寫作技巧：成功的故事創(chuàng)作需要包含哪6大核心技能？
尋找故事是一回事，尋找最好的故事又是另外一回事。了解其中的區(qū)別就形成了寫作的職業(yè)。那成功的故事創(chuàng)作的六大核心技能是什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的寫作技巧，一起來看看吧!
成功的故事創(chuàng)作的六大核心技能
正如任何引擎的設(shè)計(jì)者和建造者一樣(我們的故事不外乎也是戲劇引擎)，我們需要了解我們的故事的動(dòng)力和燃料是什么。
故事力學(xué)包含六個(gè)領(lǐng)域：
1.引人入勝的預(yù)設(shè)。
2.戲劇張力。
3.節(jié)奏。
4.主人公共鳴。
5.替代性體驗(yàn)。
6.敘事策略。
這些領(lǐng)域?qū)⑹鼓愕墓适萝S然紙上，爆發(fā)出巨大能量，或帶來難以抗拒的誘惑，或讓你在大聲尖叫前竊竊私語。
或者沒有。上述要素的欠缺或處理不當(dāng)，就像將汽油澆到一本火柴做成的書上，沒有火花，沒有火焰。
執(zhí)行很重要，立意賦予故事以力量。但是，上述要素才是讀者會(huì)注意到的東西。
用這些要素為你的故事節(jié)拍助力，讓它們“嘶嘶”燃燒，你的故事將會(huì)變得更好。它們會(huì)自己呈現(xiàn)出來，但是，如果我們能注意到并且掌握好手里的燃料，一切將會(huì)更美好。
工具箱：成功的故事創(chuàng)作的六大核心技能
1.立意：引人入勝的預(yù)設(shè)的戲劇核心。
2.人物：塑造人物時(shí)注意讀者與人物的共鳴，注意人物的“扎根能力”。
3.主題：語境和潛臺(tái)詞工具，依靠故事力學(xué)的六個(gè)要素。
4.結(jié)構(gòu)：構(gòu)建戲劇張力、節(jié)奏和人物弧線的工具，共鳴由此而生。
5.場景設(shè)置：將每一個(gè)故事節(jié)拍以力學(xué)最優(yōu)化的形式組合起來的工具;力學(xué)通過場景設(shè)置落實(shí)到紙面上。
6.寫作風(fēng)格：使得故事的呈現(xiàn)與眾不同的工具。
一旦你有了一個(gè)想法，需要立即注意上述六個(gè)要素。因?yàn)槟阋獙⒚恳环矫娴幕A(chǔ)都打好，你的故事才會(huì)取得成功。
要想寫出一個(gè)好故事，你仍然需要了解幾十件甚至幾百件事情。但是現(xiàn)在，你要了解的東西被分別裝在12個(gè)桶里：故事力學(xué)的六個(gè)領(lǐng)域以及作為運(yùn)用工具的六大核心技能。乍一看，這兩者似乎有些重合，對(duì)于匆匆一瞥的觀察者來說，它們也許聽起來是一回事;但是對(duì)于一個(gè)專業(yè)人士而言，它們就像肌肉力量和杠鈴一樣，截然不同。
當(dāng)我們?yōu)槊總€(gè)故事要素、原料和執(zhí)行工具做出決策時(shí)，我們能更好地將組合最優(yōu)化。這就是我們創(chuàng)造奇跡的方式，實(shí)際上沒有絲毫神奇可言。因而，我們不能僅僅滿足于“好的”，我們需要學(xué)以致用，努力去尋找更好的，去追求最好的。
立意
定義：演變成為你的故事的重大想法?；镜摹叭绻?hellip;…將會(huì)怎樣?”假設(shè)。立意是戲劇格局，是進(jìn)入情節(jié)的窗口，是沖突的來源，是引人入勝的問題、迷人的處境、故事的承諾，以及人物發(fā)現(xiàn)有事情可做的舞臺(tái)。
好的立意：讀者天性被假設(shè)的問題所吸引，對(duì)作者提出的故事問題的答案感到好奇。
更好的立意：讀者能夠感受到主人公尋找答案的旅程，能間接地體驗(yàn)到主人公的旅程。故事預(yù)示著一段激動(dòng)人心的、值得讓人為之傾心的經(jīng)歷。
最好的立意：讀者不僅能夠體驗(yàn)主人公的旅程，而且能與主人公產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，對(duì)利害關(guān)系感同身受，覺得故事的結(jié)局與自己有關(guān)。
人物
定義：故事的主人公，有著豐富的背景故事、內(nèi)心世界與外部表現(xiàn)，要進(jìn)行一段旅程，使得主人公成為英雄。隨著故事的推移，主人公不斷成長、變化，最終成為故事結(jié)局的主要催化劑(英雄所做的正是這個(gè))。
好的人物：一個(gè)有趣的主人公，能贏得讀者支持的主人公。
更好的人物：層次豐富的主人公，讀者支持他或她的同時(shí)，能夠與之建立關(guān)聯(lián)。
最好的人物：主人公能感受到讀者的感受，恐懼著讀者的恐懼，成為讀者希望扮演的那個(gè)英雄角色。換句話說，是英雄與讀者在情感層面的替代性結(jié)合。最好的人物是能夠完成這一任務(wù)的英雄。
主題
定義：通過動(dòng)態(tài)的故事呈現(xiàn)人類經(jīng)歷的相關(guān)性和透明度，既有人物層面，也有沖突層面。主題就是一切故事的意義。主題是一個(gè)揭示故事的意義、成為故事催化劑的問題，是故事讓讀者去思考的東西，讓讀者為之憤怒、產(chǎn)生質(zhì)疑或者感同身受的東西。
