高考歷史的復(fù)習策略有哪些

時間：2017-12-01 16:59:17 衛(wèi)文34由分享

　　高考歷史科考試的復(fù)習工作很重要，合理的復(fù)習策略才能有好的復(fù)習效果，為了更好地更系統(tǒng)地進行歷史科的復(fù)習，下面是學習啦小編為大家整理的高考歷史的復(fù)習策略有哪些，希望大家喜歡!

　　高考歷史的復(fù)習策略

　　1、熟悉考綱，知己知彼

　　《浙江省普通高中學業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標準---歷史》是命題依據(jù)，它對考核要求、考試的范圍和要求有十分清晰的表述。識記、理解、分析、綜合是知識考核的四個要求，對于各知識考點同學們可以根據(jù)不同的要求去備考。(考綱中識記的要求據(jù)筆者統(tǒng)計才兩條，說明現(xiàn)在的學考選考比以前的會考難度要求有很大的提高。)獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物和人物、論證和探討問題，以上是歷史考試中對同學們能力考核的四項要求，考試中各題會要求同學們運用其中的一種或幾種能力進行解答。作為人文學科，考綱中還有明確的品質(zhì)考核要求。考綱中此方面的概述內(nèi)容不多，但是很精要，很多時候可以作為我們主觀題答題的參考。

　　2、用好樣卷，熟悉題型，知曉難度

　　2015年10月和2016年4月兩份新高考歷史選考卷彌足珍貴。(文末有4月份選考考題和答案)通過與以往會考、高考文綜歷史卷的對比，不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在選考卷的難度介于上述兩者之間?？嫉眉?、考得實，是筆者對這兩份試卷最大的感受。在此，舉兩例來論證筆者的看法。

　　2015年10月第14題考第一個國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，此題只在書本插圖中有介紹。2016年4月第33題考木蘭圍場和承德避暑山莊的職能。如果看書不到位，這類題基本拿不了分。筆者還發(fā)現(xiàn)，兩次考試主觀題的參考答案基本來自于書本原文。

　　所以，學生要想歷史學考考A等、選考拿高分就必須踏踏實實。天道酬勤，沒有扎實的基礎(chǔ)知識能力，僅憑學科能力是不行的?；ㄈC腿，拿不了高分。復(fù)習中務(wù)必注意全面把控教材，除了教材正文，課前提示、插圖、知識鏈接等也應(yīng)該顧及。希望筆者的上述提醒能夠指導(dǎo)同學們的復(fù)習備考。

　　3、與時俱進，改變模式，一步到位

　　受新高考難度要求與分值的限定(新高考學考和選考是同一份試卷，其中選考70分就是學考題)，高難度、高分值的試題不可能出現(xiàn)，所以同學們在復(fù)習備考中要有正確的備考思路:立足基礎(chǔ)，復(fù)習中要有精準的史實定位，精細的知識梳理，精細的邏輯思維，精到的理性感悟。夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。同時，所選資料務(wù)必要適合新高考的形勢，模擬卷的試題結(jié)構(gòu)，分值分配等都要跟現(xiàn)在的考情契合。

　　4、理時序，重整合

　　現(xiàn)行教材以模塊化、專題式編寫，使史實的呈現(xiàn)具有跳躍性，學生的歷史時序感較為混亂。因此，復(fù)習備考中注重理時序，同學們自己動手對必修和選修的內(nèi)容進行重組，形成簡明通史，是十分必要的。比如，明清時期的歷史，必修一著重講君主專制的強化，必修二相關(guān)內(nèi)容主要是海禁政策和資本主義的萌芽，必修三是小說的繁榮和思想的活躍局面。這些內(nèi)容結(jié)合起來構(gòu)成明清歷史的概貌，這些內(nèi)容之間天然存在因果聯(lián)系。我們通過對教材重組，明清歷史的階段特征也會隨之清晰起來，也避免了單純死記硬背的枯燥。此外，宋朝歷史、17~18世紀的歐洲等都值得我們?nèi)ナ崂碚稀?/p>

