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關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告

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關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告

我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中,也許需要用到一份關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的調(diào)差報(bào)告,但又不知道如何下手。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)你有幫助。

大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告

一、摘要

二、引言

1、調(diào)查目的

2、調(diào)查方式 目錄

三、關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的案例

四、調(diào)查結(jié)果分析

五、解決對(duì)策和建議

六、附表—關(guān)于大學(xué)生人際交往關(guān)系的調(diào)查

一、摘要

隨著社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)的教育得以普及,大學(xué)生的數(shù)量也越來(lái)越多。 在大學(xué)校園里,現(xiàn)代大學(xué)生在人際交往中由于個(gè)性自我為中心、自卑、驕傲,嫉妒等心理,未能處理好自身的人際關(guān)系,面臨著如何處理好各種人際關(guān)系的困惑。潛意識(shí)里,覺(jué)得大學(xué)生的人際關(guān)系還不夠完美,看著大學(xué)生跳樓、上吊、或被室友投毒導(dǎo)致死亡的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,所以大學(xué)生的人際關(guān)系問(wèn)題如今已成為社會(huì)關(guān)注的熱門話題。本文通過(guò)對(duì)造成人際關(guān)系緊張的原因進(jìn)行分析,并為改善大學(xué)生人際關(guān)系提出自己的看法。

二、引言

1、調(diào)查目的:

(1)大學(xué)生人際關(guān)系方面到底存在什么問(wèn)題。

(2)大學(xué)生自殺或被同學(xué)投毒導(dǎo)致死亡,究竟出于什么原因。

2、調(diào)查方式:采取的是對(duì)武漢大學(xué)學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷的形式進(jìn)行隨機(jī)抽

樣調(diào)查。

三、關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系的案例

1、2013年4月17日下午,復(fù)旦大學(xué)官方微博發(fā)布消息稱,該校2010級(jí)碩士研究生黃洋,經(jīng)搶救無(wú)效,于當(dāng)天下午3點(diǎn)23分在上海中山醫(yī)院去世。上海警方表示,在該生寢室飲水機(jī)內(nèi)殘留水中檢測(cè)出某有毒化合物成分,認(rèn)定其寢室室友林某有作案嫌疑,目前林某已認(rèn)罪,那到底林某的作案動(dòng)機(jī)是什么?因?yàn)榱謥?lái)自農(nóng)村,家庭背景不是很好,然而在林的性格中,自尊、上進(jìn)、好強(qiáng)、善良的一半,始終沒(méi)有停止與苦悶、自責(zé)、充滿挫敗感的那一半的戰(zhàn)爭(zhēng)。他以自己的方式竭盡全力與外界溝通,卻始終難覓出口。最終因?yàn)榕c室友關(guān)系不和,而導(dǎo)致自我與他人的毀滅。

2、還記得1994年清華大學(xué)女生朱令金屬鉈鹽中毒的事件嗎?如今因?yàn)閺?fù)旦投毒案又被推到風(fēng)尖浪口上,但至今也還沒(méi)有得到滿意答復(fù)。

四、調(diào)查結(jié)果分析

(一)對(duì)于大學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好,在人際交往方面有困擾的比例比較正常。 調(diào)查分析顯示,56%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人際關(guān)系不錯(cuò),自己很滿意;37.50%的認(rèn)為關(guān)系一般過(guò)得去,但也有6.25%的大學(xué)生覺(jué)得自己的人際關(guān)系很糟糕很失敗。

(二)大學(xué)與人交流的意向比較強(qiáng) 68.7%的大學(xué)生覺(jué)得自己性格不內(nèi)向;問(wèn)及“當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后,你還愿意去結(jié)識(shí)新的朋友么?”68.7%的人選了愿意,另外31.3%的同學(xué)也選了視情況而定,沒(méi)有人選擇“不愿意”和“沒(méi)想過(guò)”。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)自身的性格還是比較自信的,大部分人都有良好的心態(tài)和主動(dòng)性去結(jié)交新朋友,都是渴望有好的人際關(guān)系的。只要我們抓住大學(xué)生的心理,了解他們的真實(shí)意圖,就有機(jī)會(huì)讓所有人都走上正常的交往之路。

