《五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的中考》是初二歷史上冊(cè)的內(nèi)容，《五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的中考》這一課需要掌握什么知識(shí)點(diǎn)?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的中考，歡迎大家閱讀。

　　五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的中考必考知識(shí)點(diǎn)

　　1、“中共一大”基本知識(shí)

　　參加者 內(nèi)容 性質(zhì) 意義

　　毛澤東、董必武、李達(dá)等13人

　　通過黨綱，選舉產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)

　　中國(guó)歷史上開天辟地的大事，革命面貌煥然一新

　　2、根據(jù)47頁(yè)《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》說明：中共一大的代表來自哪些地方?(北京、上海、濟(jì)南、武昌、長(zhǎng)沙、廣州、日本東京、法國(guó)巴黎等地。)

　　3、根據(jù)48頁(yè)三位人物頭像指出他們的姓名。(從左到右依次是毛澤東、董必武、李達(dá))

　　4、根據(jù)插圖《“一大”會(huì)址嘉興南湖游船》說明：“一大”原來在什么地方召開?(上海)

　　5、這三則材料反映了什么樣的歷史事實(shí)?(“示意圖”反映中共“一大”召開的條件，“人物像”是中共一大的參加者，“南湖游船”是一大召開的地點(diǎn)之一。它們都是中共正式成立的歷史證據(jù)。)

　　6、根據(jù)48頁(yè)“動(dòng)腦筋”：陳獨(dú)秀沒有參加“一大”，為什么被選為中央局書記?(他在新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)中貢獻(xiàn)巨大，聲望很高;他還是建立共產(chǎn)黨早期組織的發(fā)起人之一。)

　　7、“活動(dòng)與探究•議一議”：中國(guó)早期的馬克思主義者為什么要建立中國(guó)共產(chǎn)黨?(在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等舊式的民主主義革命中，領(lǐng)導(dǎo)革命的階級(jí)是農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級(jí)等，他們都由于自身的弱點(diǎn)，無法完成反帝反封建的歷史使命。這使得早期的馬克思主義者認(rèn)識(shí)到，要領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命的最終勝利，必須有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須建立中國(guó)共產(chǎn)黨。)

　　8、教師指出：由于“一大”是當(dāng)年7月召開的，以后就把每年的7月1日定為黨的生日。由于五四運(yùn)動(dòng)是愛國(guó)的青年學(xué)生首先發(fā)起的，以后就把每年的5月4日定為青年節(jié)。

　　五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的中考教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　基礎(chǔ)知識(shí) 了 解 五四運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容(時(shí)、地、人、口號(hào)等)、結(jié)果及其意義;中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其意義

　　掌 握 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的概況

　　能力訓(xùn)練過程方法 閱讀觀察再造場(chǎng)景 從課文和插圖、圖表中提取有效信息，再現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)代背景，探索其對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生所起的作用

　　討論分析理解概念 從五四運(yùn)動(dòng)的傳單、口號(hào)分析其性質(zhì)，理解其精神;從中共一大、二大的召開，理解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義

　　構(gòu)建宏觀知識(shí)結(jié)構(gòu) 五四運(yùn)動(dòng)為中共的成立奠定了思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)，它屬于中共成立的重要原因，是中國(guó)新民主主義革命的開端;中共的成立是中國(guó)近代史上開天辟地的大事，中國(guó)革命的面貌從此煥然一新

　　情感態(tài)度價(jià) 值 觀 愛國(guó)情感 五四青年表現(xiàn)出來的斗爭(zhēng)精神是極其崇高的愛國(guó)主義精神，新時(shí)代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志完成民族復(fù)興大業(yè)

　　思想意識(shí) 中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)天生軟弱妥協(xié)，無法完成徹底反帝反封建的歷史使命，中國(guó)革命需要建立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心——中國(guó)共產(chǎn)黨

　　教學(xué)重點(diǎn) 五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

　　教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)于五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生意義的理解

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過的線索，討論回答問題：新文化運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義?(它是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。)

　　承上啟下，教師講授：就在新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過程中，爆發(fā)了五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期。新民主主義革命就是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的革命。她同太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等舊式的民主主義革命相比，在反帝反封建這個(gè)目標(biāo)上是一脈相承的，所以還屬于民主主義革命。但是領(lǐng)導(dǎo)革命的階級(jí)從農(nóng)民、開明地主、資產(chǎn)階級(jí)等，變成了無產(chǎn)階級(jí);參加者也從少數(shù)“精英分子”擴(kuò)大為人民大眾了。

　　新民主主義革命的興起階段從1919年的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)開始，到1935年紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。其間還經(jīng)歷過中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共對(duì)峙等重大歷史事件。今天大家要探究的是第二單元第10課的內(nèi)容，它可以告訴大家青年節(jié)(學(xué)生節(jié))的由來、“七一”建黨紀(jì)念日的由來等重要?dú)v史知識(shí)。(布置學(xué)生閱讀45——49頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記。)

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

　　五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

　　1、“導(dǎo)言”和45頁(yè)小字部分的內(nèi)容與五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)有什么聯(lián)系?(它們是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因)

