戰(zhàn)略大決戰(zhàn)中考知識點總結
《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》是初二歷史上冊的內容，這一課講述人民解放戰(zhàn)爭消滅了國民黨軍隊的主力，解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。以下是學習啦小編為你整理的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)中考知識點總結，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)略大決戰(zhàn)必考知識點
1、三大戰(zhàn)役：1948年9月——1949年1月，人民解放軍發(fā)動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。
遼沈戰(zhàn)役：1948年9月，林彪、羅榮恒領導的東北人民解放軍發(fā)起遼沈戰(zhàn)役。從9-11月，人民解放軍共殲敵47萬余人，解放了東北全境。(首戰(zhàn)地點是錦州)。
淮海戰(zhàn)役：1948年11月——1949年1月，劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕、譚震林領導的中原解放軍和華東解放軍發(fā)起了淮海戰(zhàn)役，在以徐州為中心的廣大地區(qū)同國民黨軍隊進行又一次主力決戰(zhàn)。共殲滅敵人55萬余人。淮海戰(zhàn)役的勝利，奠定了解放長江以南各省的基礎。
平津戰(zhàn)役：1948年11——1949年11月，東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍，發(fā)起平津戰(zhàn)役。北平國民黨軍隊在總司令傅作義率領下，接受和平改編，平津戰(zhàn)役共殲滅和改編敵人52萬余人。使華北全境基本解放。
意義：三大戰(zhàn)役里，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，從而大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。
2、百萬雄師過大江。
1949年4月21日凌晨，毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達進軍的命令。等候在長江北岸的解放軍百萬雄師，分三路渡江作戰(zhàn)。國民黨的長江防線頃刻崩潰。4月23日，南京解放，統(tǒng)治中國22年的國民黨政權垮臺了。
戰(zhàn)略大決戰(zhàn)教案
教學重點 遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放南京
教學難點 對渡江戰(zhàn)役歷史作用和蔣家王朝覆滅原因的分析和理解
教學過程
導入新課：組織學生回顧前面一節(jié)課學過的線索，討論回答問題，并用動態(tài)板書演繹解放戰(zhàn)爭發(fā)展形勢：
1、蔣介石何時發(fā)動內戰(zhàn)?(1946年6月)
2、頭一年里，戰(zhàn)況如何?(敵人對中原解放區(qū)、陜甘寧解放區(qū)、山東解放區(qū)等地發(fā)動進攻，戰(zhàn)場主要在解放區(qū)內，戰(zhàn)略上，敵人進攻，我方防守。但是我軍在正確戰(zhàn)略作戰(zhàn)方針指導下，大量殲滅敵軍，粉碎了敵軍的進攻。戰(zhàn)爭形勢的變化，使人民解放軍具備了轉向全國性戰(zhàn)略反攻的條件。)
3、為什么說劉鄧大軍挺進大別山是人民解放軍轉入戰(zhàn)略反攻的開始?(當時戰(zhàn)局已經發(fā)生變化，敵軍的進攻被粉碎，我軍具備了反攻條件。劉鄧大軍這個軍事行動采取的是進攻態(tài)勢，把戰(zhàn)場擺到國民黨統(tǒng)治區(qū)去了，嚴重威脅著國民黨統(tǒng)治中心——南京和武漢，并帶動了其他各戰(zhàn)場的解放軍轉入反攻。)
承上啟下，教師講授：隨著各戰(zhàn)場的解放軍轉入反攻，國民黨軍隊被消滅的數字達到200多萬。他們只能把兵力收縮到沈陽、北平、徐州等戰(zhàn)略要地。通過決戰(zhàn)徹底打垮敵他們的時機已經成熟。于是，解放戰(zhàn)爭進入了戰(zhàn)略大決戰(zhàn)階段。(布置學生閱讀93——98頁全課內容，對重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標記。)
組織學生學習和探究新課
三大戰(zhàn)役
1、學生根據94頁《三大戰(zhàn)役示意圖》與教師在黑板上手書的草圖比對，通過認識地理范圍加深理解各個戰(zhàn)役之間的聯(lián)系和區(qū)別。(在書上做標記：
A、東北——遼沈戰(zhàn)役——“關門打狗”——解放東北全境
B、以徐州為中心的廣大地區(qū)——淮海戰(zhàn)役——“猛虎掏心”——奠定解放江南的基礎
C、北平、天津、張家口等地——平津戰(zhàn)役——“分而取之”——華北全境基本解放 )
