孩子的人際交往能力如何提高
好多家長(zhǎng)總以為，孩子還小，是不需要和其他人多交流多溝通的?？墒?，人際交往其實(shí)也是早教中的一部分內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的孩子的人際交往能力如何提高文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
提高孩子的人際交往能力的方法
1.讓孩子學(xué)會(huì)打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問(wèn)好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱(chēng)呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。
2.讓孩子進(jìn)行自我介紹
到別人家做客的時(shí)候，讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下，不必說(shuō)得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。
3.讓孩子和其他孩子一起玩耍
如果家附近有幼兒園或者有孩子聚集玩耍的地方，父母不妨多帶自己孩子一起加入。這能讓孩子充分感受和其他同齡小伙伴玩耍的樂(lè)趣?？赡茉谝婚_(kāi)始孩子會(huì)寸步不離地跟著你，但慢慢地他就會(huì)試著加入孩子們的隊(duì)伍。不過(guò)如果孩子想走，一定不要勉強(qiáng)他繼續(xù)呆下去，只有讓孩子感覺(jué)輕松自然，才有利于緩解他的羞澀。
4.讓孩子來(lái)幫忙
爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來(lái)幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過(guò)勞動(dòng)，孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對(duì)他的人際交往有好處。
5.傳授孩子交往的技能
孩子畢竟是孩子，他們?cè)谂c他人交往時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些消極行為。這時(shí)，家長(zhǎng)教給孩子基本的交往技能是非常必要的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子怎樣跟別的小朋友友好相處，怎樣向別人表示感謝或歉意，怎樣才能順利地參與到別人的游戲活動(dòng)中去，怎樣向別人提出請(qǐng)求更合適，怎樣與別人分享食物和玩具，怎樣正確地處理同伴間的糾紛與矛盾，怎樣有禮貌地向別人打招呼，怎樣請(qǐng)求別人的幫助等等。
6.多給孩子些鼓勵(lì)
對(duì)于交往能力不太強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能指責(zé)孩子，因?yàn)橹肛?zé)和埋怨對(duì)孩子的社會(huì)交往不會(huì)有絲毫幫助，反而會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，增加孩子與人交往中的自卑感，使他的社交行為更加退縮。家長(zhǎng)正確的做法是多多鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子走出家門(mén)廣交朋友，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子積極擴(kuò)大自己的朋友圈，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)接近他人，鼓勵(lì)孩子自己去處理一些能夠解決的事情。
7.讓孩子學(xué)會(huì)善待他人
凡事光想著自己，處處想占上風(fēng)，對(duì)別人斤斤計(jì)較，要求苛刻的孩子是很難與人友好相處的，因此，教孩子學(xué)會(huì)欣賞他人，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)寬容他人，學(xué)會(huì)悅納他人，學(xué)會(huì)善待他人，對(duì)孩子的社會(huì)交往是大有裨益的。
培養(yǎng)孩子的人際交往能力的方法
1.讓孩子擁有一個(gè)和諧平等的家庭關(guān)系環(huán)境。
孩子和家長(zhǎng)是平等的，要多進(jìn)行交流，這樣可以在無(wú)形中影響著孩子未來(lái)的人際交往方式，對(duì)于長(zhǎng)大以后的交往是非常有幫助的。因此爸爸媽媽要尊重孩子，不要總覺(jué)得自己比孩子高貴。在孩子一天天長(zhǎng)大后，家里有什么事情可以讓孩子一起商量討論，涉及到孩子的問(wèn)題，更加要多問(wèn)問(wèn)孩子，聽(tīng)取和尊重孩子的意見(jiàn)。
2.培養(yǎng)孩子良好的品行，要學(xué)會(huì)換位思考。
良好的品行是孩子成功的基礎(chǔ)所在，有一個(gè)良好的同伴關(guān)系也是非常重要的，是孩子建立友誼的基礎(chǔ)。孩子也不要太以自我為中心，要站在別人的角度為他人著想。要注意別的小朋友的情緒變化，同時(shí)可以適時(shí)反省一下是不是自己的行為讓小朋友情緒發(fā)生了變化。讓孩子學(xué)會(huì)考慮別人的感受，會(huì)換位思考，這樣就會(huì)受到別的小朋友的歡迎。這些都是需要家長(zhǎng)在潛移默化中傳授給孩子的。
3.注意培養(yǎng)孩子的社交規(guī)則意識(shí)。
孩子也許會(huì)因?yàn)椴欢螒蛞?guī)則，老是犯錯(cuò)，然后小伙伴就不和孩子玩了，孩子也可能會(huì)因?yàn)椴欢梅窒矶鴣y發(fā)脾氣，被小伙伴不喜歡。在家庭的日常生活中，爸爸媽媽最好是制定一些好的規(guī)則讓孩子遵守。好比是：在餐桌上，面對(duì)自己喜歡吃的東西，要和爸爸媽媽分享、孩子在生活中習(xí)得的規(guī)則，在慢慢形成習(xí)慣后就學(xué)會(huì)運(yùn)用了。
4.給孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，注意培養(yǎng)孩子交往的具體技能。
孩子多和別人交往，就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)交往的技巧了。玩耍的時(shí)候需要一個(gè)特定的環(huán)境。爸爸媽媽最好是根據(jù)孩子的喜好搞一些活動(dòng)，就像是：結(jié)伴旅游、舉辦家庭晚會(huì)等，邀請(qǐng)左鄰右舍的孩子一起參加。爸爸媽媽也可以帶著孩子去參加自己的聚會(huì)，讓孩子知道自己是怎么樣和別人交往的。家里來(lái)客人了，可以讓孩子試著交往。
美國(guó)的人際關(guān)系學(xué)大師卡耐基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)人的成功30%靠才能，70%靠人際關(guān)系。所以在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，怎么樣讓孩子能夠有一個(gè)好人緣是至關(guān)重要的。一個(gè)好的人緣不但對(duì)孩子的生活有幫助，對(duì)孩子的事業(yè)也有好處。
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