高中必修二歷史知識點
必修二的歷史知識是同學(xué)們在高中必學(xué)的知識點,必修二的歷史知識也包含了許多的內(nèi)容,下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高中必修二歷史知識點相關(guān)資料,希望能幫到你。
高中必修二歷史知識點一
一、從刀耕火種到鐵犁牛耕
1、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生:“刀耕火種”、“火耕”
2、距今七八千年前:中國農(nóng)業(yè)進入了“耜耕”或“石器鋤耕”時代
3、春秋戰(zhàn)國時期:鐵犁牛耕,中國古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形成。
牛耕在春秋末年興起是我國農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動力的一次革命,目前發(fā)現(xiàn)最早的鐵犁具是戰(zhàn)國時期的。漢代已在全國范圍普遍推廣牛耕(二牛抬杠 → 一牛挽犁),而且耕犁基本定型。
二、土地私有制的確立
?、僭忌鐣和恋貙儆谑献骞缢?,公社成員集體耕種,平均消費。
?、谂`社會(夏商周):土地歸國家所有,實行井田制。
發(fā)展過程:盛行(西周)——瓦解(春秋)——廢除(戰(zhàn)國)。
瓦解原因:春秋時期,鐵農(nóng)具和牛耕的使用(生產(chǎn)力的發(fā)展)
?、鄯饨ㄉ鐣耐恋厮兄疲?/p>
形成:戰(zhàn)國時期,廢除井田制,以法律形式確立封建土地所有制。
三、小農(nóng)經(jīng)濟的含義
小農(nóng)經(jīng)濟是我國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。它在春秋戰(zhàn)國時期形成,一直延續(xù)到中國近代。它以家庭為生產(chǎn)、生活的基本單位,農(nóng)民占有少量的生產(chǎn)資料,精耕細(xì)作,農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,自給自足的自然經(jīng)濟。
高中必修二歷史知識點二
四、古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點:
1、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟,是中國封建社會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式。以小農(nóng)戶個體經(jīng)營為主,是古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。
2、小農(nóng)經(jīng)濟以家庭為生產(chǎn)、生活單位,農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,在沒有天災(zāi)、戰(zhàn)亂和苛政干擾的情況下,“男耕女織”式的小農(nóng)經(jīng)濟可以使農(nóng)民勉強自給自足。
3、中國古代的重大文明成就,都是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)上取得的。
4、但是,小農(nóng)經(jīng)濟狹小的生產(chǎn)規(guī)模和簡單的分工,很難擴大再生產(chǎn),阻礙了社會分工和交換經(jīng)濟的發(fā)展,到近代以后,它已經(jīng)成為阻礙生產(chǎn)發(fā)展的因素。
五、官營手工業(yè)(“工官”制度)
1. “工官”制度始于夏商周,直到明朝前期為止,一直占據(jù)著古代手工業(yè)主導(dǎo)地位。
2.定義:從漢武帝時期起,釀酒、煮鹽、冶鐵、鑄錢、煉銅等最有利可圖的行業(yè),都由政府壟斷。由工官負(fù)責(zé)生產(chǎn)軍用的兵器和裝備,皇族的生活用品。
3.特點:⑴ 官辦手工業(yè)代表了當(dāng)時手工業(yè)技術(shù)水平的頂峰;
?、?局限于為帝王貴族服務(wù),產(chǎn)品不流入市場;
?、?行業(yè)之間相互隔絕,新技術(shù)難以推廣;
?、?技術(shù)工藝的傳承也是封閉性的,往往導(dǎo)致失傳;
