七年級上歷史知識構(gòu)圖_七年級上歷史構(gòu)圖
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傳統(tǒng)的歷史教學(xué)評價重結(jié)果、輕過程，重甄別、輕激勵，不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史知識積極性和學(xué)習(xí)動機(jī)，下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的七年級上歷史知識構(gòu)圖，希望大家喜歡。
七年級上歷史知識構(gòu)圖欣賞
七年級上歷史知識構(gòu)圖1
七年級上歷史知識構(gòu)圖2
七年級上歷史知識構(gòu)圖3
七年級上歷史知識構(gòu)圖4
七年級上歷史知識構(gòu)圖5
七年級上冊歷史知識點一
文景時期，重視“以德化民”，國家富裕，歷史上稱這一時期統(tǒng)治為“文景之治”。
被皇帝譽為“強(qiáng)項令”的東漢敢于執(zhí)法的廉吏是董宣。
我國封建社會歷史上的第一個盛世出現(xiàn)在西漢。
西漢的首都在長安，東漢的首都在洛陽。
為鞏固中央集權(quán)，漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，把儒家思想作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。漢武帝還大力推行儒家教育，在長安興辦太學(xué)。
七年級上冊歷史知識點二
西漢時比較徹底地治理黃河是在漢武帝時。
王景治理黃河是在漢明帝時。
地方鑄幣權(quán)收歸中央始于漢武帝時。
“水排”是一種鼓風(fēng)冶鐵工具。
東漢時，南陽太守杜詩發(fā)明水排，利用水力鼓風(fēng)冶鐵。
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