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關(guān)于告別作文

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關(guān)于告別作文篇1

操場(chǎng)圍墻上的體育運(yùn)動(dòng)圖片,你們記得嗎?國(guó)旗臺(tái)上懸掛的五星紅旗,你們記得嗎?這一切,是那么的美好,可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

六年了,我們成長(zhǎng)在母校,這里的一草一木,一沙一石都是那么熟悉,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉身體……這里有我們無數(shù)的歡笑和淚水,希望與艱辛,這一切,你們還記得嗎?母校,您就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹,結(jié)滿了我們的碩果累累;您就像一本塵封的厚日記,記載了我們無數(shù)喜怒哀樂,悲歡離合;您就像一片蔚藍(lán)的天空,讓我們這一只只幼小的青鳥看到了飛翔藍(lán)天的希望。這一切,您記得嗎?

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,在上課時(shí),黑板像被魔法棒點(diǎn)了一下,呈現(xiàn)出無數(shù)個(gè)授學(xué)與我們的粉筆字,下課時(shí),我們辛勤的老師還在批改作業(yè),即是脖勁酸痛也要把作業(yè)改完,這一切,你記得嗎?

世上最難忘的是友誼,在母校,我們結(jié)識(shí)了許多與你一起同甘共苦,朝夕相處的伙伴,平日里,我們一起玩耍,可分開時(shí),卻都淚水漣漣,惺惺相惜,這一切,你還記得嗎?六一時(shí),我們班的舞蹈隊(duì)的翩翩舞姿,你還記得嗎?課間時(shí),熟悉的廣播操音樂,你還記得嗎?在校園無數(shù)的淚水與勇氣,你還記得嗎?這一切,即將成為我最最美好的記憶!

這是母校創(chuàng)造的,是母校贈(zèng)予我們的,我們要為母校而奮斗,為母校創(chuàng)造輝煌,永遠(yuǎn)的感恩老師,珍惜友誼,感謝母校!

關(guān)于告別作文篇2

我給你一個(gè)久久的望著孤月的人的悲哀。

太陽(yáng)在西邊垂首,他要休息了,這時(shí)候的他似乎格外溫柔,光也不似午時(shí)那般刺眼,我貪戀與它那少有的柔和,沉溺其中不愿抬首。

可太陽(yáng)終究會(huì)下山,人也終會(huì)向前奔走。我無法留住我的童年,就像五歲那年從我手心撲騰翅膀奮力掙扎的蝴蝶,即使我撒潑哭喊也無法讓它永遠(yuǎn)停留在傍晚,即使它那樣美好,那樣美麗,即使心中百般不舍。

“花自向陽(yáng)開,人終向前走。”看著地上被拉的修長(zhǎng)的影子,我揮揮手,輕聲道“我要走了,也許不會(huì)再回來了,我想我該擁抱新的生活了?!庇谑俏腋鎰e夕陽(yáng)繼續(xù)向前邁步。

接著,我迎來了黑夜。在漆暗無光的夜晚,我吃夠了苦頭,各種負(fù)能撲面而來,偶爾也會(huì)有想要轉(zhuǎn)身投入夕陽(yáng)的沖勁,可當(dāng)我抬頭看向那似玉的明月,看到她高潔孤傲的身影時(shí),登時(shí)又信心滿滿向前踏步。

終于,黎明的歌聲奏響,一輪紅日沖出云霄穿透黑暗毅然站立在東方的邊角。我迎來了重生,希望再次萌芽。

如果我不曾見過初日的熱情,那我將永遠(yuǎn)藏匿于溫暖的夕陽(yáng)。

告別夕陽(yáng),勇敢邁步,不管前路黑暗漫長(zhǎng),我偏要一條路走到頭。

向夕陽(yáng)告別,向過去告別,像黑暗告別。掙脫過往的束縛,打開心中的枷鎖,一同飛向自由自在的藍(lán)天。

關(guān)于告別作文篇3

現(xiàn)在,看著我那可愛的妹妹,在外婆懷里撒嬌時(shí),都會(huì)情不自禁的想起我的童年。

我多想回到童年,回到我的世界里,回到我天真、無知的世界里。我多想再和我的外婆一起,坐在矮矮的椅子上,一邊給我講著《格林童話》我慢慢進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想……

