不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>生活課堂>禮儀知識>個人禮儀>人際交往>

大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀

時間: 菊珍955 分享

  大學(xué)生處于一種渴求交往、理解和尊重的心理發(fā)展時期,良好的人際關(guān)系是他們心理正常發(fā)展、需求層次得到滿足的必然要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀以及應(yīng)對策略文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

  大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀

  大學(xué)生人際交往較之于中學(xué)更為復(fù)雜、更為廣泛、獨(dú)立性更強(qiáng)、社會性更強(qiáng),個體開始獨(dú)立地步入了準(zhǔn)社會群體的交際圈。大學(xué)生處于一種渴求交往、理解和尊重的心理發(fā)展時期,良好的人際關(guān)系是他們心理正常發(fā)展、需求層次得到滿足的必然要求。然而在實(shí)際交往中,大學(xué)生存在諸多困惑,諸如人際關(guān)系的淡漠、郁悶、不和諧、甚至敵對等。美國卡內(nèi)基工業(yè)大學(xué)對個案記錄進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專門技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的15%,其余的85%取決于良好的人際關(guān)系。因此,人際交往對大學(xué)生成才起著非常重要的作用。

  大學(xué)生人際關(guān)系主要包括:同學(xué)關(guān)系、室友關(guān)系、師生關(guān)系。為了對大學(xué)生的人際關(guān)系有個更加深入細(xì)致的了解,筆者運(yùn)用訪談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式,對大學(xué)生人際交往進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查問卷于2010年11月,分別在淮北師范大學(xué)和淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)放問卷1000份,對在校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。問卷回收了920份,回收率92%,在回收的問卷中統(tǒng)計顯示,87%的學(xué)生認(rèn)為良好的人際關(guān)系非常重要,13%的學(xué)生認(rèn)為良好的人際關(guān)系重要性一般,在調(diào)查中沒有任何人選擇“不重要”。在訪談和問卷調(diào)查中顯現(xiàn)的大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有以下幾種:

  第一,同學(xué)之間接觸面過于狹窄。同學(xué)是大學(xué)生人際交往的主要對象,同學(xué)關(guān)系是大學(xué)生人際關(guān)系的主要內(nèi)容。大學(xué)校園里的同學(xué)關(guān)系總的說是和諧、友好的,如:同學(xué)中幾個關(guān)系親近的同學(xué)可以用“哥們兒”、“姐們兒”相互稱呼;在大學(xué)校園里,常常可以看到三三兩兩的大學(xué)生結(jié)伴而行。據(jù)問卷顯示,回答“在學(xué)校里只有一個好友”問題的同學(xué)在85%以上,可見,大學(xué)生人際交往僅限于小群體之間,比如僅與同室的個別同學(xué)交往,與班級或系里的其他同學(xué)交往很淡漠,甚至大學(xué)四年臨近畢業(yè)還不知道同學(xué)名字的也大有人在。

  第二,室友關(guān)系緊張。在學(xué)校這個特定的場所里,寢室室友之間的關(guān)系處理恐怕是最基本的人際交往了,它是這么的普通,每天都會遇到,并且它也是大學(xué)生活中不可缺少的一部分。如果處理得好,也許就會有3個知己,相反,處理得不好就會度日如年。如:有一位女同學(xué)來訪,問能否在校外租房子住。主要問題是無法與同寢室的人相處,一見到她們就心里特難受,希望搬出去住。大學(xué)二年級的李同學(xué)對我說:“宿舍同學(xué)關(guān)系一定要搞好。

  為了融和到環(huán)境里面,只能開始學(xué)習(xí)打游戲了。因?yàn)樯嵊哑綍r在宿舍就愛打游戲,聊的很多話題我根本都插不上,如果自己對游戲再一竅不通,那在宿舍里就很孤立了。”據(jù)問卷顯示,60%的學(xué)生認(rèn)為寢室里有自己最不喜歡的人;33%的學(xué)生認(rèn)為寢室里室友不能互相關(guān)心,相處不融洽,甚至還有些學(xué)生說室友還不如網(wǎng)友好。第三,師生關(guān)系淡漠。老師與學(xué)生,是大學(xué)校園里兩大基本群體。

  老師是學(xué)生人際交往的重要對象,師生關(guān)系是學(xué)生人際關(guān)系的重要內(nèi)容。目前,大學(xué)的師生關(guān)系不是很滿意,師生之間交往、交流都不多,關(guān)系并不密切。比如:一位從事多年教育工作,經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)課老師很無奈地說:“我要崩潰了,現(xiàn)在的學(xué)生不知怎么回事,你講到精彩處,他們沒有任何表情;你講得不精彩,他們也沒有任何反應(yīng)。”面對學(xué)生的麻木,這位資深的老師無奈地感慨:“我受不了了!”在問卷中有這樣一個問題,“當(dāng)你遇到學(xué)業(yè)困難時,你通常請教誰?”有79%的學(xué)生選擇找同學(xué),僅有8%的學(xué)生選擇“請教老師”,更別談及出現(xiàn)情緒問題、家庭問題、交友問題、戀愛問題等,很少有人會去找老師幫助。

