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幼兒園教師應(yīng)注意的禮儀

時(shí)間: 菊珍955 分享

幼兒園教師應(yīng)注意的禮儀

  “教師是文明禮儀的化身。”幼兒教師的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了她的修養(yǎng)和品位。那么,什么是幼兒教師的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的幼兒園教師應(yīng)注意的禮儀文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

  幼兒園教師應(yīng)注意的禮儀:語言禮儀

  1、校園內(nèi)一律講普通話、發(fā)音正確,語速適中。

  2、使用禮貌用語:您早、您好、請進(jìn)、麻煩、打擾、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不客氣、請?jiān)?、請、抱歉?/p>

  3、能根據(jù)場合、地點(diǎn)、對象的不同,用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語速講話。

  4、交談中能謙遜地禮讓別人先說,不隨意打斷別人講話。

  5、交談中能禮貌地注視對方,用微笑、點(diǎn)頭等身體語言給予回應(yīng)。

  6、無論對方怎樣出語不恭,始終做到文明用語。

  7、語言表達(dá)清楚簡練,知道自己在說什么,說話經(jīng)過考慮。

  8、與家長談話事先有所準(zhǔn)備;隨機(jī)談話中,遇到不了解的情況不妄下斷語。

  9、談吐文雅,親切真誠,體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)。

  穿著裝扮

  1、根據(jù)校園統(tǒng)一要求統(tǒng)一著園服,穿著正式、規(guī)范。

  2、帶班應(yīng)穿著便鞋、不穿高跟鞋。

  3、統(tǒng)一身著校服,保持整潔,衣扣扣好,拉鏈拉好;在校園內(nèi)不穿背心、短褲或拖鞋,不披衣、敞懷,不脫鞋打赤腳。

  幼兒園教師應(yīng)注意的禮儀:儀容禮儀

  1、長發(fā)束起

  2、不留指、趾甲,不涂指、趾甲油

  3、不化濃妝,輕點(diǎn)眉唇,做到裝扮淡雅莊重

  4、上班不配帶夸張飾物-儀態(tài)舉止

  5、注重舉止禮儀,站、坐、走、舉手、投足,動(dòng)作穩(wěn)重、文雅。

  6、經(jīng)常保持儀表整潔

  7、對幼兒尊重親和,蹲下彎腰和幼兒溝通

  8、控制自己情緒

  9、經(jīng)常向幼兒報(bào)以微笑,讓幼兒感到容易接近。

  10、在家長面前不卑不亢,親切和藹,讓家長尊重并愿意溝通。

  11、按文明舉止的基本要求,以相應(yīng)的禮節(jié)對待人。

  12、接物或給別人物品請用雙手。

  幼兒園教師應(yīng)注意的禮儀:走姿

  雙目平視、表情自然、上身正直、收腹提臀、體態(tài)輕盈、步伐均勻。

  交談的規(guī)范

  真誠坦率、互相尊重

  技巧:言之有物、言之有序、言之有禮

  初次談話六不問:年齡、收入、婚戀、家庭、健康、經(jīng)歷

  親和力:微笑、愛心、賞識孩子

  1、禮儀的本質(zhì):律已敬人。

  2、將書本上的禮儀和品格變成孩子的好習(xí)慣!

  3、要掌控人生,先掌控習(xí)慣。

  “不學(xué)禮,無以立”。禮儀,是律己、敬人的表現(xiàn)形式和行為技巧,是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀的外在表現(xiàn),也是組織形象的具體表現(xiàn)。簡單地說,就是各種交往場合適用的規(guī)范技巧和交往藝術(shù)。

  作為幼兒園教師來說,學(xué)習(xí)、遵守禮儀,可以有效提升自己的素質(zhì)和塑造專業(yè)形象,展現(xiàn)自己的良好修養(yǎng)和規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、有禮、有節(jié)的良好印象,從而形成幼兒園教師良好修養(yǎng)及形象,成為獨(dú)特的競爭優(yōu)勢。相信隨著教師禮儀教育的深入開展,教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形象一定會(huì)得到不斷的提升與完美。

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