大學(xué)關(guān)于勵(lì)志的文章
有不少的大學(xué)生都會(huì)時(shí)不時(shí)地找一些關(guān)于勵(lì)志的文章來看，那么大學(xué)關(guān)于勵(lì)志的文章都有哪些呢?一起來看看吧。
大學(xué)關(guān)于勵(lì)志的文章：原來在國(guó)內(nèi)，我上的不是大學(xué)
在哈佛做講座之后，我寫了一篇感想文章，說哈佛的學(xué)習(xí)氛圍很濃。文章發(fā)表后，一位哈佛學(xué)生給我發(fā)來一封郵件，說哈佛校園中，學(xué)生們的討論很熱烈，是事實(shí)，但這可不是學(xué)生們都愛討論，他們也是沒辦法，因?yàn)槔蠋熡羞@樣的要求，不參加討論會(huì)，可能很快就跟不上課程。
他想告訴我的是，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，是由學(xué)校對(duì)人才培養(yǎng)嚴(yán)格要求、重視教學(xué)所帶來的，不是靠學(xué)生們的自覺。這與國(guó)內(nèi)大學(xué)近年來反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”，很是不同。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”中，學(xué)校、老師反復(fù)教育學(xué)生們，要主動(dòng)學(xué)習(xí)、要愛學(xué)習(xí)?？伤坪鯇W(xué)生就是主動(dòng)不起來，該逃的課還是逃。
其實(shí)，我在幾所美國(guó)大學(xué)參觀時(shí)，陪同的學(xué)生，都談到了這一點(diǎn)。一位在MIT(麻省理工學(xué)院)讀大二的中國(guó)留學(xué)生告訴我，他是世界奧林匹克物理競(jìng)賽金獎(jiǎng)獲得者，高中畢業(yè)時(shí)保送進(jìn)了北大，進(jìn)了北大之后，一個(gè)學(xué)期選10門課，甚至更多，都沒問題，因?yàn)橹灰獙W(xué)期結(jié)束，考試通過，就可以了。他覺得大學(xué)的日子基本上是在混中度過。
一個(gè)同樣和他保送進(jìn)北大的同學(xué)，混到大二，因?yàn)殚L(zhǎng)期缺課去打游戲，最終多門考試不及格被退學(xué)。他覺得這樣混下去，實(shí)在對(duì)不起自己，因此申請(qǐng)MIT，到這里繼續(xù)讀大二。到了MIT，雖然只選了五門課，但他感到異常的繁忙，因?yàn)槊块T課，老師都要求要閱讀大量的書，有的課，還必須做大量的實(shí)驗(yàn)，稍微掉以輕心，就跟不上，在他們的同學(xué)中，晚上在圖書館熬夜看書到深夜的情形，十分普遍。
這位同學(xué)告訴我，他曾經(jīng)對(duì)大學(xué)十分失望，而到了MIT，才發(fā)現(xiàn)自己以前上的哪是大學(xué)啊。他說，他對(duì)此的感受最有說服力，因?yàn)槠渌谋究粕?，大多是直接高中畢業(yè)后來留學(xué);而研究生們，感受不到本科生教育。聽了他的話，我在想，這可以解釋，為何近年來會(huì)出現(xiàn)中國(guó)留學(xué)生捐巨資給自己的美國(guó)母校卻不捐給中國(guó)母校。
我國(guó)大學(xué)，也反復(fù)在談提高本科教育的質(zhì)量，要對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，可是，這只是說說而已。重視本科教育，意味著必須要求教授們把大量的時(shí)間用到課程設(shè)計(jì)、課程教學(xué)中，可我國(guó)大學(xué)的教授們，在高校強(qiáng)調(diào)論文、課題、經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)實(shí)中，是不愿意在這方面花“無謂”的精力的。這樣的教育教學(xué)環(huán)境，幾乎在一夜之間，就可摧毀學(xué)生們對(duì)大學(xué)的美好期望。我國(guó)很多高中畢業(yè)生，懷著美麗的大學(xué)夢(mèng)進(jìn)入校園，上完第一節(jié)課之后，就從夢(mèng)想回到“現(xiàn)實(shí)”——原來夢(mèng)想中的大學(xué)竟是這個(gè)樣子。而對(duì)于學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)里的“不認(rèn)真”，大學(xué)將其原因歸為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，進(jìn)入大學(xué)卻沒有進(jìn)入角色。