  造成以上大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀與大學(xué)生自我意識不完善以及自我為中心傾向嚴(yán)重有直接關(guān)系。他們遇事多從自己的角度考慮,總是希望別人和周圍環(huán)境順著自己,往往因不善于處理各種人際關(guān)系而導(dǎo)致心理問題出現(xiàn)。與此同時,較嚴(yán)重的自卑心理也阻礙著一些大學(xué)生的人際交往。如經(jīng)濟(jì)條件較差,或因?qū)W習(xí)較差、長相和身高等原因,在與人交往中過于計較他人對自己的看法,不敢與他人交往。

  一些家庭經(jīng)濟(jì)條件好或各方面相對較強(qiáng)的學(xué)生沒想到或不愿與這些學(xué)生主動溝通,甚至有意無意地對他們進(jìn)行傷害,加劇了他們的人際關(guān)系不適應(yīng)感,嚴(yán)重的可能引發(fā)傷害自己或他人的惡性事件。

  大學(xué)生人際交往應(yīng)對策略

  當(dāng)今大學(xué)生要面對很多問題,除了學(xué)習(xí)和就業(yè),還有人際交往。大學(xué)生在人際交往的過程中,常常因?yàn)橐恍┛陀^的因素以及主觀認(rèn)知、情緒、人格等心理因素的偏差而走入心理誤區(qū),以至出現(xiàn)自卑、孤獨(dú)、嫉妒等,這些情緒的產(chǎn)生受一個人的認(rèn)知、心理和社會的影響,因此,應(yīng)從以下幾個方面入手幫助大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。

  1.營造良好的校園環(huán)境。學(xué)校、學(xué)院和班級可以根據(jù)大學(xué)生人際交往的特點(diǎn),開展一些有意義的活動,比如:文藝匯演、演講比賽、各學(xué)院可以根據(jù)自身專業(yè)特色與其他學(xué)院聯(lián)合開展一些有專業(yè)特色的活動,讓其他學(xué)院學(xué)生通過這些活動了解自己學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn),增進(jìn)學(xué)院之間的交流與合作,使校園、學(xué)院、班級之間充滿活力,給大學(xué)生創(chuàng)造良好的人際交往環(huán)境。

  2.幫助學(xué)生樹立正確的認(rèn)知,排解心理問題。不正確的認(rèn)知容易導(dǎo)致不和諧的人際關(guān)系,因此,處理好人際關(guān)系首先要正確認(rèn)識自己和別人,大學(xué)生來自祖國各地,生活環(huán)境的不同形成了各種不同的性格和認(rèn)知,各有各的優(yōu)缺點(diǎn),在出現(xiàn)與同學(xué)之間人際關(guān)系不和諧時首先要正確認(rèn)識自己,把自己的位置擺正,不要盛氣凌人,高高在上,這樣只能導(dǎo)致人際關(guān)系的惡化。只有學(xué)會接受自己的缺點(diǎn),認(rèn)清自己的不足,才能克服自卑心理,在人際交往中坦然面對,真誠對待身邊的每一個人,善于理解別人,發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),從不同的視角審視自己和別人,面對與同學(xué)發(fā)生的一些不愉快,要學(xué)會控制自己的不良情緒,或者轉(zhuǎn)移注意力,多參加活動,拓寬自己的交友圈等。

  3.對學(xué)生進(jìn)行人際交往知識和技能的傳授。良好的人際關(guān)系不是自然形成的,和諧氣氛的營造對良好人際關(guān)系的建立有著重要的意義。首先要掌握一些人際交往的社交禮儀,不能從禮節(jié)上失敗;其次就是語言藝術(shù),學(xué)會正確的與人交流,語言是一門藝術(shù),不同的說話方式和語氣可能會帶來不同的后果,溫婉,謙遜的言語會給人帶來愉悅的情緒,有利于良好人際關(guān)系的建立,反之,后果將不堪設(shè)想;最后要學(xué)會欣賞,學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)而不是老盯著缺點(diǎn)不放,多給別人贊賞,少點(diǎn)批評和挖苦,有利于拉近彼此之間的距離,形成積極和諧的人際關(guān)系。

  良好的人際關(guān)系的建立除了上述幾點(diǎn)做法以外,還要堅持以下幾個原則:寬容原則、誠信原則、尊重原則。“尺有所短,寸有所長”,在與他人進(jìn)行交往中要善于吸收別人的長處,認(rèn)清并彌補(bǔ)自己的不足。大學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了對于交往的需要,良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學(xué)校園里,建立良好的人際關(guān)系,形成一種團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境,將有利于大學(xué)生形成健康的個性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不斷加快,競爭日益激烈的當(dāng)今社會,更是如此。

  總之,人際交往是社會生活中固有的重要內(nèi)容。學(xué)校管理者、教師要幫助大學(xué)生克服人際交往過程中的各種消極心理,使大學(xué)生敢于與人交往,善于與人交往,成為身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。

大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀相關(guān)文章:

1.淺談大學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀

2.大學(xué)生人際關(guān)系現(xiàn)狀

3.淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的現(xiàn)狀

4.淺談當(dāng)代大學(xué)生的人際交往

5.淺談大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)

2484791