不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 知識大全 > 方法百科 > 技巧大全 >

議論文答題技巧與方法

時間: 躍瀚1373 分享

議論文,又叫說理文,是一種剖析事理,論述事理,發(fā)表意見,提出主張的文體。下面是小編為大家整理的議論文答題技巧與方法,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

議論文答題技巧與方法

議論文答題技巧及套路

⑴明確:分論點可有N個(補充和證明中心論點)

⑵方法:

①從位置上找:如標題、開篇、中間、結(jié)尾。

②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預想的論點是否恰當)

③摘錄法(只有分論點,而無中心論點)

分析論點是怎樣提出的:

①擺事實講道理后歸結(jié)論點;

②開門見山,提出中心論點;

③針對生活中存在的現(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;

④敘述作者的一段經(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點;

⑤作者從故事中提出問題,然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。

2、論據(jù)(用什么證明)

⑴論據(jù)的類型:

①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);

②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

⑵論據(jù)要真實、可靠,典型(學科、國別、古今等)。

⑶次序安排(照應論點);

⑷判斷論據(jù)能否證明論點;

⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。

3、論證(怎樣證明)

⑴論證方法(須為四個字)

①舉例論證(例證法) 事實論據(jù)記敘

②道理論證(引證法和說理) 道理論據(jù)議論

③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)

④比喻論證比喻在說明文中為打比方,散文中為比喻。

⑵分析論證過程:

① 論點是怎樣提出的;

②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理);

③聯(lián)系全文的結(jié)構,是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)

⑷分析論證的作用:證明該段的論點。

議論文常見題型及答題方法

1、本文的中心論點是什么?/作者的觀點是什么?/本文講述了什么道理?

從以下兩方面把握:

(1)位置:論點常在這些位置①題目點明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間

(2)句式:一般是判斷句,有判斷詞,或能轉(zhuǎn)換為判斷句.

2、題目是論點還是論題?

如果是論點,回答格式是:是論點,因為它是一個完整的句子,而且是判斷句,表明了作者對--問題的觀點看法.

如果是論題,回答格式是:是論題,因為它不是一個完整的句子,(或雖是個句子,但是個疑問句,)僅僅提出了本文要議論的問題或話題--,沒有表明作者的態(tài)度觀點.

3、開頭有什么作用?

答題格式:常見的有:⑴名言開頭,而且論點就在名言后邊,答題格式是:①道理論證,引出并證明了--的論點.如果名言比較幽默,還要寫上②吸引讀者閱讀興趣.

⑵事例開頭,而且論點就在事例之后,答題格式是:①事例論證,引出并證明了--的論點,②吸引讀者閱讀興趣.

⑶比喻開頭,而且論點就在其后,答題格式是:①比喻論證,引出并證明論點,生動形象,②吸引讀者閱讀興趣.

⑷直接提出論點,答題格式是:開門見山,直接亮明了作者的論點.此種情況較少.

⑸雖然是名言、事例或比喻開頭,但后面跟的是論題,答題格式是;①引出論題,②吸引讀者閱讀興趣.

還有一種開頭不太多見.先提出一種片面甚至錯誤的觀點,舉出一些貌似能證明的事例或名言,與中心論點截然相反.答題格式是:提出錯誤片面觀點,舉出片面事例或名言,為本文樹立批駁的靶子,從而引出本文論點.

4、本文/本段采用了什么論證方法?

答題思路:事例論證、道理論證、比喻論證、對比論證,其中的一種或幾種.

5、論證方法有何作用?

⑴事例論證的回答格式是:具體有力地證明了--的論點,使論證更有說服力.

⑵比喻論證的回答格式是:生動形象地證明了--的論點,通俗易懂,容易讓人接受.

⑶對比論證的回答格式是:將--和--作對比(或從正反雙面進行對比),突出證明了--的論點,給人深刻鮮明的印象.

⑷道理論證(常常考查引用名言警句、俗語諺語、公式定理的道理論證),回答格式是:通過引用名言警句/俗語諺語/公式定理,證明--的論點,增強了論證的說服力.

注意:“--的論點”,如果是從全文問論證方法的作用,要寫中心論點;如果是從某一段或幾段問,要寫分論點,分論點往往在論述段落的第一句或最后一句.

6、本文/本段用的什么什么論據(jù)?有什么作用?

答題思路:事實論據(jù)、道理論據(jù)兩種.作用都是證明了--的論點.

7、文段中舉了哪些事例?有什么作用?

答題格式:按照誰干什么的公式概括.作用:事例論證,具體有力地證明了--的論點.

8、文中為什么舉作者自己的事例?

答題格式:(1)拉近作者與讀者的心理距離,使文章產(chǎn)生親切感真實感;(2)事例論證,具體有力地證明了--的論點,使論證更有說服力.如果在開頭,則接著寫:(3)引出論點或論題.

9、“--”詞去掉好不好?為什么?

答題格式一:不好.因為⑴“--”詞有----的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用,更加符合事實;⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性.回答格式二:⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化,與事實不符.⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴密性.

10、為本文/本段補充一個事例.

答題格式:按照“人物/事物+體現(xiàn)該文或該段觀點的關鍵詞+具體事+結(jié)果”的公式,最好是名人事例,切忌張冠李戴、細節(jié)失真.還要注意字數(shù)簡潔.

11、說說本文的論證過程/思路/層次.