我也曾對(duì)大學(xué)新生分析過，大學(xué)的教學(xué)環(huán)境與中學(xué)不同，要求學(xué)生自主管理、自我規(guī)劃。但這次觀察哈佛學(xué)生的學(xué)習(xí)，才明白，學(xué)生自主管理、自我規(guī)劃沒有錯(cuò)，可老師教育教學(xué)的高度投入、負(fù)責(zé)，對(duì)課程的嚴(yán)格要求，是學(xué)生進(jìn)行有效自我管理、規(guī)劃的基本前提。哈佛本科生的課，安排得并不多，但學(xué)生們忙，就忙在到圖書館看書、查資料、準(zhǔn)備討論會(huì)，以及撰寫課程論文。對(duì)于一個(gè)中國(guó)學(xué)生來說，大學(xué)之前幾乎都是“被規(guī)劃”的，幾乎不會(huì)自我管理，當(dāng)大學(xué)給與了學(xué)生絕對(duì)的自我管理后，他們基本是管理不好自己的，這中間是脫節(jié)的，大學(xué)還是需要學(xué)校、老師適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督與要求的。
最近，數(shù)所世界名校的網(wǎng)上公開課受到國(guó)內(nèi)大學(xué)生、白領(lǐng)的追捧，很多人的感慨是，看了這些課，才知道原來自己以前上的不是大學(xué)。這和那位來自北大的留學(xué)生的感受很相近。但一位哈佛學(xué)生告訴我，這些網(wǎng)上公開課并不是最精彩的，精彩的是討論課。哈佛的討論課，一般只有八九人(學(xué)校規(guī)定，課程參加人數(shù)不得超過八九人，人數(shù)太多，有的學(xué)生無法參與，這與我們課程強(qiáng)調(diào)規(guī)模，以數(shù)量來論課程歡迎程度完全不同)。在討論課上，教師只是引導(dǎo)者，學(xué)生自由發(fā)言討論，大家在討論中，能相互學(xué)到很多知識(shí)，思維能力、表達(dá)能力也在這一過程中得到培養(yǎng)和鍛煉。
有什么樣的學(xué)校定位，有怎樣的學(xué)校風(fēng)格，就有怎樣的學(xué)生。美國(guó)的大學(xué)，可以讓學(xué)生在忙碌中熱愛學(xué)校，融入大學(xué)，而我國(guó)的大學(xué)，卻讓一個(gè)個(gè)好學(xué)生把“混”字掛在嘴邊。如果要說差距，這是我國(guó)大學(xué)與國(guó)外名校最大的差距。
大學(xué)關(guān)于勵(lì)志的文章：讀書無用，但為什么還要讀?
在這個(gè)浮躁的年代，高學(xué)歷可能帶來不了高收益，這是讀書無用論盛行的一個(gè)重要原因，但事實(shí)上，讀書從來都不是教你直接發(fā)財(cái)賺錢，就像黃埔軍校門前的對(duì)聯(lián)寫的“升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)往他處，貪生怕死，勿入斯門。”讀書本身就是一件要耐得住寂寞、放得下欲望、舍得享樂的苦逼事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你懂的越多越痛苦，在快樂的豬和痛苦的思考者之間，很多人選擇了前者。然而讀書對(duì)人的影響是潛移默化的，它影響了你的思維方式，改變了你的說話談吐，讓你遇見了一個(gè)更好的自己，最重要的是它培養(yǎng)了你一個(gè)非常重要的東西——眼光。
金庸先生的預(yù)測(cè)為什么每每中的?因?yàn)樗x透了歷史，擁有了智者的思維和敏銳的預(yù)感。很多人和我說，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)的工資還不如農(nóng)民工呢，我對(duì)他說：你看到的是現(xiàn)在，五年后呢，十年后呢，農(nóng)民工只能是農(nóng)民工，他的工資可能永遠(yuǎn)不會(huì)變了，而你是一直在向上升的。
有這么個(gè)故事，三個(gè)人在砌一堵墻，有個(gè)人問：你們?cè)诟墒裁?