好的主題：展現(xiàn)生活的真實(shí)狀態(tài)，不管是好是壞。好的主題使我們認(rèn)識(shí)到活著的力學(xué)，不管這個(gè)故事發(fā)生在何時(shí)，同時(shí)啟迪普遍的真理，與該故事的時(shí)間、背景相貼切。比如，關(guān)于貧窮的故事，我們都能與之建立關(guān)聯(lián)，即使我們本身并不貧窮。
更好的主題：關(guān)于英雄主義美德的故事，在主題豐富、現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)上展現(xiàn)。故事在表現(xiàn)英雄主義的同時(shí)，對(duì)必須要征服或克服的黑暗進(jìn)行深刻反思。
最好的主題：切中要害、不會(huì)退縮的故事，讓讀者看到事物的兩面性，看到主人公可以做出的所有選擇，并在這個(gè)過程中教會(huì)我們認(rèn)清真理、把握現(xiàn)實(shí)。提出問題，并通過給人物設(shè)置挑戰(zhàn)以及人物的決定和行為的結(jié)果來進(jìn)行探索和檢驗(yàn)。
結(jié)構(gòu)
定義：故事的展現(xiàn)順序，傳遞閱讀體驗(yàn)的同時(shí)，加深了利害關(guān)系，體現(xiàn)了故事的跌宕起伏。這種模式為特定的故事點(diǎn)提供了目標(biāo)位置(從故事的線性比例而言)，每一個(gè)故事點(diǎn)將故事的四個(gè)部分區(qū)分開來，每一個(gè)部分都有自己的語境任務(wù)。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)的切入點(diǎn)區(qū)別了故事的四個(gè)部分的敘述目標(biāo)，以及每個(gè)部分的場景的語境目的。
好的結(jié)構(gòu)：故事以穩(wěn)健的四部分順序呈現(xiàn)：布局、反應(yīng)(到第一情節(jié)點(diǎn))、對(duì)問題的主動(dòng)攻擊、解決。
更好的結(jié)構(gòu)：故事的編排使讀者間接地迷失在故事中，提升了故事的四個(gè)部分的效率和吸引力，以及每一部分內(nèi)在的戲劇張力。
最好的結(jié)構(gòu)：故事使讀者感到驚訝、好奇，能夠抓住讀者的注意力，并且能在情感和智力上給予讀者回報(bào)。故事環(huán)環(huán)相扣，逐步揭示，誘惑讀者、戲弄讀者，最終回報(bào)讀者，使讀者愛不釋手。
場景設(shè)置
定義：敘事單位，以最優(yōu)的方式將故事向前推進(jìn)，既重視人物刻畫，也重視戲劇張力。每一幕場景都應(yīng)該有一個(gè)特定的敘述任務(wù)，基于該場景在故事編排中的具體位置和敘述弧線。
好的場景設(shè)置：場景符合邏輯，與后續(xù)場景融為一體，創(chuàng)造一個(gè)連貫順暢的故事主線。
更好的場景設(shè)置：場景像獨(dú)幕劇，每一幕場景都有布局、沖突和解決，同時(shí)又與下一幕場景無縫銜接。場景在刻畫人物、構(gòu)建說明和按次序排列的敘述層次的同時(shí)，呈現(xiàn)了一個(gè)重要而顯著的情節(jié)點(diǎn)。
最好的場景設(shè)置：場景快速切入到該場景的任務(wù)，展現(xiàn)、設(shè)計(jì)、解決一個(gè)故事點(diǎn)，同時(shí)為隨后不斷加深的利害關(guān)系、緊急情況、選擇和人物弧線做好布局，包括微妙之處和細(xì)節(jié)差異，比如伏筆、潛臺(tái)詞。然而，第一部分有更大的自由，可以從容不迫地布局，特別是在第一次介紹主要人物和戲劇預(yù)設(shè)的場景中。
寫作風(fēng)格
定義：從讀者的角度看到的作品本身(文筆)的味道、風(fēng)格和連貫性。
好的寫作風(fēng)格：句子清晰、直接，形容詞和描述很少，但很有效。干干凈凈，沒有跑題，沒有用力過度。行文不以追求風(fēng)格效果為唯一目的。讀者沉迷于故事之中，不會(huì)注意到詞語、句子和段落，是職業(yè)的寫作。但恰恰因?yàn)檫@個(gè)原因，好的寫作被視為理所當(dāng)然。
更好的寫作風(fēng)格：闡明這一時(shí)刻以及其中人物的潛臺(tái)詞。在這方面，第一人稱通常比第三人稱更適合進(jìn)行人物內(nèi)心的刻畫。
最好的寫作風(fēng)格：文筆輕松、流暢，往往有很大回報(bào)，暗含幽默風(fēng)趣，必要時(shí)表現(xiàn)出細(xì)微差別和微妙之處，需要時(shí)又給以直接的力量。文字具有大道至簡的特性，沒有表現(xiàn)出用力過度。這樣的結(jié)果是，作者的風(fēng)格很容易被辨識(shí)出來，如歌手的聲音一樣，清晰明確，有個(gè)人特色，因此提升了讀者的閱讀體驗(yàn)。
當(dāng)我們不滿足于“好的”，甚至不滿足于“更好的”，當(dāng)我們瞄準(zhǔn)使得故事力學(xué)最優(yōu)化的創(chuàng)意選擇，認(rèn)識(shí)到這些創(chuàng)意選擇是什么，并圍繞這些選擇來構(gòu)建我們的故事時(shí)，我們就是在定性地利用尋找過程，而不是定量地尋找，不是僅僅滿足于填滿粗糙的初稿上那些空白的頁面。