論個(gè)人修養(yǎng)的重要性

　　修養(yǎng)是一個(gè)人按照一定社會(huì)或一定階級(jí)的要求，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、 磨練、涵養(yǎng)和陶冶，為提高自己的素質(zhì)和能力，在各方面進(jìn)行的自我教育和自我塑造，一個(gè)人的修養(yǎng)有多重要?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　個(gè)人修養(yǎng)的重要性

　　一個(gè)人修養(yǎng)對(duì)個(gè)人成功發(fā)展具有決定意義

　　個(gè)人修養(yǎng)伴隨著人的一生，并隨著年齡的增長(zhǎng)而日漸完善。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的修養(yǎng)好與否，在一定意義上對(duì)個(gè)人成功有決定性作用，這當(dāng)中涉及個(gè)人誠(chéng)信，正確處理人際關(guān)系等內(nèi)容，通過(guò)專題的學(xué)習(xí)，使本人學(xué)會(huì)了人與人接觸更應(yīng)注意個(gè)人修養(yǎng)在此當(dāng)中發(fā)揮的魅力，你的修養(yǎng)好與壞都直接通過(guò)你的言行傳遞給對(duì)方，是你能否融入社交圈子的一個(gè)重要標(biāo)志。

　　本人認(rèn)為，一個(gè)人要想在個(gè)人的發(fā)展有更大的發(fā)展空間，必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的鍛煉，專題學(xué)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾翁幨?，如何尊重別人，同時(shí)讓人尊重自己，學(xué)會(huì)如何與人互動(dòng)、溝通，在禮儀層面上，我們學(xué)習(xí)如何約束自已的言行，提高自已的品味，使我在合法合理合情的范圍內(nèi)，正確處理人與人之間的關(guān)系找到方向，為自已未來(lái)創(chuàng)造良好的人際球境。

　　二、提高能力，增強(qiáng)個(gè)人底蘊(yùn)

　　人是社會(huì)的人，對(duì)物質(zhì)與精神都有需求，專題學(xué)習(xí)對(duì)本人的價(jià)值觀有很大的影響，教會(huì)了我們?nèi)绾卧谪暙I(xiàn)與索取之間形成一個(gè)平衡點(diǎn)，我認(rèn)為團(tuán)干部應(yīng)該培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，主動(dòng)關(guān)心別人，以實(shí)際行為回饋社會(huì)，這是我們新時(shí)代的青年人應(yīng)該具備的 一種責(zé)任與義務(wù)。

　　要不斷提高個(gè)人的底蘊(yùn)，加強(qiáng)自已的能力建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)社會(huì)服務(wù)集體的意識(shí)，影響身邊的年輕人，在實(shí)際工作中，我認(rèn)為我應(yīng)敬業(yè)受崗，奉獻(xiàn)在崗位，珍惜工作機(jī)會(huì)，多為企業(yè)作貢獻(xiàn)。

　　三、包容差異，善待別人

　　在人與人之間的互動(dòng)中，重要的一點(diǎn)就是包容一點(diǎn)，我們不能強(qiáng)求每個(gè)人都與你的思想、觀點(diǎn)，行動(dòng)一致，允許差異性的存在，聽(tīng)專題的學(xué)習(xí)，不僅能在理論層面找到包容別人的依據(jù)，而且實(shí)際的案例也委好地作了解釋，改變了本人原來(lái)的思維模式，打破束縛，本人在看人看物的態(tài)度一方面要分析別人的真實(shí)意圖，另一方面接受別人沒(méi)惡意但不符合禮節(jié)的舉動(dòng)。

　　加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的方法

　　1、明確自己的理想抱負(fù) 理想是指路明燈，指引著前方的道路。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，必須明確自己的理想抱負(fù)，明確想成為什么樣的人，這樣的人必須具有什么樣的素養(yǎng)，然后以此為指引，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)相關(guān)的能力，這一學(xué)習(xí)、磨練的過(guò)程就在加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)。提高專業(yè)修養(yǎng)是提高大學(xué)生自我修養(yǎng)水平的第一步。

　　2、開闊自己的視野 開闊自己的視野包含廣泛涉獵各種有益書籍，擴(kuò)大交往范圍。讀史為鑒，讀哲明理，讀詩(shī)養(yǎng)性„„擴(kuò)大交往范圍可以不斷吸取社會(huì)信息，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)賢思齊。一個(gè)人只有交往廣泛，視野開闊，才能有豁達(dá)大度的胸懷，才能善于吸取各種社會(huì)信息，不斷豐富自己的社會(huì)生經(jīng)驗(yàn)，才能深化自我意識(shí)。

