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博物館學(xué)未來發(fā)展

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  國博物館所走過的道路是其誕生、成長、發(fā)展的過程,也是自我定位的過程,那么其未來發(fā)展是怎么樣的,下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的博物館學(xué)未來發(fā)展,希望對大家有幫助!

  博物館學(xué)未來發(fā)展一

  人才要創(chuàng)新

  要創(chuàng)新,就要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。鄧小平要求各級干部努力探索解決新的政治、經(jīng)濟、社會、文化基本問題的本領(lǐng),加強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。文博工作者應(yīng)盡快適應(yīng)時代潮流,更新原有知識,博物館要在制度與機制的改革中創(chuàng)造一種博物館人才輩出的社會環(huán)境和制度、規(guī)劃,實施新的人才戰(zhàn)略,在引進和培養(yǎng)專業(yè)研究人員,構(gòu)筑人才高地的同時造就一批懂文物、懂藝術(shù)、懂外語、又能掌握現(xiàn)代信息技術(shù)適應(yīng)21世紀(jì)中國博物館發(fā)展需要的復(fù)合型人才。

  博物館學(xué)未來發(fā)展二

  體制和政策要創(chuàng)新

  全球化、知識經(jīng)濟、WTO,為社會主義市場經(jīng)濟體制的建立帶來了巨大的沖擊,也給博物館工作帶來了一系列新的問題。在我國社會發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,文物保護與經(jīng)濟建設(shè)的矛盾依然存在,文物的社會效益與經(jīng)濟效益之間的矛盾依然存在,文物保護的要求與市場經(jīng)濟體制之間不協(xié)調(diào)的矛盾依然存在。

  發(fā)展博物館文化,發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),依據(jù)社會主義市場經(jīng)濟的性質(zhì)和特點,將企業(yè)模式引入博物館管理工作,在博物館領(lǐng)域建立一個市場機制,重視市場營銷和增加收入,這無疑是對傳統(tǒng)博物館模式的重大變革——有意識、有計劃地借鑒和運用市場理論來管理博物館,在市場理論的指導(dǎo)下充分利用博物館的資源,這些都是現(xiàn)代博物館管理和研究中所要解決的問題。

  博物館學(xué)未來發(fā)展三

  與現(xiàn)代社會更緊密結(jié)合

  現(xiàn)代博物館應(yīng)改變過去集中于專家和歷史,應(yīng)離現(xiàn)實生活更近,關(guān)注社會的發(fā)展和社會需求的變化。如果只定位于收藏,就成了一個單純的文物,失去現(xiàn)實意義。應(yīng)該打破以往的收藏、展示、研究機構(gòu),而是應(yīng)該成為面向社會、服務(wù)于公眾的文化教育機構(gòu)和信息資料咨詢機構(gòu),對于傳播社會文明和普及科學(xué)知識有良好的作用,是現(xiàn)代社會文化生活的一個重要部分。與現(xiàn)代社會更緊密結(jié)合也是博物館本身生存發(fā)展的需要。所以,在現(xiàn)實社會中怎樣發(fā)揮作用,這是現(xiàn)代博物館應(yīng)認(rèn)真考慮的。通過努力,使博物館成為溝通專家與民眾的橋梁。

  博物館學(xué)未來發(fā)展四

  追求世界統(tǒng)一性,展示全球共有的一個新課題

  加強地域和世界的交流與探討?,F(xiàn)今與國際博物館相比,我國博物館發(fā)展水平仍存在一定差距,因此要加強對外文化交流的環(huán)節(jié)。

  中國博物館事業(yè)需要可持續(xù)發(fā)展,貼近百姓生活創(chuàng)新內(nèi)容與形式是條件,提升整體水平與國際接軌是根本。憑借中國豐富的歷史、人文和自然資源,積極吸收國外博物館建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們完全可以成就具有中華民族風(fēng)格、世界先進水平的博物館事業(yè)。

  現(xiàn)代化的中國國家博物館必將成為一個為公眾提供高水平精神享受的文化中心和公眾終身教育的課堂,也是國博科研事業(yè)進步的里程碑,也標(biāo)志著現(xiàn)代中國博物館建設(shè)與國際水平的接軌,我們大家都在期待著這一天的到來,期望中國國家博物館的未來發(fā)展越來越好。

博物館學(xué)未來發(fā)展

國博物館所走過的道路是其誕生、成長、發(fā)展的過程,也是自我定位的過程,那么其未來發(fā)展是怎么樣的,下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的博物館學(xué)未來發(fā)展,希望對大家有幫助! 博物館學(xué)未來發(fā)展一 人才要創(chuàng)新 要創(chuàng)新,就要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。鄧小平要求各級
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