大學(xué)生的人際交往魅力
大學(xué)生的人際交往魅力
人際關(guān)系是社會(huì)關(guān)系的一個(gè)側(cè)面，它是以情感為紐帶，以人們的需要為基礎(chǔ)，以交往為手段，以自我暴露為標(biāo)志的一種心理關(guān)系。大學(xué)生人際交往魅力主要體現(xiàn)在哪些地方?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生的人際交往魅力文章內(nèi)容。
大學(xué)生的人際交往魅力
(1)儀表魅力：儀表首先是外貌的美丑，也包括人的穿著、體態(tài)、風(fēng)度等因素，他們對(duì)人際吸引力都有影響。風(fēng)度是一個(gè)人的先天素質(zhì)和后天文化教養(yǎng)相結(jié)合，在言談舉止中的表露。大學(xué)生是有文化教養(yǎng)的青年人，其風(fēng)度應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)為談吐儒雅、舉止得體、言行有禮有節(jié)、豁達(dá)開(kāi)朗、寬厚容忍等等。
(2)態(tài)度魅力：大學(xué)生要使自己在人際交往中具有魅力，就應(yīng)培養(yǎng)真誠(chéng)、信任、克制、自信、熱情、沒(méi)有偏見(jiàn)等等的態(tài)度。
(3)才能的魅力：大學(xué)生的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)才能，因此大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)本領(lǐng)，要不斷的學(xué)習(xí)和把握本專(zhuān)業(yè)的新知識(shí)、新信息，逐步成為該領(lǐng)域的專(zhuān)家;要學(xué)會(huì)含蓄，適當(dāng)?shù)恼故咀约旱牟湃A;要謙虛謹(jǐn)慎，不恃才自傲，形成學(xué)然后知不足的良好學(xué)風(fēng)。
(4)性格魅力：大學(xué)生要形成尊重他人、關(guān)心他人、富于同情心、熱愛(ài)班級(jí)體活動(dòng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠厚老實(shí)、熱情開(kāi)朗、待人真誠(chéng)的性格特點(diǎn)，培養(yǎng)受歡迎的個(gè)性。
影響大學(xué)生人際交往的不良因素
(1)信息溝通阻礙。 能否順暢地進(jìn)行人際交往，關(guān)鍵在于能否通暢的進(jìn)行信息溝通。大學(xué)生從不同社區(qū)而來(lái)，這就自覺(jué)不自覺(jué)的帶上方言?？赡茉谝欢〞r(shí)間段里無(wú)法順利暢通的溝通，過(guò)一段時(shí)間就適應(yīng)了。
(2)情感沖突。情感是人積極活動(dòng)的心理動(dòng)力源泉。排斥性情感使人與人之間互無(wú)交往的愿望，因而也就談不上彼此的吸引和良好關(guān)系的建立。已經(jīng)建立良好關(guān)系的雙方，倘若在以后的交往中產(chǎn)生情感的沖突，也會(huì)給雙方的關(guān)系罩上陰影。因此，“傷樹(shù)莫傷根，傷人莫傷心”，一定要注意人的感情因素，使之成為增進(jìn)人際關(guān)系的積極因素.
(3)需要的不滿足。 如前所述，尋求需要的滿足是人的行為動(dòng)機(jī)，也是人進(jìn)行交往、建立人際關(guān)系所追求的目標(biāo)。因此，“需求饑餓”是阻礙人際吸引和良好關(guān)系建立的重要因素。
(4)利益沖突。根本利益上的不一致，甚至根本利益上的沖突也是阻礙大學(xué)生人際交往的不利因素之一。
(5)態(tài)度和價(jià)值觀念相悖。態(tài)度是一種直觀的心理狀態(tài)。它會(huì)直接反映到人際交往行為中。態(tài)度和價(jià)值觀念的不一致，使交往雙方對(duì)彼此的思想、情感和行為方式有不同的理解，從而影響大學(xué)生人際交往關(guān)系，成為阻礙大學(xué)生人際吸引的因素。
(6)個(gè)性品質(zhì)或人格特征。人在現(xiàn)實(shí)人際交往中所表現(xiàn)出的行為傾向性、人格、氣質(zhì)、能力等個(gè)性品質(zhì)，影響人際關(guān)系的建立與發(fā)展。有些個(gè)性品質(zhì)則容易障礙人際吸引，諸如：道德敗壞、自私自利、虛偽狡詐等行為傾向，則不利于人際關(guān)系的建立和融洽。
我們從上述兩方面了解影響人際關(guān)系的諸要素，可以使我們更好地去考察周?chē)娜穗H關(guān)系，了解其性質(zhì)和變化情況，有意識(shí)、有目的地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知和協(xié)調(diào)處理的能力。
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