九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖
在九年級歷史復(fù)習(xí)的過程中,歷史教師要從學(xué)生和中考的實(shí)際情況出發(fā),采取有效的復(fù)習(xí)策略,提高班級中所有學(xué)生歷史的學(xué)習(xí)成績。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖，希望大家喜歡。
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九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖1
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九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖4
九上歷史知識(shí)思維結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖5
九年級上冊歷史知識(shí)點(diǎn)一
“蒸汽時(shí)代”的到來
1.根本原因：隨著市場的擴(kuò)大，手工工場生產(chǎn)無法滿足海外市場的需求。(動(dòng)力)
2.前提：資本主義制度在英國確立。
3.時(shí)間：18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。
4.參與國家：英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國)
5.開始的標(biāo)志：哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機(jī)
6.主要標(biāo)志：蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用。(促進(jìn)了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)
7.人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。
8.主要發(fā)明：A英：哈格里夫斯→珍妮紡紗機(jī);瓦特→改良蒸汽機(jī);史蒂芬孫→火車機(jī)車。B美：富爾頓→輪船。
9.交通工具革新，汽船和火車機(jī)車出現(xiàn)。(加強(qiáng)了各地聯(lián)系，世界進(jìn)一步連成一體)
10.工業(yè)革命完成的標(biāo)志：1940年前后，英國大機(jī)器生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式。
11.影響：
(1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)
(2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對世界的統(tǒng)治。
(3)世界形成了西方先進(jìn)，東方落后的局面。
12.工業(yè)革命對中國的影響：英國完成工業(yè)革命后，為開辟海外市場，發(fā)動(dòng)了對中國的鴉片戰(zhàn)爭，中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。
九年級上冊歷史知識(shí)點(diǎn)二
美國南北戰(zhàn)爭
1.根本原因：北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。
2.矛盾的焦點(diǎn)：奴隸制的廢存問題。
3.導(dǎo)火線：1861年3月林肯就任美國總統(tǒng)(南方叛亂的借口)
4.爆發(fā)的標(biāo)志：1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
5.轉(zhuǎn)折點(diǎn)：1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。
6.結(jié)果：1865年，戰(zhàn)爭以北方的勝利而告終。
7.性質(zhì)：既是一場內(nèi)戰(zhàn)，又是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。
8.意義：(1)南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。(2)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
9.林肯的貢獻(xiàn)：維護(hù)國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸。
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