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記敘文高分答題技巧

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很多的學(xué)生在學(xué)習(xí)時候會遇到很多的困難,使得很多的人都會感到非常的煩惱,下面是小編為大家整理的記敘文高分答題技巧,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

記敘文的記敘順序及作用

1.順敘(按事情發(fā)展先后順序)。作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

2.倒敘(先寫結(jié)果,再交代前面發(fā)生的事。)。作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動性。

3.插敘(敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。)。作用:對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。

記敘文重點

1.文章體裁:詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

2.記敘文六要素:時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果

3.散文種類:(1)敘事散文(2)抒情散文

4.散文特點:形散而神不散。

5.小說種類:長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說。

6.小說三要素:人物、環(huán)境、情節(jié)(開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局)。

7.記敘文的表達(dá)方式:記敘、議論、抒情、描寫、說明。

8.找主題句:找首段或尾段的議論、抒情句。

9.文眼: 標(biāo)題是“文眼”,統(tǒng)帥全文(新聞);有時交代主要人物、故事情節(jié),有時交代主要事、物(“物”象征意義);有時還是“線索”。

記敘文答題技巧

1.解釋詞語的語境義:答題技巧是:先解詞的本意;再答語境中含義。注意詞語感情色彩的變化。常用的詞有:"這里指……"。

2.層次結(jié)構(gòu)--劃分段落或?qū)哟?。一是要善于發(fā)現(xiàn)帶有標(biāo)志性的詞語或句子,二是找出文中主要人物,弄清人物的關(guān)系。三是明白事件的全過程,弄清起因、經(jīng)過、結(jié)果。然后提煉篩選主要信息。記敘文的結(jié)構(gòu)層次一般應(yīng)該從以下幾個方面進(jìn)行分析:作者的思路和行文線索,記敘的順序和層次,過渡和銜接,伏筆和照應(yīng),開頭和結(jié)尾等。

3.題目--題目的作用:

(1)把握象征意義;(2)語意雙關(guān);(3)作者感情的出發(fā)點;(4)概括文章的主要內(nèi)容;(5)文章線索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引讀者、新穎;(8)題目中運用修辭的,要還原它的本義后再分析作用。

4.概括--概括語段、事件、全文中心:

應(yīng)對技巧:概括語段:主要的方法有:1)摘中心句。2)摘要歸納。3)并列的,歸納出一個主要意思。4)段末歸納,段中的幾層意思層層深入,摘取最后的歸納的意思。

形成:記敘(交待)了"人"+"事"(心情、經(jīng)過、背景、感受)。

概括事件:"什么人"+"在什么情況下""做什么事"+"什么結(jié)果"。

概括中心:(1)分析文章標(biāo)題;(2)分析文章的結(jié)尾;(3)分析文章中議論抒情的句子。

句式:"通過……(事情),表達(dá)了(贊揚、抒發(fā))……的感情(精神、品質(zhì))"。

5.分析--能抓住關(guān)鍵性語句,分析其在文中的作用。

應(yīng)對技巧:結(jié)合上下文,一看結(jié)構(gòu),二看內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)與人物與主旨的關(guān)系。

(1)結(jié)構(gòu)上作用:

在開頭:常設(shè)懸念埋伏筆作鋪墊、引下文、點題、、總領(lǐng)全文等。在中間部分:承上啟下、引出下文,總結(jié)上文、照應(yīng)開頭等。在結(jié)尾:呼應(yīng)開頭、照應(yīng)前文,總結(jié)全文,扣題等。

(2)內(nèi)容上作用:

在開頭常奠定全文感情基調(diào)、交待環(huán)境背景;在中間或結(jié)尾常畫龍點睛、點出中心,深化中心。

6.理解探究--探求人物產(chǎn)生某種性格、心理及行動的原因;結(jié)合語境填寫空缺的話:

(1)可以把自己比作對方,具有對方的性格和經(jīng)歷,設(shè)身處地感受;

(2)可結(jié)合人物性格、生活經(jīng)歷和作者感情傾向推知;

(3)可根據(jù)上文預(yù)設(shè)的伏筆、鋪墊和上下情節(jié)的銜接去領(lǐng)悟。

(4)補(bǔ)充的語言要符合人物身份、性格、心理,注意與上下文的貫通一致。

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