(三)大學(xué)生與朋友、家人的聯(lián)系偏少 問(wèn)卷顯示,大多數(shù)大學(xué)生通過(guò)短信和上網(wǎng)聊天來(lái)聯(lián)系朋友。所以設(shè)置了關(guān)于短信發(fā)送量和上網(wǎng)時(shí)間的問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)生的短信發(fā)送量在300條以下。你可能覺(jué)得這比較多,但是大學(xué)生卡一般有短信套餐500條,只用300不到、甚至低于50條,確實(shí)說(shuō)明大學(xué)生和朋友聯(lián)系的不多。根據(jù)本人自身經(jīng)驗(yàn),大一時(shí)每月要用近千條短信,現(xiàn)在大二卻只需150條足矣。說(shuō)明隨時(shí)間推移,和朋友們聯(lián)系少了,心態(tài)不夠積極。同家人的聯(lián)系也一樣,只有極少數(shù)人主動(dòng)聯(lián)系家人,很多人甚至極少和家人互相聯(lián)系。家該是最溫暖的港灣,家人是最親近的人,都應(yīng)該記得常“回家”看看,打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信互相問(wèn)候和關(guān)心也好。

(四)大學(xué)生能比較好的適應(yīng)寢室的生活 寢室是除了教室和圖書(shū)館,大家最常呆的地方,是在學(xué)校里的家。調(diào)查顯示大多數(shù)大學(xué)生都能創(chuàng)造出比較和諧的寢室氛圍。雖然來(lái)自不同的地方,有著不同的習(xí)慣,但是都能調(diào)節(jié)和互相適應(yīng)。

(五)大學(xué)生的心理自卑和孤僻現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,影響交往主動(dòng)性 不少的學(xué)生常覺(jué)得自己是孤單一人,即使身邊有室友有伙伴。這體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生對(duì)交談技巧的缺乏,在交際中不能正確地表現(xiàn)自己,覺(jué)得自己孤單一人,不能和別人進(jìn)行很好的溝通。有自卑心理的大學(xué)生在交往中往往是極其看重他人對(duì)自己的看法,畏首畏尾,不敢主動(dòng)出擊,人際交往的主動(dòng)性被殘酷地壓抑。自卑者常感不安,從而限制自己在狹小的人際交往圈中,極少主動(dòng)進(jìn)行人際交往。孤僻等不良情感也對(duì)大學(xué)生的人際交往主動(dòng)性產(chǎn)生重大影響。孤僻表現(xiàn)為不合群,待人不隨和,或是由于行為習(xí)慣上的某種怪僻而使人難以接受,交往的主動(dòng)性本來(lái)就不強(qiáng),繼而遭到交往人群拒絕的暗示或明示,在心理上造成更深的自信危機(jī),從而愈演愈烈,可能陷入惡性循環(huán)之中,交往的主動(dòng)性變得很弱,難以自拔。

(六)正對(duì)大學(xué)生的自殺或他殺行為,正是由于因?yàn)榧刀驶驅(qū)W習(xí)方面的原因,而不能很好的處理與同學(xué)、室友得關(guān)系,導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。

五、解決對(duì)策和建議

第一,要調(diào)整自己的心態(tài),擺正位置,了解大學(xué)校園人際關(guān)系的特點(diǎn)。從成為大學(xué)生的那一天起,我們就邁進(jìn)了人生的另一個(gè)舞臺(tái),要做到關(guān)鍵的一點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去,忘記過(guò)去的輝煌或陰影,保持一種全新的心態(tài)進(jìn)入大學(xué)的校門。同時(shí)明確在大學(xué)校園里,與人相處的對(duì)象和特點(diǎn)都發(fā)生了根本的變化。在中學(xué)以前,我們與之相處的對(duì)象和含義比較狹窄,那時(shí)的人際關(guān)系也比較簡(jiǎn)單。

第二,要努力塑造良好的個(gè)人形象,改善性格上的不足之處,注重自身能力的培養(yǎng)。通常在大學(xué)生的交往中,往往喜歡與性格良好、成熟、待人熱情、坦率、思想活躍、有責(zé)任感的人交往,討厭虛偽、自私、冷酷的人。若交往中存在恐懼、自卑、封閉、猜疑、自傲、嫉妒的心理,都是不易與人建立良好的人際關(guān)系。這需要大學(xué)生在交往中注意提高自身的心理素質(zhì),樹(shù)立信心,改正性格上的一些不足之處,在同學(xué)中間里良好形象,學(xué)會(huì)在交往中真誠(chéng)待人,信任他人,寬容他人。同時(shí)在交往中要學(xué)會(huì)適度的真誠(chéng)的贊美別人,有些人就會(huì)由于受到稱贊而使自尊心得到滿足,對(duì)此人產(chǎn)生心理上的接近和好感,因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突,為良好的人際交往提供了心理?xiàng)l件。真誠(chéng)地贊美他人,他人反過(guò)來(lái)會(huì)對(duì)你抱有好感。

