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七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)框架

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  歷史與社會(huì)課程促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展,重視學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的提高和社會(huì)生活的參與能力,下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)框架,希望大家喜歡。

  七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)框架鑒賞

  七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)框架圖1

  七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)框架圖2

  七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)一

  “和同為一家”

  1、唐朝的民族政策:開(kāi)明 。

  2、天可汗:唐太宗被少數(shù)民族尊稱為“天可汗”。

  含義:擁戴唐太宗為他們共同的君主。

  3、文成公主入藏:唐太宗時(shí)期,把文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃首領(lǐng)松贊干布。文成公主入藏,帶去許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍等。

  作用:文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步,奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。

  4、唐中宗時(shí):金城公主入藏,嫁給尺帶珠丹。

  唐玄宗時(shí):唐與吐蕃“和同為一家”。

  唐穆宗時(shí):唐蕃相約盟誓,互不侵犯,唐蕃立“甥舅會(huì)盟碑”。

  5、唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王。

  開(kāi)放與交流

  1、遣唐使:日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使團(tuán)。

  作用:遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國(guó),對(duì)日本的生產(chǎn)、生活與社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

  2、鑒真東渡:唐玄宗時(shí),鑒真接受日本學(xué)問(wèn)僧的請(qǐng)求,東渡日本弘揚(yáng)佛法。

  作用:鑒真對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。

  3、玄奘西行:貞觀初年,玄奘從長(zhǎng)安出發(fā),到達(dá)天竺研習(xí)佛法,寫成《大唐西域記》。作用:玄奘是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來(lái)并介紹到中國(guó)的人。

  4、唐朝都城長(zhǎng)安不僅是國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,也是當(dāng)時(shí)國(guó)際性的大都市,是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市。長(zhǎng)安城內(nèi)分為坊和市,坊是居民宅區(qū),市為繁榮的商業(yè)區(qū)。

  七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)點(diǎn)二

  昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌

  1、科舉制度

  (1)含義:通過(guò)分科考試選拔官吏的制度,強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。

  (2)創(chuàng)立:隋朝(隋煬帝)。

  (3)完善:唐朝(唐太宗、武則天創(chuàng)立殿試制度、唐玄宗改考詩(shī)賦)。

  (4)主要科目:科舉中常設(shè)的主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)科主要測(cè)試考生記 誦儒家經(jīng)典的能力。進(jìn)士科包括策問(wèn),加試經(jīng)史、雜文,后來(lái)雜文??荚?shī)賦。策問(wèn)以解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題為目的,考查治理政事的能力。

  (5)作用:①擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ);

 ?、谠鰪?qiáng)了國(guó)家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率;

 ?、蹫槭孔?讀書人)創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情;

 ?、芙o社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神。

  2、飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國(guó),茶成為一種生活必需品。唐代,騎馬出行變得普遍而富于情趣。

  3、博大宏放的精神風(fēng)貌

  (1)原因:國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定,科舉選官等一系列制度創(chuàng)新,為社會(huì)發(fā)展注入了生機(jī)勃發(fā)的活力。

  (2)特點(diǎn):胡漢交融、中西貫通,展示了博大開(kāi)放、匯納百川與充滿創(chuàng)新活力的時(shí)代精神。

  重大發(fā)明與科技創(chuàng)新

  1、唐朝初年,人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā),發(fā)明了雕版印刷術(shù)。

  2、唐末,雕版印刷業(yè)已比較發(fā)達(dá)。市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種叫做交易憑據(jù)的印刷品——“印紙”。成都、洛陽(yáng)等地都是著名的印刷業(yè)中心。

  3、世界上現(xiàn)存最早的有明確時(shí)間記載的印刷品是唐咸通九年(868年)印制的《金剛經(jīng)》。

  4、唐初,人們?cè)跓挼み^(guò)程中發(fā)現(xiàn)火藥,唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他的《丹經(jīng)》一書中,第一次把火藥的配方記錄下來(lái)。

  5、唐朝末年,火藥開(kāi)始運(yùn)用于軍事。最初用火藥制造的武器叫“火箭”,也叫“飛火”。

  6、趙州橋的設(shè)計(jì)者是隋朝著名工匠李春。趙州橋是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石橋,被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”,采用了單孔石拱的設(shè)計(jì)方案。

  作用:趙州橋的設(shè)計(jì)開(kāi)創(chuàng)了世界平拱橋建筑的先河,把人類造橋技術(shù)向前推進(jìn)了一大步;體現(xiàn)出我國(guó)古代人民的智慧,是古代文化成就的結(jié)晶。

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