家長如何培養(yǎng)孩子做家務的好習慣
家長如何培養(yǎng)孩子做家務的好習慣_家務活
家務活應根據家庭環(huán)境的實際情況來制定,以保證家庭成員的滿意度和舒適度。這里小編為大家整理了關于家長如何培養(yǎng)孩子做家務的好習慣,方便大家學習了解,希望對您有幫助!
家長如何培養(yǎng)孩子做家務的好習慣
熱愛勞動是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,而如今的幼兒缺乏勞動意識.是何原因?主要還是家長造成的.現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,爸爸媽媽慣,爺爺奶奶疼.孩子一切都有家長包辦,生怕有什么閃失.漸漸的家長卻發(fā)現(xiàn),孩子越來越不懂事,不會關心別人,越來越懶散.自理能力差。
我們要從小培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣。那么應該如何培養(yǎng)孩子的勞動和生活自理能力呢?家長要多給孩子提供鍛煉的機會,盡量讓孩子學會自己的事情自己做,同時要培養(yǎng)孩子參與家務勞動的意識。家長在培養(yǎng)孩子勞動習慣和興趣時要注意方法方式。
一.以游戲或兒歌形式引發(fā)孩子做家務的興趣。
比如說,孩子洗手帕,可以邊洗邊和孩子一起念兒歌:“洗衣粉,泡泡多,我洗手絹唱著歌。唱著歌,慢慢搓,搓開一盆花朵朵。爸爸笑,奶奶樂,大家齊聲稱贊我?!边@樣孩子在愉快輕松的氣氛中完成了洗手帕這個勞動。同時我們也可以把勞動過程變?yōu)橛螒虻男问?,這樣幼兒不會將家務當做一種負擔,而產生厭煩情緒。
二.在培養(yǎng)孩子勞動和生活自理能力的過程中,家長要多鼓勵和表揚孩子。
即使孩子做得不好,也要表揚孩子愿意做事情,并進行正面提醒,比如說:“你真能干,如果這個地方再這樣做就更好了?!蔽覀冞€可以獎勵孩子,告訴孩子做一件家務事可以得一個小紅花,若干個小紅花可以換一個孩子想要的東西,讓幼兒勞動由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
三.讓孩子做力所能及的事,家長要注意培養(yǎng)幼兒持之以恒的毅力。
對于孩子自己能做的事就必須讓他自己來完成,家長不要包辦代替。家長可以在家制訂一份值日表,把每人每天該做的家務事畫出來,讓孩子知道什么是他應該做的。1歲半的幼兒可以為自己拿尿布,從地上撿起小東西。2歲的孩子可以自己收拾玩具。3歲的孩子可以擦掉家具上的灰塵,起床時疊好小被子。4歲幼兒可以收拾圖書。5歲幼兒能整理床鋪。6歲幼兒可以清掃房間,折疊一般衣服等。
家長在培養(yǎng)孩子的勞動興趣和習慣時,要注意有耐心,切不可操之過急,以免孩子對勞動產生厭惡反感。勞動能使幼兒的自理能力提高,能培養(yǎng)幼兒合作交往能力,鍛煉幼兒手腦并用,勞動更是幼兒全面發(fā)展的一個體現(xiàn)。家長要讓幼兒在勞動中學習,在勞動中成長!
培養(yǎng)孩子做家務的注意事項
1、讓孩子感到自己的重要性
迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求,告訴他,他的工作對家庭帶來很大的幫助,會因此節(jié)省出更多的時間,讓全家人一起娛。
2、給孩子提供選擇的權利
給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單,讓他/她自己選擇其中的一兩項工作,這會讓他/她感到,自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。
3、把任務細致化,并給孩子做示范一個整體的概念
像“把你的房間收拾好”可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟(把玩具裝進玩具箱里,把書放到書架上擺整齊等等),這樣他才會確切的理解你的要求。另外,父母應該親自給孩子做示范,回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的,即使他忘記了某個步驟,不要批評他,高高興興地提醒他直到他記住為止。
4、不要追求“完美主義”
對這個年齡孩子來說,積極地參與比起結果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠干凈,擦的桌子不夠亮,不要去批評他的工作,批評會挫敗孩子的自尊,更會降低他與人合作的意愿。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美,那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。
5、給孩子提供合適的工具
不要給孩子一把比他還高的掃帚,給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓她幫你收拾飯桌,那末,就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。
6、給孩子做個好榜樣
父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊,這會給孩子傳達一個信息----作家務是一件非??膳碌氖隆8改笐M量讓孩子認識到,幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。
7、不要強迫孩子
不要采用強迫的方式,給孩子留一個緩和的過程或一點余地。比如“我可以讓你玩十分鐘,十分鐘一到,你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。
8、提供獎勵
表揚和獎勵會對孩子養(yǎng)成良好的習慣帶來極大的幫助,而另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計劃:把他/她所要完成的任務的每一步驟繪制一張圖表,每當她順利完成其中的一個步驟,就獎勵她一顆小紅星。當他順利地完成整件任務,獎勵他一件他所希望得到的合理的獎品。
9、合理安排所有任務
對學齡前兒童來說,重復做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應該不斷地變換任務內容,但絕不要打破傳統(tǒng)的習慣分工,例如讓男孩子拖廚房的地,女孩子就讓她去做一些需要細心的工作。
10、給孩子發(fā)展的空間
一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作,就應該給他/她提出更高的要求,擴大他/她的工作范圍。比如,他應經可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作,那在你的指導下,就應該讓他學習如何使用洗衣機了。
如何讓孩子不抗拒做家務
1.經常鼓勵孩子
而孩子做家務這種事情,肯定是不能夠強迫的,否則孩子不僅不愿意去做,反而有可能會產生逆反心理,以后都不愿意再去做這些事。這個時候,就需要家長的一些鼓勵了,這種鼓勵,指的并不是物質上或者是直接給孩子錢來讓他們愿意做家務,而是在精神上給孩子暗示,告訴孩子做家務的孩子是很棒的,并且時常教孩子做一些他們可能會感興趣的家務事,這樣可能更會激發(fā)孩子對家務的興趣。
2.當孩子愿意做時適當給予孩子獎勵
而孩子愿意做家務后,也可以用一些獎勵的手段來鞏固孩子這種愛做事的"上進心"。但是這種獎勵的手段不能夠太物質了,否則這樣做家務的變性質了。更多的是給予孩子口頭上的獎勵,以及一些時不時的小獎品,以此方法來讓孩子愛上做家務,并且能夠常常幫助家里做家務。
3.從小對孩子培養(yǎng)做一些做家務的自覺性
有些人覺得孩子太小了,能做什么呀,那么小不是幫倒忙嘛!其實這是錯誤的,孩子大概在兩三歲的時候就能夠適當地做一些極其簡單的家務了,比如丟丟垃圾,擺放玩具之類的簡單又不會累的事情。這樣從小培養(yǎng)孩子從這些簡單的事做起,越長大會的不就越多了嘛。而且,如果從小沒有做的話,等孩子長大了你再叫他去做,沒有幾個孩子是愿意的,所以,做家務還是要從孩子小時候開始培養(yǎng)。