愛生心語——最美教師
愛生心語——最美教師
教師無時無刻播種著愛的種子,收獲美麗的童心。下面學習啦小編為你整理了關于愛生心語——最美教師一些資料，希望對你有所幫助!
愛生心語——最美教師精選
1、顧亞平
只要心中充滿陽光，生活就會很完美!
當你心中充滿陽光，你的人生就會樂觀向上，你就能以用心的心態(tài)對待工作中壓力，對待生活中的困難，寬容他人的失誤。
當你心中充滿陽光，你就會奉獻出愛，你就會更好地感受這個世界上完美的一面，你就會記住更多讓人快樂的事。
當你心中充滿陽光，就會更多地發(fā)現(xiàn)他人的長處，自己的不足，更加發(fā)奮發(fā)奮，不斷學習，不斷前進!
當你的思想品德不斷升華，當你的業(yè)務水平不斷提高，當你的心胸不斷開闊，你的生活就會很完美!
21年教齡，中學高級教師?？h初中物理學科帶頭人，縣優(yōu)秀教育工作者。獲縣委、縣政府嘉獎。在省級以上刊物發(fā)表論文3篇，有5篇文章在省市級評比中獲獎。
2、王小娟
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。觀后感大全
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類知識的傳遞者，精神禮貌的傳播者，是偉大的人類靈魂工程師，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
“傳播知識就是傳播幸福”。此時我心中更有了一份更深的職責心，更高的自豪感，我們的職責不僅僅是教人求真，讓學生學做真人，作為我們教師自己，我們也要做到教學相長，學做真人，只有教師做真人，言傳身教，才無悔于人類工程師的稱號。為做好教師我愿意“甘于平淡，平淡中求發(fā)展”。
2年教齡人生如夢歲月無情
3、薛振華
嚴以律己，寬以待人。
“學高為師，身正為范”，信息化的社會，要求教師嚴于更新自身知識結構，拓寬知識面，確保自己是一灣活水;教師的工作對象是人，言傳雖重要，身教更有效，務必嚴于約束自身的言行舉止。
寬待學生，應意識到學生處于行為習慣養(yǎng)成期，世界觀構成期，對于學生的錯誤不能一味斥責，應悉心教導，助其改正;寬待學生的幼稚見解，也許幼稚里正蘊含著“雪融化后是春天”的精巧。
4、周永紅
共鑄師魂，齊盡師能。
我愿為紅燭，燃燒自己，照亮別人;
我樂當園丁，辛苦自己，培育花朵;
我甘為人梯，奉獻自己，托起他人;
但我更愿成為人類靈魂的工程師。從事太陽底下最光輝的事業(yè)，與實驗中學的前輩、同行們并肩作戰(zhàn)，共鑄師魂，齊盡師能，共同托起實中一片藍天，一齊創(chuàng)造實中明天的輝煌!譜就人生歷史上不朽的篇章，留下記憶長河中永不褪色的一頁!
16年教齡，中學一級教師，縣語文骨干教師，168愛生優(yōu)秀教師，兩次獲縣政府嘉獎，縣優(yōu)秀班主任;縣“青藍工程”優(yōu)秀指導老師;獲省“金帆杯”優(yōu)課評比二等獎;在《中學語文教學參考》發(fā)表論文，獲省“金帆杯”論文評比二等獎。
5、徐秀平
捧著一心來，不帶半根草去。
一切為了學校的利益，一切為了學生的健康成長。為了全體學生的健康成長而盡力做得更好。16年教齡，中學一級教師?？h優(yōu)秀教育工作者。
愛生心語——最美教師大全
1、季小燕
做一名老師難，做一名好老師則更難。
教師固然要抓好學生的學習，同時更要關注孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關聯(lián)。要堅信孩子有獨立處理事情的潛質，盡可能支持他們。失敗時，應鼓勵安慰;成功了，要立即表揚。因此，一名教師對學生的教育、引導就應是全方面的，這需要我們全心地付出。我會盡力去爭做一名人民的好教師。
2、王宗
教師是辛苦的，也是快樂的。
學生在家靠邊父母，在?？坷蠋煛＠蠋煹墓ぷ魇切量嗟?，他不分晝夜關注著每個學生的思想、學習、身體等各方面的成長。同時能做孩子們的知心朋友也是快樂的，當學生們取得優(yōu)異成績時，這不也是我們老師的驕傲嗎?