　　2、根據(jù)46頁(yè)“動(dòng)腦筋”：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，國(guó)家主權(quán)為什么仍然遭侵犯?(當(dāng)時(shí)中國(guó)綜合國(guó)力仍然弱;北洋軍閥政府仍然實(shí)行封建統(tǒng)治;帝國(guó)主義在中國(guó)仍然享有許多特權(quán);中國(guó)仍然處于半殖民地半封建社會(huì)的深淵之中。)

　　3、五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生提出了哪些主張?(外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊;取消21條;反對(duì)在對(duì)德和約上簽字;懲辦賣國(guó)賊等)[對(duì)于“21條”，要指出它是袁世凱復(fù)辟帝制過程中，與日本帝國(guó)主義簽定的賣國(guó)條約]

　　4、46頁(yè)插圖《還我青島》反映學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求?(愿為收回國(guó)家領(lǐng)土，不怕犧牲、斗爭(zhēng)到底)

　　5、46頁(yè)插圖《北京高師被捕學(xué)生回到學(xué)校時(shí)受到同學(xué)們的熱烈歡迎》頂端題字中的“中華民國(guó)八年”是公元哪一年?(1919年)你從這幅圖片中獲得了哪些信息?(它證明了北洋軍閥政府曾經(jīng)鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng);但是，北洋軍閥政府迫于人民的壓力，不得不釋放被捕的學(xué)生，五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)取得初步的勝利;被捕學(xué)生返校受到熱烈歡迎，說明五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)得到廣大學(xué)生的支持和擁護(hù);被捕學(xué)生敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)行為值得炎黃子孫為之自豪和驕傲。)

　　6、46頁(yè)資料•‘五四’傳單反映了中國(guó)人民的什么精神?(憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)——這些又被稱作“五四精神”。)

　　7、五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么?有什么意義?(它是一次徹底地反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開端，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件。)

　　五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的中考同步試題

　　1. 中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是

　　A.南昌起義　B.中共“七大”C.長(zhǎng)征勝利結(jié)束　D.遵義會(huì)議

　　2.中華人民共和國(guó)的成立是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。今年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨九十一華誕紀(jì)念日。請(qǐng)回答：

　　(1)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于何年?中共“一大”通過的黨綱確定的黨的奮斗目標(biāo)是什么?(2分)

　　(2)20世紀(jì)30年代至40年代，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了哪兩次重要會(huì)議?( 2分)

　　(3) 十一屆三中全會(huì)作出的偉大決策是什么?(1分)

　　(4)你對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨九十一年歷程有何感悟?(1分)

　　3. 中央紅軍長(zhǎng)征途中打亂敵人追剿計(jì)劃的是()

　　A.四渡赤水河B.巧渡金沙江C.強(qiáng)渡大渡河D.飛奪瀘定橋

　　4. 中央紅軍長(zhǎng)征路線是()

　　A.瑞金——遵義——赤水——金沙江——大渡河——會(huì)寧B.瑞金——貴州——大渡河——金沙江——吳起鎮(zhèn)C.烏江——金沙江——赤水——大渡河——雪山草地——吳起鎮(zhèn)D.井岡山——遵義——大渡河——臘子口——會(huì)寧

　　5. 按時(shí)間先后順序排列紅軍長(zhǎng)征的下列史實(shí)，正確的是

　?、僮窳x會(huì)議②湘江戰(zhàn)役③飛奪瀘定橋④四渡赤水⑤巧渡金沙江()

　　A.①②⑤③④B.①②④⑤③C.②①④⑤③D.①②③④⑤

　　6. 紅軍長(zhǎng)征途中，哪一軍事行動(dòng)打亂了敵人的追剿計(jì)劃?( )

　　A.突破烏江B.巧渡金沙江C.四渡赤水河D.強(qiáng)渡大渡河

　　7. 閱讀下列材料：

　　紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

　　五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

　　更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

　　讀后請(qǐng)回答：

　　(1)材料反映了中國(guó)近代史上哪一重大歷史事件?

　　(2)在黨生死攸關(guān)之時(shí)，是什么事件改變了紅軍的命運(yùn)，該事件有怎樣的歷史意義?

　　(3)材料后四句涉及到的主要?dú)v史事實(shí)是什么?

　　8. 某校師生計(jì)劃在暑假期間追尋前輩的足跡，重走長(zhǎng)征路。請(qǐng)你向他們推薦最值得參觀的某一個(gè)歷史遺址，并談?wù)勀阃扑]的理由。在追尋前輩足跡的活動(dòng)中，我們可以得到哪些寶貴的精神財(cái)富?

　　9. 閱讀以下材料

　　紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

　　金沙水拍云岸暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

　　請(qǐng)回答：

　　(1)這首詩(shī)描述的是中國(guó)革命史上哪一重大事件?

　　(2)此事件的艱苦歷程中，中共中央召開了一次具有生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折意義的重大會(huì)議，請(qǐng)說出這次會(huì)議的名稱

　　(3)詩(shī)中反映紅軍克服了哪些艱難險(xiǎn)阻，請(qǐng)寫出2個(gè)

　　(4)此事件給后人留下了一種偉大的精神，這種精神稱為什么?

　　10. 長(zhǎng)征途中，使紅軍跳出了敵人包圍圈的軍事行動(dòng)是(　　)

　　A.四渡赤水河　　B.渡過金沙江　　C.強(qiáng)渡大渡河　　D.翻過大雪山

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