?、?匠戶沒有人身自由,他們的勞動創(chuàng)造性自然也受到嚴(yán)重束縛。
高中必修二歷史知識點三
六、列舉古代中國在冶煉、紡織、制瓷等手工業(yè)部門的主要成就。
冶煉: ①青銅器鑄造 夏商周-春秋(青銅時代)
數(shù)量多、種類齊、工藝精、造型生動
司母戊鼎
?、谝睙捝F和鋼 發(fā)明于春秋時期
春秋-塊煉鋼;杜詩(東漢)發(fā)明水排,提高了生產(chǎn)效率
南北朝-灌鋼法
16世紀(jì)前,世界領(lǐng)先;大大推動生產(chǎn)發(fā)展
?、廴?料 煤 冶 鐵——世界最早,漢代開始,北宋普遍
焦碳冶鐵——南宋末開始,明朝流行
紡織: ①絲織-上古 學(xué)會養(yǎng)蠶繅絲 世界最早
西周 絲織工藝突飛猛進,品種日益豐富,花色圖案精美
漢代 絲綢遠銷歐洲,中國獲“絲國”稱號(絲綢之路)
唐代 私營紡織作坊興起,官營紡織業(yè)也有相當(dāng)大的規(guī)模
明清 鼎盛時期 蘇州、杭州
?、诿蘅?宋末元初 棉花向內(nèi)地傳播,宋代棉花種植及棉紡織技術(shù)已經(jīng)推廣到閩粵等地區(qū)
元 代 黃道婆 發(fā)明腳踏三錠紡車
元 明 江蘇松江成為全國棉紡織業(yè)中心
明 后 期 棉布成為民眾的主要衣料,棉花種植面積普遍擴大,一些地區(qū)出現(xiàn)了具有一定規(guī)模的自由勞動力市場。
制瓷: 新石器時代 開始燒制陶器
商代 燒制出原始瓷器(世界最早)
東漢晚期 燒制出成熟的青瓷
南北朝 燒制出白瓷
隋唐 陶瓷工藝臻于成熟,瓷窯遍布南北,
唐三彩(陶)
唐代 制瓷業(yè)成為一個獨立的生產(chǎn)部門,瓷器成為人們不可缺少的生活用品,
越窯(青瓷) 邢窯(白瓷)
宋代 景德鎮(zhèn)成為“瓷都”,出現(xiàn)各具特色的地方瓷窯
清代康熙年間,粉彩瓷器工藝的發(fā)明又推進了生產(chǎn)技術(shù)的提高,粉彩瓷器燒制技術(shù)在雍正時期達到登峰造極的水平。
高中必修二歷史知識點四
七、古代中國手工業(yè)發(fā)展的特點:
1、中國傳統(tǒng)社會長期存在農(nóng)耕為主兼營副業(yè)的自給自足的手工業(yè)經(jīng)濟。
2、從春秋戰(zhàn)國時期開始,官營手工業(yè)、民營手工業(yè)和家庭手工業(yè)就成為古代中國手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài),代表中國古代手工業(yè)水平的則是官營和專業(yè)的私營手工業(yè)生產(chǎn)。
3、在漫長的自給自足自然經(jīng)濟時代,家庭手工業(yè)占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家庭手工業(yè)生產(chǎn)對于穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟起到一定作用,但技術(shù)落后,生產(chǎn)分散,妨礙了市場發(fā)育。
八、有關(guān)市的發(fā)展:
(1)秦代:法律管理商業(yè)。
(2)漢代:進行集中貿(mào)易的“市”, 有專門的管理機構(gòu),相當(dāng)嚴(yán)格;
漢代:形成若干全國性商業(yè)中心。如:長安和五都——洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都。
(3)六朝:出現(xiàn)草市,但也實行行政管理;
(4)唐代:夜市繁盛 草市逐漸演進為地方商業(yè)中心;
(5)宋代:“市”突破時空限制,商業(yè)活動不再受官吏直接監(jiān)管。夜市、曉市都很興盛,還有定期廟會集市,宋代:草市配套的飲食服務(wù)設(shè)施 也較完備;
(6) 明清:都市中形成繁華的商業(yè)區(qū)。
九、主要的商業(yè)城市與著名的商幫
1.先秦:商業(yè)城市開始興起
2.漢代:長安和“五都”(洛陽、邯鄲、臨淄、宛、成都),以“市”為標(biāo)志的全國商業(yè)中心形成
3.唐朝:長安、洛陽、廣陵(即后來揚州,當(dāng)時號稱“雄富冠天下”)
4.宋代:汴京(開封)
5.明清:蘇州(“十萬煙火”,財富“甲于天下”)
商幫的出現(xiàn) (晉商、徽商勢力最強)
高中必修二歷史知識點
上一篇:高中歷史知識背誦