常見的典型思路是:⑴提出----的論點;⑵用--論證方法和--論證方法證明論點;⑶得出--結(jié)論.

12、結(jié)合本文內(nèi)容,聯(lián)系生活實際談談你的體會/感受/啟發(fā).

答題格式是:正如文中所說,----(中心論點或自己感受最深的一句話或題中指定的話)+在我生活中,----(生活中的事例現(xiàn)象)+我認為,----(對上面兩點談看法).

13、閱讀下面幾則材料,結(jié)合原文和自己生活實際,談發(fā)現(xiàn)、體會等.

解題要點:⑴閱讀鏈接材料,找出與原文的鏈接點;

⑵分析材料與原文的關系:①對比②類比

⑶要審清題目要求.若有幾則材料,就從幾則材料中概括出共性,任選一個角度即可,答題時既要提到原文,又要兼顧材料內(nèi)容,還要談出自己感受,并注意字數(shù)要求.

14、說說某某句子在文中的作用?

一般考查的都是結(jié)構上的關鍵句,答題格式如:⑴承上啟下,承接上文--,開啟下文的的--.⑵中心句,揭示了文章的--觀點.⑶與--句前后呼應.

15、某某代詞指代什么內(nèi)容?

答題思路:(1)一般往所在句的前邊找,往往是前邊的那句話,或那句話的一部分.(2)找到后還要放入代詞所在的句子中讀讀,檢驗是否合適.

16、本文的分論點有哪些?它們之間是什么關系?

答題思路:分論點一般是論證部分的段首句,也會是段尾句,有時候獨立成段.

它們之間的關系一般是并列關系,也有遞進關系.

17、本文語言風格是嚴密/生動.請結(jié)合某某句簡析.

嚴密的答題格式是:⑴該句中某某詞語有----的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用,符合事實;⑵體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性.

生動的答題格式是:該句中某某詞語使用了某某修辭(或者是使用了口語),生動形象,通俗易懂,(幽默風趣,)增強了議論文的文學性、趣味性.

18、最后一段不能證明論點,能不能刪去?為什么?/最后一段不能證明論點,在文中有什么作用?

答題格式:不能.因為(1)該段闡明了--詞語(多為中心論點中的關鍵詞)和--詞語(最后一段中的關鍵詞)之間的關系,避免讀者產(chǎn)生誤解;(2)體現(xiàn)了議論文論證的嚴密性.

19、議論文中的描寫有什么作用?

答題格式:(1)--描寫,描寫了--人的--形象/品質(zhì)等,增強了事例的真實性;(2)使事例具體有力地證明了--論點;(3)增強了議論文的文學性、趣味性.

20、說說本文/本段/某幾段的論證結(jié)構形式,并作簡要分析.答題格式:總分式或分總式或總分總式.總分總式分析是:(1)提出----的論點或用--引出--的論點;⑵用--論證方法和--論證方法證明論點;⑶得出--結(jié)論.總分式分析只有(1)(2),分總式分析只有(2)(3).

21、說說本文/本段/某幾段所舉事例在論證角度上的不同.

答題格式:--是正面事例論證,--是反面事例論證.

22、聯(lián)系生活實際,對文中觀點和材料發(fā)表看法、見解與主張.或根據(jù)文中話題自提一個有別于文中論點的觀點,并陳述理由.

答題思路:(1)先提出論點,要注意用判斷句;(2)再進行論證,最好用事例論證.

23、結(jié)合全文內(nèi)容,為本文擬一個標題.

答題思路:(1)從論題角度擬,可以用“論--”、“議--”或“談--”的格式;(2)從論點角度擬,可以用“--是--”、“--應該--”的格式.

議論文具體題型的分析

1、請你概括本文的中心論點?

一般這種題目,我們就要從文章的標題、開頭以及結(jié)尾進行查找,文章的中心論點一般都會出現(xiàn)在這些地方,如果沒有,就去文章的第二段進行查找,有些作者喜歡將中心論點放在文章的第二段。如果第二段也沒有就要在文章中間進行查找了,一般有承上啟下句子的地方會出現(xiàn)論點,如果還是沒有,就需要考生自己根據(jù)文章中的分論點進行整合。

2、結(jié)合文中的語境理解加點詞的意義。

首先我們需要在文中找到這個詞語,然后看看這個詞語的周圍,找到詞語所表達的意思或是指代的內(nèi)容。一般答案就在這個詞語的上下文,可以直接抄下來,有的可能會需要你自己進行一些加減。

3、文章用到的論證方法是什么?

常見的論證方法有舉例論證、比喻論證、對比論證等,這些論證方法的作用,相信老師在考前都為學生們總結(jié)和整理過,學生們要做的就是將這些論證方法的作用背熟,在考試中結(jié)合文章中的具體例子進行解說。

4、品析文章中句子的意義。

比較常見的就是承上啟下、引出下文、總結(jié)全文等作用。或者是增加文章的趣味,引起讀者的閱讀興趣等。


議論文答題技巧與方法相關文章:

高考議論文寫作技巧

中考語文的議論文閱讀題技巧歸納

高考論述文答題技巧

初三語文議論文答題技巧

中考語文高分議論文需掌握三大要素

申論寫作要求及答題技巧

申論三大題型的答題技巧

高一語文答題技巧和公式

語文議論文解題技巧

常用語文閱讀理解答題方法和技巧總結(jié)

1571225