可是現(xiàn)在,我住在了學(xué)校,周六日又很少能見到外婆,不可能再像童年那樣,在外婆的懷里撒嬌,在外婆那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的“睡眠曲”中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

在童年里,我的身體很弱,經(jīng)常生病,外婆也經(jīng)常半夜送我到醫(yī)院,連夜幫我熬藥,早上再送我上學(xué),就這樣,外婆堅(jiān)持下來了一年,爸爸媽媽當(dāng)時(shí)都不再身邊。

在童年里,讓我記憶最深的就是外婆陪我一起練鋼琴。從4歲開始,我就開始學(xué)習(xí)鋼琴,剛開始學(xué)時(shí),我的雙手根本不聽使喚,在鍵盤上亂彈,那時(shí)也不識(shí)譜,外婆就自己先學(xué)了一遍五線譜,把我所有需要彈的曲子都給標(biāo)出來,認(rèn)五線譜很費(fèi)眼力,更何況當(dāng)時(shí)外婆還有白內(nèi)障,根本難以認(rèn)出“小蝌蚪”?;撕脦讉€(gè)小時(shí)才寫出一首曲子。有一次,我的鋼琴老師在前一天給我布置下來了一首比較長(zhǎng)的新曲子,第二天就要聽我練,外婆得知就在第一天晚上,帶病幫我寫上了五線譜,好方便我第二天的練習(xí)。但還沒到我第二天上課,外婆就病倒了,躺在床上躺了三四天才好起來,在這幾天里,我只好自己認(rèn)錯(cuò)、寫譜,有一次,我寫得不耐煩了,太難認(rèn)了,就哭了起來,外婆見了馬上讓我把譜子拿給她,她來給我寫。就是這樣,過了快九年了,外婆就一直是這樣陪著我學(xué),陪著我練,回家再教我練,有時(shí)她先學(xué)會(huì)了怎么彈,再來慢慢教我,成了我第二位鋼琴老師。

在童年里,我很淘氣,但當(dāng)我每次淘氣時(shí),我看到的不是外婆那嚴(yán)厲的目光,而是慈祥又溫柔的目光,她總是在暗地里無聲的幫助著我。鼓舞著我,每當(dāng)我有什么要求,她都會(huì)盡量去完成。外婆從不對(duì)我大喊大叫,也從來都不慣著我,把我看成珍珠似的?,F(xiàn)在,我有了一個(gè)小妹妹,我以為外婆也會(huì)像以前對(duì)我那樣對(duì)我的妹妹,但我想錯(cuò)了,外婆沒有像以前那樣細(xì)心了,也許是她不愿意再帶一個(gè)小孩子了吧,或者是沒有那么多的精力去帶另一個(gè)小孩子了吧……

在童年里,我很可愛,也很聰明,外婆一見到外人就夸我,2、3歲就學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加減法……

現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,和我的童年說再見了,可能再也得不到像以前那樣的呵護(hù),可能看到的是外婆一天一天的老去,頭上的白發(fā)一天一天的增加,我一天一天的長(zhǎng)大。我愛我的童年,童年雖然沒了,但外婆那永不老化的心仍在我心中。

我多么想念我的童年,我多想回到我那值得回憶的童年。我多么想再回到外婆懷里。

關(guān)于告別作文篇4

過去也許出身卑微,薄祚寒門,平生孤苦,含冰茹檗;也許生于富貴,金匙玉盞,錦衣華繡,砲龍烹鳳。

過去也曾醉酒當(dāng)歌,鮮衣怒馬,風(fēng)流瀟灑,也曾名重一時(shí),震懾四方,揮毫千金。過去也曾膝行肘步,耕稼陶漁,似釜底游魂,也曾無聞?dòng)谑?,一襲布衣,不見朝門。

