幼兒園禮儀知識

　　文明要從小教育，各位，我們看看下面幼兒園文明禮儀小知識

　　一、幼兒園禮儀

　　1、進(jìn)餐

　　進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯

　　活動目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮

　　儀要求

　　家園互動：1、在家進(jìn)餐時(shí)，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣

　　2、家長對孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣

　　3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談

　　2、進(jìn)餐(愛惜糧食)

　　自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦

　　活動目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理

　　家園互動：1、不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)

　　2、家長利用假期外出的機(jī)會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進(jìn)行愛惜糧食的教育

　　3、進(jìn)餐(不挑食)

　　小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒

　　活動目標(biāo)：知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望

　　家園互動：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子

　　4、分享玩具

　　小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮

　　活動目標(biāo)：1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享

　　2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則

　　3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀

　　家園互動：1、家長要有意思地進(jìn)行言語、表情、動作的鼓勵，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望

　　2、孩子想與他人分享玩具時(shí)，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達(dá)

　　3、規(guī)范自身行為對孩子進(jìn)行潛移默化的影響

　　4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理

　　5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)

　　5、分享食物

　　小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享

　　活動目標(biāo)：1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享

　　2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則

　　3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣

　　家園互動：1、舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂

　　2、每次分享食物時(shí)，家長都要對孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望

　　二、公共場所禮儀

　　1、安全常識(出游安全)

　　游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記

　　活動目標(biāo)：1、知道和父母出游時(shí)的安全要求

　　2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)能力

　　家園互動：1、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求

　　2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方

　　2、安全常識(走失)

　　人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙

　　活動目標(biāo)：1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼

　　2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)能力

　　家園互動：1、家長平時(shí)要隨機(jī)對孩子進(jìn)行安全教育

　　2、要有意識地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址

　　三、基本禮儀

　　1、遞接物品(普通物品)

　　遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行

　　活動目標(biāo)：1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方

　　2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀

　　家園互動： 知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對方

　　2、遞接物品(危險(xiǎn)物品)

　　遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人

　　活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法

　　2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識，掌握安全的方法

　　家園互動：在家長和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