　　3、積極參加社會(huì)實(shí)踐 一個(gè)人的思想狀況如何，主要是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。當(dāng)代大學(xué)生只有通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能了解國(guó)情、鄉(xiāng)情，既激發(fā)了為振興中華、建設(shè)四化的雄心壯志，同時(shí)又看到前進(jìn)道路中的不平坦，看到了教育同形勢(shì)發(fā)展的差距，從而樹立自己的主人翁意識(shí)，不再局限于狹小的交際圈，而懂得把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，把自己的人身價(jià)值體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　4、注重自己的思想品德修養(yǎng) 思想品德修養(yǎng)是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的任務(wù)，要使自己具有高尚的道德情操，就必須善于總結(jié)提高，狠下功夫。思想品德修養(yǎng)貴在自覺(jué)，貴在實(shí)踐，從點(diǎn)滴做起，從我做起，這樣日積月累就會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。大學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，以先進(jìn)人物為楷模，不斷激勵(lì)自己向更高的思想境界攀登。

　　當(dāng)代教育是素質(zhì)教育的時(shí)代，素質(zhì)教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，高素質(zhì)的人才。人的素質(zhì)主要靠修養(yǎng)得來(lái), 自我修養(yǎng)的綜合便是人的素質(zhì)體現(xiàn),所以加強(qiáng)自我修養(yǎng)有重要的意義。人之所以要進(jìn)行修養(yǎng)，就是為了把自己培養(yǎng)成社會(huì)發(fā)展所需要的新人，就是為了能擔(dān)負(fù)起重任。當(dāng)代大學(xué)生，是四化建設(shè)的棟梁之才，要把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，就必須自覺(jué)、認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，按照有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的方向嚴(yán)格要求自己，必須愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，遵守社會(huì)公德，還應(yīng)以共產(chǎn)主義思想品德來(lái)激勵(lì)自己。只有這樣，才能立足社會(huì)，趕上時(shí)代的步伐，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，成就一番事業(yè)。

　　如何提升個(gè)人修養(yǎng)

　　1,應(yīng)該改言,改性,改心:人與人之間的溝通最基本的就是語(yǔ)言,如果我們說(shuō)話沒(méi)有藝術(shù),或是說(shuō)話不得當(dāng),就很難得到別人對(duì)自己的好感.在性格上假如習(xí)氣很重,惡性不改,壞心不改,心里面的邪見(jiàn),嫉妒,愚癡,傲慢不改,就很難在道德,修養(yǎng)上有所提高.所以應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷的改進(jìn),要改言,改性,改心,這樣才能得到不斷地進(jìn)步.

　　2,應(yīng)該受教,受苦,受氣:在人生的道路上,有的人為何能不斷的進(jìn)步,而有的人則不進(jìn)反退呢?問(wèn)題就是他不能"受".和學(xué)習(xí)讀書是同樣的道理,有的人容易進(jìn)步,因?yàn)樗麡?lè)于接受;有的人容易退步,因?yàn)樗{不進(jìn)去.我們?cè)诩由钚摒B(yǎng)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)受教,受教就是把東西吸收到自己心中,然后把它消化成為自己的思想.

　　我們不僅僅要受教,并且還要受氣.如果一個(gè)人只能接受人家的贊美,是不能永遠(yuǎn)和完全給自己增加力量的,還應(yīng)該學(xué)會(huì)接受別人的批評(píng),指導(dǎo),乃至傷害.從一定意義上說(shuō),能受苦,受氣,才會(huì)得以進(jìn)步.

　　3,應(yīng)該思考,思想,思慮:不管什么事情都必須三思而后行.思想是智能,任何事在經(jīng)過(guò)深思熟慮后再去做,必定能事半功倍.

　　4,應(yīng)該敢說(shuō),敢做,敢當(dāng):有些人不敢表達(dá)自己的想法,有意見(jiàn)的時(shí)候不敢在大眾面前發(fā)表,只會(huì)在私底下議論紛紛;遇事也不敢當(dāng),不敢做.不敢擔(dān)當(dāng)就不會(huì)負(fù)責(zé),不會(huì)負(fù)責(zé)就無(wú)法獲取別人對(duì)自己的信任,修養(yǎng)也不會(huì)提高.因此只要是好事,善事,我們就要學(xué)會(huì)敢說(shuō),敢做,敢當(dāng).