第一個(gè)人說：沒看見嗎?我在砌墻。
第二個(gè)人說：我們?cè)谏w一座高樓。
第三個(gè)人說：我在建造一座美麗的城市。
十年后，第一個(gè)人還是農(nóng)民工，第二個(gè)人成為了工程師，第三個(gè)人變成了市長(zhǎng)，這就是眼光。
讓一個(gè)人最可怕的不是對(duì)未來的無可預(yù)知，而是現(xiàn)在已經(jīng)知道自己10年20年甚至一輩子將是一個(gè)什么樣子了。
讀書其實(shí)對(duì)一個(gè)人最重要的就是培養(yǎng)了一個(gè)人的眼光，它讓一個(gè)人擁有了向上的能力，我們可能不在乎工作報(bào)酬的低微，但我們會(huì)找一個(gè)有前途的工作，想強(qiáng)大的年輕人永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)大爆炸，我們未出校園，百分之七十的知識(shí)就已過時(shí)，拒絕讀書無異于自殺。比爾蓋茨，每年至少兩次閉關(guān)讀書，騰訊的馬化騰自己在演講中說：每一年，我都感覺騰訊要垮了，但都挺過來了，如果微信不是我們騰訊發(fā)明的，我們現(xiàn)在就要行將末路了。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒有讀書教給你的智慧和統(tǒng)觀全局的眼光，預(yù)測(cè)未來的敏感，遲早得被淘汰，你以為我是胡說八道，給你舉個(gè)生動(dòng)的例子，諾基亞，在我剛上大學(xué)時(shí)，那是紅透半邊天，兩年前，諾基亞5230還是街機(jī)啊，但智能手機(jī)一出現(xiàn)，它立馬衰弱，前一段時(shí)間，還被微軟收購(gòu)了，在它前面的摩托羅拉不也一樣的遭遇嗎?正像楊絳先生說的，你所有的困惑都是因?yàn)闀x得太少，卻想得太多。(楊絳，本是一名女作家，為什么稱他為先生?書讀少了，還是去百度了下：先生是對(duì)有一定地位、學(xué)識(shí)、資格的人的一種尊稱)
上世紀(jì)八十年代流傳著這么一句話：造原子彈不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿殺豬刀的。每個(gè)人都有自己的人生選擇，造原子彈的可能沒有賣茶葉蛋的財(cái)富，賣茶葉蛋的可能也沒有造原子彈的那種成就感，關(guān)鍵是你自己的選擇，讀書沒辦法教你發(fā)財(cái)，它只能讓你更智慧，心智更成熟，讀書就是為了讀書，讀書給不了你想要的一切，不光是讀書，任何東西都給不了你想要的一切。但是不讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心荒蕪，一片空白，你更無法得到你想要的一切，拒絕閱讀是心靈的癌癥!
讀書教給你的永遠(yuǎn)不是功利層面的計(jì)較，而是一種需要細(xì)細(xì)體味的大智慧，任何小聰明只能得意一時(shí)，終將被歷史洪流淹沒。
大學(xué)關(guān)于勵(lì)志的文章：大學(xué)生即將踏入社會(huì)，怎樣才能不迷茫?
一年一度的畢業(yè)季又到了，老有人問我怎么辦?今天把這些問題想了想。
一：心態(tài)問題
總有人向我抱怨，就要畢業(yè)了，感覺找工作好難啊!這明顯說錯(cuò)了，他不是感覺找工作難，而是感覺找一份非常好的工作難。外面兩三千塊錢的工作到處都是，哪里不能應(yīng)聘成功?關(guān)鍵是你愿意干這種工作嗎?念了幾年大學(xué)，多多少少有點(diǎn)天之驕子的心態(tài)，這就導(dǎo)致了在找工作上面表現(xiàn)出了既自豪又自卑的兩級(jí)分裂心態(tài)，一方面認(rèn)為自己念了四年大學(xué)應(yīng)該找一個(gè)配得上自己的工作，另一方面又深知自己的能力不怎么樣，不敢過高奢求，這種既矛盾又復(fù)雜的心態(tài)才是導(dǎo)致迷茫無助的禍根。
實(shí)際上你對(duì)社會(huì)要求越高，失望越快。二十多歲，你迷茫又著急，你希望有房，有車，希望出去旅游，希望盡快享受優(yōu)裕的物質(zhì)生活。而實(shí)際上每個(gè)人都應(yīng)該反問一下自己，你對(duì)社會(huì)做了多大的貢獻(xiàn)，憑什么就讓你有房有車?
加藤嘉一曾經(jīng)說過：“在日本，年輕人沒房沒車很正常，你擁有的物質(zhì)生活和工資是根據(jù)你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)而匹配的!”我很不喜歡玄幻小說，但《斗破蒼穹》除外，因?yàn)槔锩嬗羞@樣一句話深深打動(dòng)了我：莫欺少年窮。你這么年輕，你怕什么，跌倒了爬起來，再繼續(xù)奮斗唄!
李宗盛有句歌詞說得好：“你何曾看見這個(gè)世界為了你而改變?”別把自己放到太高的位置，也許你在別人眼里什么都不是，讓那些可惡的虛榮都去死吧，好好奮斗，我們這么年輕，有無限的可能，有什么我們得不到的?