過去,它或是偶然日暮歷經(jīng)的夢(mèng)魘,欲逃無方。過去,它或是經(jīng)意流世的奇作,欲棄難舍。花無百日紅,過去且過去,猶若葉落有時(shí),枝繁尚罷;水逝聆聲,滔滔也去。蝶自繭中出,曾經(jīng)亦曾經(jīng),仿如珠光螢澈,曾隱于沙,玉之璟瑤,曾掩于石。

念西漢淮陰侯,昌亭之客,胯下蒲伏,也東討西乞,聊以卒歲;誰料后來,筑臺(tái)拜將,衣錦食肉,也十面埋伏,背水一戰(zhàn),逐鹿中原,所向披靡。他以德報(bào)怨,胸懷廣大,能屈能伸。酂侯曾言:“至于信者,國(guó)士無雙?!敝两衲顏?,貧寒之士,成也蕭何,敗也蕭何。實(shí)是英雄不問出處。

嘆西楚霸主,破釜沉舟,戎馬一生,蓋世無雙,也曾打得敵軍轍亂旂靡;誰想后來,養(yǎng)虎遺患,杯羹之讓,落得人為刀俎,我為魚肉的境地。垓下之圍,四面楚歌。他離別虞姬,自刎于烏江。也曾功垂竹帛,只是枕戈飲血,落敗而歸,無顏江東父老。仍記有一詩(shī)曰:“百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗勢(shì)難回。江東子弟今雖在,肯為君王卷土來。”一代英雄,剛愎自用,悲歌慷慨。

追東晉胸潛,詩(shī)禮人家,苦讀多年,從仕為官。誰知后來,不為五斗米折腰,棄官而走,隱于世外桃源,無人問津,安居其所。他單特孑立,卓而獨(dú)行,不為過去名利而爭(zhēng)。他懷瑾握瑜,賢良方正,他所求,是一種超然境界。他忘懷曾經(jīng),隱居于世。只是“死去何所道,托體從山阿?!?/p>

是以,人知棄,而增益。韜光養(yǎng)晦,厚積薄發(fā)。人不思成敗,而能定念,以臻其境。忘懷過去,才能更走更遠(yuǎn)。

關(guān)于告別作文篇5

光陰似箭,日月如梭,記憶中五彩繽紛的小學(xué)生活,被歲月無情地刻成了一盤磁帶。而我們向白色的尾聲走去。

感嘆時(shí)光飛逝,我仍然忘不了我第一次走進(jìn)校門時(shí)的情景,一切的一切都是陌生、神秘的。第一個(gè)迎接我的是嚴(yán)老師。老師的笑臉將一個(gè)個(gè)曾未謀面的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié),將一個(gè)個(gè)神秘的數(shù)字變成一個(gè)個(gè)我的朋友。

再看一眼廣闊的操場(chǎng),上面灑播著我的快樂、汗水,和淚水。站在操場(chǎng)上,再一次想起我們別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),一次又一次地拿到第一;一次又一次地沖過終點(diǎn);一次又一次地披掛上花環(huán)。眼前浮現(xiàn)著是大家的臉龐,我沖過去,可是,他們不見了,面前只一堵冰冷的墻。

再看一眼明亮的教室,映入耳簾的是同學(xué)們朗朗的讀書聲:“我們熱愛大地,就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣?!睂?duì)呀,我們熱愛母校,就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。但是別了,我曾經(jīng)充滿了歡笑、痛苦的地方,黑板報(bào)前還留著我模糊的背影。

再看一眼操場(chǎng)邊的小空地。那是我在六一時(shí)練習(xí)節(jié)目的地方。樹蔭下我與其他伙伴在練習(xí)著熟悉的步伐,此時(shí)兩行熱淚流下來,是甜的也是苦澀的。

再看一眼曾經(jīng)的小路,上面有我成長(zhǎng)的腳印,每一個(gè)都那么清晰。

再看一眼,再看一眼……

別了,曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,分別之前,請(qǐng)帶上我最真摯的祝福。

別了,我最敬愛的老師,分別之前,請(qǐng)帶上我飽含深情的感激。

別了,充滿歡樂的校園,分別之前,請(qǐng)帶上我最由衷的祝愿。

我將默默地繪制它,直到完美為止。

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