歷史考試答題技巧
歷史學(xué)，是人類對(duì)自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識(shí)形式。下面是小編為大家整理的歷史考試答題技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
高中歷史大題怎么答好
一、特點(diǎn)類：①基本型：一句一句概括主語(yǔ)+主題(材料有大部分答案，改造材料就是答案)
②比較型：也是用基本型的方法一句句概括(一個(gè)技巧：例如若材料一說(shuō)了一個(gè)人的成果特點(diǎn)，那么材料二的人的成果特點(diǎn)和材料一是對(duì)立的!這種題干一般是：與__相比，__的特點(diǎn)是什么?那么就去找和__對(duì)立的特點(diǎn)即可)不要放過(guò)每一句，反正多答不扣分
③混合型：注意要靈活。
若材料按照時(shí)序性，就像一段小簡(jiǎn)史一樣，那么答題要從不同角度回答，不要只局限于政治、經(jīng)濟(jì)、文化去答，把思維發(fā)散開(kāi)，切忌按照時(shí)間(或朝代)階段答，要找主體，注意結(jié)合所學(xué)
二、原因類：
1、具體問(wèn)題具體分析
①一個(gè)時(shí)段歷史事件的變化原因——梳理這個(gè)時(shí)間段發(fā)生的歷史大事，或按不同時(shí)間的新事件梳理或按變化的主題從相關(guān)的多個(gè)角度梳理。
答案一般在材料里找不到，要注意看題干，若是答到地理、政治、語(yǔ)文的知識(shí)也別覺(jué)得奇怪
②兩個(gè)事件的比較原因——突出答案的對(duì)比性，要一 一對(duì)應(yīng)，針?shù)h相對(duì)
③材料原因(多為小切口事件，即您從未見(jiàn)過(guò)的東西)——充分挖掘材料，回到材料描述主角它本身去探討，按題目要求組織答案，
2、涉及社會(huì)整體的——要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、民族、軍事等角度出發(fā)
備注：政治經(jīng)濟(jì)文化常用術(shù)語(yǔ)(實(shí)在想不到答案了用，死馬當(dāng)活馬醫(yī))
經(jīng)濟(jì)：工具進(jìn)步、技術(shù)提高;工業(yè)化體系建立;世界市場(chǎng)形成;資本主義發(fā)展;貧富差距答;社會(huì)福利完善
政治：國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定;君主專制中央集權(quán);社會(huì)矛盾尖銳;__階級(jí)出現(xiàn);人文主義，理性主義;思想解放;科技進(jìn)步
三、背景類(背景答案一定要窄切忌寬泛，即很細(xì)的點(diǎn)，but除了問(wèn)“時(shí)代背景”的話就要往寬了答)
1、由遠(yuǎn)及近：按時(shí)間先后順序羅列史實(shí)，體現(xiàn)出前后的關(guān)聯(lián)
遠(yuǎn)：必然起因 近：最后的時(shí)間點(diǎn)
2、由彼及此(一般是時(shí)代背景+個(gè)人原因)
彼：時(shí)代背景=>政治、經(jīng)濟(jì)、文化
聯(lián)：承上啟下的關(guān)聯(lián)者
此：最后中心落到提問(wèn)中心
四、比較題
審題關(guān)鍵：多角度、多方位組織答案
1、要看材料所涉及的內(nèi)容
2、要看比較對(duì)象它本身問(wèn)題的特質(zhì)，分析比較對(duì)象由哪幾個(gè)部分組成
組織答案：1、比較雙方都要答，才能體現(xiàn)出比較
2、要善于從比較內(nèi)容的這個(gè)領(lǐng)域的不同角度進(jìn)行比較
3、比較方法：大同、小異
相同點(diǎn)：宏觀抽象(異中求同，性質(zhì)不同的事物找相同)
不同點(diǎn)：根本性差異(對(duì)比分明)
程度性差異(同中求異)
歷史分析“公式” 答題模式
1、歷史背景=(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……)
⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素
3、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)
⑴主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素
⑵客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素(導(dǎo)火線、借口等)
⑵主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素
⑶根本原因：歷史趨勢(shì)(生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求)+主觀需要等
三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗;主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。
5、矛盾分析：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾、階級(jí)矛盾、階級(jí)內(nèi)部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團(tuán)矛盾……
高考?xì)v史大題解題思路及技巧
材料型問(wèn)答題
答題技巧
答題時(shí)注意：讀懂材料;審清材料中提到的看法、觀點(diǎn)正確與否;根據(jù)題目的要求去做。
典型例題
恩格斯說(shuō)：“科學(xué)是一種在歷起推動(dòng)作用的、革命的力量?！闭?qǐng)結(jié)合第一工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命的有關(guān)史實(shí)，回答：(1)兩次工業(yè)革命對(duì)國(guó)際關(guān)系格局分別產(chǎn)生了哪些影響?(2)兩次工業(yè)革命分別給中國(guó)帶來(lái)了哪些影響?
解題指導(dǎo)：
本題以兩次工業(yè)革命為切入點(diǎn)，考查考生對(duì)其影響(對(duì)國(guó)際關(guān)系格局及中國(guó))的掌握，從能力立意上看，主要考查考生的歸納、概括能力。要答好本題，首先要把握好題目的要求“結(jié)合有關(guān)史實(shí)”;其次把握好要回答的內(nèi)容，“對(duì)國(guó)際關(guān)系(國(guó)際關(guān)系又可分為政治格局和經(jīng)濟(jì)格局)和中國(guó)”的影響的表現(xiàn)，最后組織答案。
答案要點(diǎn)：
(1)對(duì)國(guó)際關(guān)系格局的影響：
①第一次工業(yè)革命，密切了世界各地的聯(lián)系，最終確立了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)世界的統(tǒng)治，也使東方從屬于西方;資本主義世界體系初步形成。
②第二次工業(yè)革命，使東西方經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加密切，但東西方差距進(jìn)一步拉大;資本主義世界體系最終確立;資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇;帝國(guó)主義國(guó)家間的矛盾加劇，最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
(2)對(duì)中國(guó)的影響：
①第一次工業(yè)革命：歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì);近代工業(yè)(洋務(wù)企業(yè)和民族資本企業(yè))產(chǎn)生;先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)。
②第二次工業(yè)革命：帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì);客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展;中國(guó)人救亡圖存運(yùn)動(dòng)(維新運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和辛亥革命)高漲。
歷史考試答題技巧相關(guān)文章：
歷史考試答題技巧