16年教齡，中學一級教師。兩次獲縣政府嘉獎。
3、繆劍
不在乎別人說了什么，只在意為學生付出了多少。
教師的工作是一份良心工作，教育的對象是眾多的學生，應對社會形形色色的人物，個性是學生的家長，難免有褒貶之說，應對這些紛繁復雜的說法，作為一個有知識水平的教師來說，要持續(xù)清醒的頭腦，否則會毀掉自己，貽誤學生。
表揚和吹捧要冷靜，不能得意忘形，過于滿足，否則會停滯不前，學生有可能從你那里得不到進一步發(fā)展。
應對批評和嘲諷，要理智，不能灰心喪氣，過于在心，否則滿身的煩惱和憂愁，會影響正常的教學工作秩序，貽誤了對學生的傳道授業(yè)和解惑。
13年教齡，中學一級教師。
4、陳愛國
耐得住寂寞，坐得住冷板凳。
雖然有人說教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，我也十分贊同這一說法;但是，教師的工作過程卻是十分平凡、十分平淡、十分瑣碎。它由一堂堂課、一本本作業(yè)組成;只要是班上的同學，不管你喜愛不喜愛，你都得一個個去研究，一個個去分析。要品嘗一次成功的喜悅，你得默默無聞地干上三年。三年之后，又得從零開始。因此當我們選取了教師這一工作，就等于選取了寂寞，選取了平淡，選取了冷板凳。
15年教齡，中學一級教師。
5、吳麗華
孩子們純真的笑靨是一個教師最大的收獲。
教師這一職業(yè)與其他的職業(yè)的不一樣點在于勞動對象是孩子們，是祖國的明天。自從踏上講臺，執(zhí)教教鞭的那一天起，肩頭便有了一份神圣的使命――托起祖國的未來。教師辛勤地播種著，也快樂地收獲著。孩子們的進步，孩子們的成長，孩子們臉上那燦爛的笑容便是教師最大的收獲。
7年教齡，中學二級教師。
6、錢進陸
老師的愛，一生難以報答的一份情。
老師的愛，有人說像陽光，有人說像春風……事實上，老師的愛，震憾著一個孩子的心靈。
當年的學生，享受了太多，太多，一生難以回報。
這天的我，走上講臺，延續(xù)這份情。
人類的存在，便是愛的永恒!
7年教齡，中學二級教師。
7、根華
作為一名教育工作者，不就應把教師這個職業(yè)僅僅作為一種謀生的手段，而就應作為一項崇高的事業(yè)來追求，當您對這項事業(yè)產(chǎn)生濃厚興趣的時候，我堅信您的生活也就應是有滋有味的。
為了生存，每個社會成員都要從事某種職業(yè)。作為一名教育工作者，首先不可否認“教師”這個職業(yè)也是一種謀生的手段。但是又不就應僅僅作為一種謀生的手段，正因人總是要有必須的理想的，因此我們還就應把“教師”這種職業(yè)上升為一項崇高的事業(yè)來追求。一個人一旦有了奮斗目標，就會有奔頭，從而更加發(fā)奮工作，不斷進取，最終才有可能把自己鍛煉成一名骨干教師。
7年教齡，中學二級教師。
8、張平
選取教師，我無悔，但我更會發(fā)奮無愧。
幾年前，當我由學生的主角轉變?yōu)榻處煏r，油然而生的是滿心的欣幸與喜悅。短短的工作生涯中，學生純潔而渴知的雙眸，點點滴滴的成長與進步，深深地吸引和震撼了我。如今，應對自己當初的選取，選取講臺，選取孩子，我依舊無悔，只是心中更多了一份完美的愿望，愿自己能為孩子們撐起一片明媚的天空，讓孩子們成長的日子中有更多的陽光。
5年教齡，中學二級教師。
9、錢長鳳
教師要有“六氣”：正氣、志氣、朝氣、勇氣、和氣、才氣。
所謂“正氣”就是指善良的心地、無私的品格、磊落的胸懷等美德和用心、健康的一種心態(tài)。它是教師的立身之本。
“志氣”也就是指理想、抱負，它是教師的精神支柱。
“朝氣”就是指情緒高昂、不知疲倦，它是教師事業(yè)興旺的基石，朝氣在，期望在;朝氣在，智慧在;朝氣在，成功在。
“勇氣”不是魯莽、蠻干，而是慎重的選取，理性的決策，開拓進取的精神。
“和氣”是指恢弘大度、虛懷若吝，任勞任怨的一種品質，它是建立良好人際關聯(lián)的潤滑劑。
“才氣”是指先天身聰明和后天勤奮學習，刻苦鉆研的一種文化修養(yǎng)和文化底蘊，它是教師立足于講壇，取信于學生的保證。
只有具有以上“六氣”的教師，才能為新世紀培養(yǎng)出高素質的合格人才。
14年教齡，中學一級教師。縣政治學科骨干教師，兩次獲縣政府嘉獎。多篇文章在省市縣論文評比中獲獎。
10、陸彩紅
“不求更好，只求最好”。
拿破侖以前說過“不想做將軍的士兵，不是一個好士兵”。因此我想作為一個教師，不想做最好的教師就不是一個好教師。我們每個人都就朝著好教師、名教師的目標去奮斗。
為此，我將發(fā)奮使自己的知識廣博，發(fā)奮去提升自己的職業(yè)道德，不斷地學習，更新自己的知識，要跟上時代的潮流，絕對不能固步自封，停滯不前。“學高為師，身正為范”，只有具備了這兩個條件，才能成為一名好教師，名教師。
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