餐桌的禮儀課

　　在用餐過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都反映了每個(gè)人的教養(yǎng)。今天的父母，考慮最多的是如何給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，讓孩子吃得好一點(diǎn)，吃得多一點(diǎn)，卻很少考慮餐桌上的家庭教育。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了關(guān)于餐桌的禮儀課，希望能夠幫到你哦!

　　餐桌的禮儀課

　　不少孩子餐桌上目中無(wú)人，或把盆里的食物“翻江倒海”，或干脆直接端到自己身邊，至于和老人、客人說(shuō)說(shuō)禮貌話，更是奢望。面對(duì)這些不顧他人，獨(dú)霸、獨(dú)吞、獨(dú)占、獨(dú)享的行為，多數(shù)父母見(jiàn)怪不怪，習(xí)以為常。

　　孩子在餐桌上“吃相”的背后，透露出的是家庭的教育，是做父母的文化教養(yǎng)和品位，需要家長(zhǎng)重視。

　　告訴孩子，要有感恩之心

　　每一粒飯，每一葉菜都是來(lái)之不易，這不是節(jié)約與浪費(fèi)的問(wèn)題，是修養(yǎng)大大問(wèn)題，“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”不是教孩子背背而已，教孩子常懷感恩之心，珍惜今日生活來(lái)之不易。

　　告訴孩子，餐桌上要文明

　　在家中，與父母共同進(jìn)餐;在社會(huì)，與朋友共同聚餐——這其實(shí)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃飯，透露出來(lái)的就是一個(gè)人的氣質(zhì)，甚至于一個(gè)人的修養(yǎng)。文明、儒雅的用餐習(xí)慣，有時(shí)換來(lái)的不僅是別人的贊賞，還有對(duì)自己的人品肯定，甚至于擴(kuò)展到你家庭的文化與修養(yǎng)。將來(lái)，孩子在社會(huì)上，也會(huì)和別人互動(dòng)、互助，這種和諧，是將來(lái)事業(yè)成功的前提，是父母留給孩子最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)。它是永恒的，無(wú)限的，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。

　　那么，讓孩子在餐桌上養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢?

　　1.就坐。按照長(zhǎng)者先，幼者后的順序，等所有人各就各位，方可動(dòng)筷;如果有客人在場(chǎng)，還要先讓客人就坐。

　　2.就餐。正確使用餐具，包括端碗、吃飯的姿勢(shì)，不可以把筷子含在口里，更不要拿筷子指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　3.用餐時(shí)，細(xì)嚼慢咽，做到口中有食物不說(shuō)話;說(shuō)話時(shí)不可大聲;吃東西，喝湯不出聲;若是有打噴嚏、咳嗽等影響別人的行為，一定要控制，學(xué)會(huì)掩口、避人。

　　4.夾菜時(shí)，不翻撿盤(pán)中食物，有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物時(shí)不夾菜;用餐過(guò)程中，隨時(shí)保持桌面的整潔;

　　5.單手不可同時(shí)拿兩種餐具;更不要拿筷子指著別人。

　　6.三餐定時(shí)、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪費(fèi);

　　7.退席時(shí)，要將殘?jiān)帐霸谧约旱耐雰?nèi)，坐椅放正，向同桌上告退說(shuō)：“請(qǐng)慢用，我先走了”。

　　在用餐過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都反映了每個(gè)人的教養(yǎng)。每個(gè)人的“吃相”，不是個(gè)人私事，在社交場(chǎng)合，與朋友一起吃飯，“吃相”便成了社交禮儀。文明的“吃相”應(yīng)從小培養(yǎng)，父母自己首先應(yīng)為孩子做出榜樣。