　　另外，同一事件在現(xiàn)行教材中零零散散見諸于多冊教材這種現(xiàn)象很多見。以辛亥革命為例，必修一、二、三和人物史都有涉及，四冊教材內(nèi)容側(cè)重點有明顯不同，但也存在較多的重復(fù)。同學們可以通過自己重組化零為整，形成整體歷史。辛亥革命可以從其時代背景、孫中山的引領(lǐng)、革命的過程、革命的成果這些方面進行整合。

　　通過對教材的重組和整合，既有利于歷史復(fù)習，也有利于提高同學們的歸納、總結(jié)等等的能力。這對于選考中主觀題的回答大有好處。

　　高考歷史的重難點準備

　　筆者認為，歷史的重難點有三類：歷史學科內(nèi)十分重要和主干的知識;圍繞當前的社會熱點和重大時政需要去備考的內(nèi)容;周年大事紀念。如果這三者有交集，那當然是重中之重了。

　　在2016年10月的備考中，關(guān)于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，筆者認為很有必要作好備考準備。原因有三：近兩次政治題的出題點在專制走向民主，統(tǒng)一多民族國家發(fā)展是空缺;近年，南海等問題層出不窮;統(tǒng)一多民族國家發(fā)展本身就是學科內(nèi)主干知識。統(tǒng)一的多民族國家中歷史上是如何鞏固的，相關(guān)內(nèi)容有秦朝和元朝的地方管理制度、建國后的民族區(qū)域自治制度、港澳回歸等。希望同學們中復(fù)習中引起重視。

　　基于近年包括今年航天技術(shù)領(lǐng)域的重大成就，建國后的科技成就和改革開放以來的太空技術(shù)、航天技術(shù)等內(nèi)容需要去準備。以G20為熱點，歷史學科中相關(guān)的中國在國際事務(wù)中作用的發(fā)揮、重大的國際組織、經(jīng)濟全球化及面臨的問題等應(yīng)該作為重點去做好準備。

　　重大的周年相關(guān)的考題2016年4月的考試是考1956年中共八大，那么在2016年10月選考的備考中還有哪些周年要去重點關(guān)注呢?關(guān)于人物華盛頓的周年有兩個1776年和1796年;第二次工業(yè)革命開始的標志1866年西門子發(fā)電機;1916年一戰(zhàn)中的西線戰(zhàn)事;1926年北伐戰(zhàn)爭;1936年的長征勝利和西安事變的和平解決。這是筆者個人看法，供同學們參考。

　　另外，關(guān)于必修三的思想文化史，前兩次分值很少，值得關(guān)注。筆者認為該模塊有兩個容需要特別重視：1、中國傳統(tǒng)主流思想的演變;2、西方人文精神的起源與發(fā)展。后者復(fù)習中文藝復(fù)興要與選考文化薈萃的相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系，因為選考主觀題第33、34題經(jīng)常會出現(xiàn)必修與選修的組題。

　　高考歷史的解題指導(dǎo)

　　最后簡單講一下解題指導(dǎo)，關(guān)于考試中的審題：時間是歷史試題的第一題眼(無論是主觀題還是客觀題)，時間的表述有的是年代，有的以事件表述(同學們最好把相關(guān)年代標注出來)，有時是交代人物(人物的相關(guān)時間點也要標注出來)，抓牢時間，一般題目算是成功一半了。設(shè)問詞有必要中試卷中圈出來，不要答非所問，選擇做好后代入題目中，這是檢查正確與否的有效手段。

　　主觀題的回答要注意論從史出，尊重材料，既要用到頭腦中的儲備的知識，更要重視眼前的材料。因為《浙江省普通高中學業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標準---歷史》中能力考核要求其中有一條要求是獲取和解讀信息。拋開材料回答材料題或者對材料的信息提取不到位，這是學生常見的答題誤區(qū)?？纪旰笞盍钔瑢W們痛悔的就是答案明明就在材料中而自己當時視而不見。主觀題的答案組織要表述精準，不泛泛而談，善于運用學科語言，并注意史論結(jié)合。