溫家寶說：“仰望星空，腳踏實(shí)地!”千萬不要成了前者做不到，后者不屑做，那時(shí)候我們可能就到了“白了少年頭，空悲切!”的境地。
二：理想與夢(mèng)想
在大學(xué)里和其他學(xué)校的人聊天，總有人發(fā)出這樣的感慨：“念了這么一個(gè)學(xué)校，頂個(gè)毛用?”這時(shí)候肯定會(huì)有另一人補(bǔ)上一句：“你至少還拿了個(gè)本科文憑!”實(shí)際上，他們沒有分清理想和夢(mèng)想的區(qū)別，理想這種東西是可能實(shí)現(xiàn)也可能不實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)理想需要天時(shí)地利人和。而夢(mèng)想這種東西很難有成功的，因?yàn)槲铱吹降膲?mèng)想大多和享受生活和出名獲利有關(guān)，而怎樣才能掙得名聲，通過何種努力才能得利，都不在他們的夢(mèng)想之列，所以這種夢(mèng)想幾乎等于空想，大半是不成的，用《紅樓夢(mèng)》的說法就是在意淫。
想要實(shí)現(xiàn)理想不是說努力就可以的，有理想的人很多，但你看見幾個(gè)人真正成功了呢?大部分人都?xì)w于平庸，能實(shí)現(xiàn)理想站在金字塔塔尖永遠(yuǎn)只有那么幾個(gè)少數(shù)人。我們從小被洗腦，認(rèn)為只要努力就能成功，事實(shí)上世界上沒有如此簡(jiǎn)單的等式，理想的實(shí)現(xiàn)除了機(jī)遇之外最重要的就是智慧。不是那種小聰明，而是一份大智慧，如果你沒有，你在這條路上走得再遠(yuǎn)也會(huì)發(fā)現(xiàn)走的只是彎路，沒有選路的智慧，你的固執(zhí)與努力等于愚蠢。
那么問題就來了，我沒有大智慧，那么努力去成功是否就沒有意義?請(qǐng)你仔細(xì)看看那些中年老年人的成功付出的是怎樣的血淚代價(jià)?有人失去了健康，整天被病痛折磨著，有人失去了家庭，有人失去了愛情。姚明曾說過這樣一句話：“世上的東西要換換該多好，你羨慕我的有錢，我羨慕你的有閑(空閑)。”你羨慕別人功成名就，別人也在羨慕你的平平淡淡，柴米油鹽，雞毛蒜皮，所以努力做自己就好。不知道大家有沒有看過電影《社交網(wǎng)絡(luò)》，講的是facebook創(chuàng)始人扎克伯格創(chuàng)業(yè)的故事，影片的結(jié)尾我到現(xiàn)在還不能忘懷。扎克伯格終于功成名就，但他在創(chuàng)業(yè)的過程中也失去了愛情，友情，最后他在昏暗的電腦屏幕前一遍又一遍加自己的初戀女友為好友，可是沒有任何回應(yīng)。他的那份落寞與孤獨(dú)令人酸楚難言，我想這種片子才是真正發(fā)人深省的。所以，做好自己比什么都重要。
三：所謂懷才不遇
老有人跟我哀嘆什么社會(huì)不公，自己懷才不遇。社會(huì)不公?請(qǐng)問哪朝哪代沒有陰暗面呢?縱使有那么10%的二代，你玩不過他們，可是剩下的90%的人還是和你一樣，沒爹可拼啊。不要一遇到陰暗，便龜縮不前，那么你的抱負(fù)多是空談。即使遇到不公，也不要哀嘆，因?yàn)檫@一次對(duì)你不公，那么下一次呢，下下次呢?如果你真敢說每一次都對(duì)你不公的話，那么黑暗至此，這個(gè)國(guó)家早就滅亡了。你如果是太陽(yáng)，即使烏云蔽日，也總有你散發(fā)光華的那一天。
進(jìn)了社會(huì)，仰人鼻息，學(xué)會(huì)忍耐是必修課，社會(huì)也許是另一所大學(xué)，只是這一次無法逃課了!不要把社會(huì)上的一切看得過于黑暗，要知道黑暗是因?yàn)樵诠饷鞯囊r托之下，如果一切都是黑暗，你干脆閉上眼睛得了，因?yàn)槲覀儧]什么存在的必要。
可是，我們總會(huì)將自己的一兩分才華看得過重，事實(shí)上你沒有持續(xù)的七八分的努力，有才華也是無用。我們眼光太淺，心態(tài)浮躁，看別人的缺點(diǎn)一堆一堆的，批評(píng)起別人來一套一套的，對(duì)自己卻鮮有要求，嚴(yán)于律人，寬于律己，行為和思想永遠(yuǎn)在脫節(jié)，你想成功看來是不太可能。話再說回來，我們大部分人所說的成功說白了不就是——有錢，關(guān)鍵是它是一朝一夕能達(dá)到的嗎?NO,還是我們敬愛的溫的那句話：仰望天空，更要腳踏實(shí)地。
也許歲月會(huì)教會(huì)我們每個(gè)人成長(zhǎng)，每個(gè)人在生命中都走的不安穩(wěn)和艱辛。少年人有少年人的煩惱，中年人有中年人的苦痛，老年人有老年人的恐懼。你想一點(diǎn)付出都沒有，就想過好安穩(wěn)現(xiàn)世歲月，這如同白日夢(mèng)。
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