2、組織小組探討：三大戰(zhàn)役為什么選擇東北作為突破口?(用“分層法”啟發(fā)引導：
A.兵力對比：轉入反攻后，東北地區(qū)的人民解放軍兵力超過了國民黨[這是當時最新的變化]。
B、敵軍態(tài)勢：國民黨軍隊被孤立分散，活動范圍小，補給困難，是戰(zhàn)是守舉棋不定。
C、我軍態(tài)勢：解放軍根據地廣闊，物質力量雄厚、得到人民支持[剛完成土地改革]。
D、戰(zhàn)局延伸：勝利后可揮師入關，有利于華北、華東作戰(zhàn);還能以東北的工業(yè)支援全局。
3、“動腦筋”，讓學生討論回答：陳毅的話說明了什么?(人民群眾的支持[直接參軍、組織民兵、踴躍支前等]是解放戰(zhàn)爭勝利原因之一。)
4、繼續(xù)探討：為什么要用和平手段解放北平?(繼續(xù)用“分層法”啟發(fā)引導——
A、和平民主是當時大勢所趨、民心所向;
B、可以避免不必要的傷亡，保障人民的生命財產安全、保護古跡和文物、保護環(huán)境不受破壞;
C、不戰(zhàn)而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于進一步瓦解敵人。)
戰(zhàn)略大決戰(zhàn)同步試題
一、單項選擇
1.毛澤東發(fā)出“將革命進行到底”的號召是針對 ( )
A.三大戰(zhàn)役后國民黨主力尚存
B.蔣介石宣告“引退”
C.蔣介石發(fā)表“求和”聲明，企圖“劃江而治 ”
D.美蘇干涉中國內政
針對國民黨撕毀和平協(xié)議的行為，中國共產黨決定對國民黨予以徹底的打擊。據此請回答2～4題。
2.為解放南京，推翻國民黨統(tǒng)治，中國人民解放軍發(fā)起的戰(zhàn)役是 ( )
A.淮海戰(zhàn)役 B.平津戰(zhàn)役 C.遼沈戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役
3.“百萬雄師過大江”的戰(zhàn)線是 ( )
A.西起江蘇江陰，東到江西湖口 B.西起江蘇江陰，東到江西湖口
C.西起江蘇湖口，東到江西江陰 D.西起江西湖口，東到江蘇江陰
4.國民政府統(tǒng)治覆滅的標志是 ( )
A.三大戰(zhàn)役勝利 B.解放軍占領南京
C.北平和談失敗 D.人民解放軍解放了全國
5.國民黨政權統(tǒng)治中國人民達 ( )
A.22年 B.12年 C.25年 D.32年
6.全國解放戰(zhàn)爭的大規(guī)模作戰(zhàn)行動宣告結束是在 ( )
A.1949年9月底 B.1949年10月1日
C.1950年6月 D.1956年底
7.解放戰(zhàn)爭時期的幾次戰(zhàn)役，按從北到南的順序排列，正確的是 ( )
?、龠|沈戰(zhàn)役 ②淮海戰(zhàn)役 ③平津戰(zhàn)役 ④渡江戰(zhàn)役
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①③②④
8.人民解放戰(zhàn)爭勝利的根本原因是 ( )
A.中國共產黨的正確領導 B.國民黨軍隊士氣低落
C.蘇聯(lián)的援助和人民解放軍英勇作戰(zhàn) D.正義戰(zhàn)爭符合人民的利益要求
二、材料分析
9.閱讀材料，回答問題。
材料一 奮勇前進，堅決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內一切敢于抵抗的國民黨反動派，解放全國人民，保衛(wèi)中國領土主權的獨立和完整。
——毛澤東、朱德
材料二 鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃報唇駝傥?，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
(1)材料一是毛澤東和朱德給誰的命令?
(2)材料一中的命令是在什么談判破裂后發(fā)布的?該談判雙方的首席談判代表分別是誰?你認為談判失敗的原因是什么?
(3)材料二中描述的戰(zhàn)役結束后，解放軍是怎樣繼續(xù)“宜將剩勇追窮寇”的?針對蔣介石重新構筑起沿秦嶺、大巴山、巫山為主線的“大西南防線”，我軍采取了什么戰(zhàn)略?蔣介石構筑“大西南防線”意圖何在?結果如何?
(4)材料二中引用了哪一歷史典故?你從中獲得了什么啟示?
答案：1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B 8.D
9.(1)向中國人民解放軍下達進軍命令。(2)北平談判;中共方面首席代表是周恩來，國民黨方面首席代表是張治中;國民黨用談判為手段，加緊重新編練新軍，整軍備戰(zhàn)，準備東山再起的方針沒變。(3)第一野戰(zhàn)軍進軍大西北，第二野戰(zhàn)軍進軍大西南，第三野戰(zhàn)軍進軍華東，第四野戰(zhàn)軍進軍華南;大迂回、大包圍的戰(zhàn)略;意圖東山再起，陰謀破產。(4)楚漢之爭時，項羽本可用優(yōu)勢兵力消滅劉邦，結果為圖美名而多次坐失良機的史實;告誡人們不要坐失良機。
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