第三,要寬宏豁達(dá),學(xué)會(huì)體察對(duì)方立場(chǎng),真誠(chéng)待人。在大學(xué)生活中,人際關(guān)系的還有一個(gè)重要的特點(diǎn)就是在交往中不能過(guò)于以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求別人,還應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。當(dāng)彼此之間發(fā)生沖突或不協(xié)調(diào)時(shí),不能僅僅指責(zé)和埋怨對(duì)方,而要做到互相的諒解和彼此的適應(yīng),克服自我為中心的不好性格。要學(xué)會(huì)容忍他人的行為的觀點(diǎn),不斤斤計(jì)較他人的過(guò)失,學(xué)會(huì)熱心幫助別人,關(guān)心身邊的同學(xué)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué),不弄虛作假,說(shuō)別人的壞話。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),受到不公平的對(duì)待,不被同學(xué)接納時(shí),要學(xué)會(huì)寬宏豁達(dá),學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,會(huì)體會(huì)到別人的心情感受,誤會(huì)、委屈就會(huì)煙消云散,別人也會(huì)欣然的接受你,要有“化干戈為玉帛”的大度。人際關(guān)系是一門藝術(shù),是一門必修課。

六、關(guān)于大學(xué)生人際交往關(guān)系的調(diào)查 這份調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查的是大學(xué)生的人際關(guān)系狀況,問(wèn)卷從大學(xué)生與同學(xué)、網(wǎng)友、家人的關(guān)系方面設(shè)問(wèn),考察大學(xué)生的人際關(guān)系狀況。希望能了解大學(xué)生的交往心理,能夠借此得出相應(yīng)結(jié)論或?qū)Σ摺?/p>

第1題 您的性別:

A.男 B.女

第2題 您的學(xué)歷

A專科 B本科 C碩士 D 其他

第3題 現(xiàn)在就讀年級(jí)

A 大一 B大二 C大三 D大四 E其他

第4題 您的性格是否內(nèi)向

A是 B否

第5題 在你的人際交往中,你覺(jué)得你的人際關(guān)系如何?

A關(guān)系不錯(cuò),我很滿意 B關(guān)系一般,勉強(qiáng)過(guò)的去 C關(guān)系很糟,覺(jué)得自己很失

敗 D 不清楚

第6題 進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境后,你是否經(jīng)常懷念以前的老朋友?

A經(jīng)常 B偶爾 C從不 D不知道

第7題 大學(xué)里舍友大多來(lái)自不同的地方,生活習(xí)慣有所不同,對(duì)于這一點(diǎn)你認(rèn)為:

A差別不大,能適應(yīng) B差別大,但是能相互忍讓 C差別很大,無(wú)法適應(yīng)

第8題 你和朋友聯(lián)系的主要方式有

A寫信 B電話 C短信 D上網(wǎng)聊天 E登門拜訪

第9題 一個(gè)月發(fā)多少短信?(如:一般150條) ______________________

第10題 經(jīng)常上網(wǎng)么?每天平均上多久?

A 0-2小時(shí) B 2-5小時(shí) C 5小時(shí)以上 D 8小時(shí)以上

第11題 你覺(jué)得網(wǎng)友與現(xiàn)實(shí)中的朋友相比,給你的感覺(jué)如何?

A現(xiàn)實(shí)中的朋友更真實(shí)可靠 B網(wǎng)絡(luò)中的朋友更開(kāi)放,談得來(lái) C各有優(yōu)點(diǎn) D沒(méi)有網(wǎng)友,不知道

第12題 會(huì)覺(jué)得孤單和失落么?

A經(jīng)常感到孤單。只有自己一個(gè)人 B偶爾孤單失落 C很少,有很多朋友一起 D忙于學(xué)習(xí)或工作,沒(méi)時(shí)間孤單

第13題 當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后,你還愿意去結(jié)識(shí)新的朋友嗎?

A愿意 B不愿意 C視情況而定 D沒(méi)想過(guò)

第14題 除了本班的同學(xué)你還和其它專業(yè)的同學(xué)有來(lái)往嗎?

A還好,和其它專業(yè)的有些聯(lián)系 B根本就不認(rèn)識(shí)其它專業(yè)的人,更別說(shuō)來(lái)往 C知

道是一個(gè)院的,但具體的就不了解了 D自己班的同學(xué)都不是很熟悉

第15題 上了大學(xué),離家比較遠(yuǎn),您和家人一般誰(shuí)主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方?

A自己 B家人 C都比較主動(dòng)聯(lián)系 D很少與家人聯(lián)系

第16題 和室友關(guān)系融洽嗎?

A好 B一般 C不好

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