信溫良恭儉讓”,都無不勸誡提倡人們從善。從這個(gè)角度說,中華民族的發(fā)展史就是一部追求“善”的歷史。所謂“善”就是“好”,“善事”就是遵循大多數(shù)人認(rèn)可并遵守的行為準(zhǔn)則或游戲規(guī)則所做的“好事”的意思“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”和咱們的博客上的朋友們共勉,愿我們?yōu)闃s譽(yù)、為社會(huì)多做“善事”,積“小善”為“厚德”。
“天道酬勤,厚德載物”,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)成正比,而增厚美德以容載萬物應(yīng)成為我們崇高不變的追求,自強(qiáng)不息,是一切成功的源泉!
我覺得由于我最近的情緒不太平穩(wěn),對(duì)于古人的訓(xùn)教不知不覺地遠(yuǎn)離了。話既然已經(jīng)說到了這里,那么我覺得以上這些話實(shí)際上,是應(yīng)該激勵(lì)自己才對(duì)。依賴別人不是我的作風(fēng),我必須認(rèn)真改過自己的過錯(cuò)。困難是客觀存在,而主觀的努力才是最重要的。從現(xiàn)在開始,我必須打起精神,放棄幻想,振作精神,做到真正的自強(qiáng)不息。
大學(xué)生勵(lì)志自強(qiáng)的作文篇2
天,鑄就健康。
天行健代表著友人堅(jiān)忍不拔的意志,百折不屈的品質(zhì),作為天友一份子我為天友感到驕傲,你是重慶幾千萬人的“依賴”。通過自身的努力不斷發(fā)憤圖強(qiáng),追求大眾的健康,鑄就健康生活!
風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過,留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。啊,天友,你從時(shí)代的舞臺(tái)走過,給世人留下美好的回憶!花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。啊,天友你從人生的四季走過,將給人生留下幸福和健康!
友,共創(chuàng)未來。
綠色天友:天友不斷追求卓越的產(chǎn)品更是更是自然的產(chǎn)品,因此天友產(chǎn)品亦被譽(yù)為綠色食品;健康天友:為人們帶來營養(yǎng)和活力的產(chǎn)品;務(wù)實(shí)天友:人在日常的生產(chǎn)中力求務(wù)實(shí)有效,其生產(chǎn)的產(chǎn)品也是貨真價(jià)實(shí)。因?yàn)椋煊讶松羁痰闹溃河c天齊,必先腳踏實(shí)地;創(chuàng)新天友:“天友”總是力圖引領(lǐng)市場,這種努力是對(duì)“天”的領(lǐng)悟,更是對(duì)“友”的理解;和諧天友:“天友”為員工搭建了一個(gè)“鑄就健康、共創(chuàng)未來”的舞臺(tái),為員工創(chuàng)造了價(jià)值。“天友”的產(chǎn)品為人們帶去了健康和生活的態(tài)度。因此,“天友”富有內(nèi)涵,且具人文色彩!
百年天友的光輝歷程值得我們驕傲,在過去種種困難和壓力下堅(jiān)強(qiáng)的天友走過來了。以市場為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以改革促發(fā)展,以打造“百年天友”為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。天友不辱使命,天友人更是有著不斷自我超越的精神斗志,通過腳踏實(shí)地的奮斗,彰顯的不僅僅是雄心勃勃的精神面貌,更是一種以民族昌盛為己任的精神!這種氣概正是天友人不斷鑄就民族健康體魄的強(qiáng)烈表征!
天友你是我們的驕傲,你是最棒的!
大學(xué)生勵(lì)志自強(qiáng)的作文篇3
今天,我想與大家談一談“自強(qiáng)”的問題。自強(qiáng)對(duì)于我們必不可少,我們必須得擁有自強(qiáng)的品質(zhì),這樣才能取得成功。
在生活中,每個(gè)人都要具備自強(qiáng),我們無論干什么也得擁有自強(qiáng)。自強(qiáng)是一種“威武不能屈,貧賤不能移,富貴不能淫”的氣度,自強(qiáng)是一種困難壓不倒,厄運(yùn)不低頭,危險(xiǎn)無所懼的靚麗操守。
什么是自強(qiáng)呢?自強(qiáng)是在面對(duì)困難時(shí)不畏挫折,勇往直前,是在身心受到傷害后重新振作,奮發(fā)向上;是在日常生活中保持樂觀,快樂生活;是獨(dú)立自主,不依賴別人,是無私幫助別人,不求回報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了自強(qiáng),也就踩在鋪路石上。高樂基說過:“那怕是自己的一小小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。”這句話給了我們很多的啟發(fā),我們應(yīng)該把它銘記在心。
怎樣才能使自己自強(qiáng)呢?你一定看過《假如給我三天光明》吧!這本書轟動(dòng)了全國,在這里面為我們講述一個(gè)英國小女孩,她叫海倫.凱勒。海倫由于出生后的一次發(fā)燒讓她又聾又啞,但是她沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕艞壸约簜ゴ蟮睦硐耄谰脤W(xué)習(xí),她沒有抱怨而是比別人更加勤奮努力,出色地完成了自己的學(xué)業(yè),是什么力量讓一位又聾又啞的女孩考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校,讓她成為一名出色的學(xué)生?原來是海倫對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望和每日每夜付出的汗水,不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹,是因?yàn)楹惖呐εc汗水才產(chǎn)生了奇跡!
這里還有個(gè)現(xiàn)實(shí)的小故事,也為我們講述了一個(gè)小男孩創(chuàng)造的奇跡。在一所偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué),因設(shè)備簡陋,每到冬季也只能用老式燒煤鍋爐來取暖。一個(gè)小男孩為了師生取暖,每天都提早來校,由于火災(zāi),小男孩被火灼傷下半身,在醫(yī)院搶救時(shí),他為了生存,靠著自強(qiáng)的精神脫離危險(xiǎn),在康復(fù)中,他每天忍著傷痛堅(jiān)持鍛煉,從一個(gè)不能再行走的小男孩,競?cè)粡妮喴紊险玖似饋怼?/p>
從上面的兩則故事看出,只有自強(qiáng)了才能夠戰(zhàn)勝一切困難,只要我們心中一直充滿希望,憑借自己自強(qiáng)不息的意志,就一定能成功。我們要相信自己,不能因?yàn)橐淮问《艞墶?/p>
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