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大變革的時代知識點總結

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  歷史是一個記憶性很強的科目,大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學的知識都牢牢記住。這樣我們就需要對歷史知識點進行歸來總結。以下是學習啦小編為你整理的大變革的時代知識點總結,歡迎大家閱讀。

  大變革的時代必考知識點

  一、經濟

  1、鐵農具和牛耕的推廣

  2、著名的都江堰

  ①設計建造者:秦國蜀郡大守李冰

 ?、诘攸c:岷江

 ?、垡饬x:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農田使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱。

  二、政治上——商鞅變法

 ?、贂r間:公元前356年

  ②人物:商鞅在秦孝公的支持下開展變法。

 ?、勰康模捍_立封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經濟,以便在群雄爭霸中保持不敗地位。

 ?、軆热莺陀绊懀?/p>

  獎勵耕戰(zhàn)獎勵生產(生產糧食布帛多的人,可免除徭役)經濟發(fā)展,國富總之,商鞅變法確立封建制度,使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家,為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎。

  獎勵軍功(根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅)軍隊戰(zhàn)斗力增強,兵強

  承認土地私有,允許自由買建立封建土地所有制

  建立縣制:由國君直接派官吏治理加強中央集權

  三、文化上——各學派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。

  大變革的時代重要知識點

  一、農業(yè)的發(fā)展

  1、鐵器和牛耕的使用

  教師首先提問:在春秋戰(zhàn)國以前,農業(yè)和手工業(yè)工具以什么為主?估計學生回答有些困難,教師可以幫助他們回憶以前講過的知識,得出答案:以石器和銅器為主。在此基礎上,教師出示《戰(zhàn)國時代的鐵制農具》圖,邊指圖邊講解:在春秋后期,我國勞動人民發(fā)明了生鐵冶煉技術。鐵質工具開始在農業(yè)和手工業(yè)部門使用。到了戰(zhàn)國時期,鐵農具已經廣泛使用。在構成生產力的諸因素中,生產工具是生產力水平的標志。因此,鐵農具的經廣泛使用就標志著社會生產力的顯著提高。由于鐵制農具的普遍使用,就使得深耕細作成為可能。但僅靠人力耕作是相當費勁的,所以在農業(yè)生產上使用牛耕,也就得到了大力推廣。而鐵器牛耕的普遍推廣,更為農業(yè)生產的大發(fā)展提供了有利條件。

  隨著鐵器牛耕的普遍推廣,戰(zhàn)國時期的農業(yè)技術也有一定的進步。已經知道使用各種農家肥,恰當處理土壤的干、松、燥、濕,因地制宜種植谷物和桑麻。他們還注意選種和適時播種。人們的衣食條件有了明顯進步。

  2、都江堰

  教師提出問題:都江堰修建的時間、地點、人物以及作用是怎樣的?然后,讓學生帶著問題去閱讀教材。估計學生可以回答出來。教師以《都江堰水利工程平面圖》為藍圖,講解為什么李冰要在這個地方修建呢?它是怎樣起到防洪、灌溉作用的?

  二、商鞅變法:1、背景地主階級的興起以及要求發(fā)展封建經濟,確立封建統(tǒng)治。春秋以來,在奴隸制瓦解的過程中,產生一對新的階級,即地主階級和農民階級。最早的地主階級是由奴隸主轉化來的,一些奴隸主驅使奴隸開墾荒地,開墾出來的荒地就成為他們的私有土地,所以新地主擁有很多土地,他們也有一定的權勢,有的甚至抓到統(tǒng)治權。像"三家分晉"的韓、趙、魏三家,"田氏代齊"的田氏,都是代表新興地主階級的統(tǒng)治者。但是,奴隸主貴族仍舊擁有各種特權。舊的奴隸制度都是保護奴隸主的。新興地主要想確立他們的封建統(tǒng)治,發(fā)展他們的封建經濟,就必須改革舊制度,廢除奴隸主貴族的多種特權。2、內容關于商鞅變法的內容,建議教師指導學生先看書,然后出示下列空白表格,由學生填寫適當?shù)膬热輧热萦欣?/p>

  奴隸主貴族

  封建地主階級3、作用學生通過剛才對表格的分析,應該已經明白變法措施的作用,教師總結并加以分析。教師分析講解時要強調"富強"兩字,秦國逐漸國富兵強,奠定了統(tǒng)一基礎;還要強調變法運動的封建性質,商鞅變法是一場地主階級要求廢除奴隸制,確立封建制的政治改革。變法標志著封建制度的確定,封建國家的形成。同時補充"為以后秦國統(tǒng)一奠定了基礎"。

  三、封建制度的確立

  教師直接講解:各諸侯國通過變法或改革,奴隸制逐步廢除,封建制逐步確立起來。地主階級的統(tǒng)治代替了奴隸主貴族的統(tǒng)治。在奴隸社會末期形成的地主階級和農民階級的矛盾,在奴隸主貴族的統(tǒng)治被推翻前,還處于次要地位,當?shù)刂麟A級從奴隸主貴族手中奪得政權,建立起自己對農民的統(tǒng)治之后,它們之間的矛盾日益發(fā)展起來,成為社會的主要矛盾。社會主要矛盾的變化,決定了社會性質的變化,我國封建社會形成了。

  大變革的時代知識點歸納

  1.春秋時期,我國開始出現(xiàn)鐵農具。

  春秋末年,我國已使用牛耕,戰(zhàn)國進一步推廣。牛耕是我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命,鐵農具和牛耕的推廣,使土地利用率和農作物產量顯著提高。

  2.戰(zhàn)國時期,秦國蜀郡太守李冰,在岷江中游修筑的都江堰,是舉世聞名的防洪灌溉工程。

  消除了岷江水患,使成都平原變得"水旱從人,不知饑饉",因而獲得了"天府之國"的美稱。

  3.商鞅變法:戰(zhàn)國時期,公元前356年,商鞅在秦孝公支持下變法。

  內容是:①承認土地私有,允許自由買賣。②獎勵耕戰(zhàn),生產糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小,授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制。經過商鞅變法,秦國的經濟得到了發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷增強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。

  4.戰(zhàn)國是我國封建制度的確立時期。

  5.春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時期。

  變革具體表現(xiàn)在:①工具變革:鐵農具和牛耕廣泛使用,生產力顯著提高。②制度變革:各國通過變法,確立封建制度(最能反映大變革本質的)

  6.③思想變革:思想空前活躍,各學派形成"百家爭鳴"的學術繁榮局面。

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