著名詩(shī)人張籍是誰(shuí)的學(xué)生
張籍是生活在唐朝中后期的一位詩(shī)人，他在詩(shī)歌方面也取得了突出的成就。那么詩(shī)人張籍是誰(shuí)的學(xué)生?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集詩(shī)人張籍是誰(shuí)的學(xué)生，希望對(duì)你有幫助!
張籍是誰(shuí)的學(xué)生
張籍的老師也是一位了不起的人物，他就是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家、思想家和哲學(xué)家，被譽(yù)為“唐宋八大家”之首的韓愈。而張籍成為韓愈的學(xué)生，那就要從唐德宗貞元十四年的時(shí)候說(shuō)起了。當(dāng)時(shí)張籍正向北方游歷，在游歷的過(guò)程中，他通過(guò)好友，唐朝另一位詩(shī)人孟郊的介紹，在汴州結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)已經(jīng)威名遠(yuǎn)揚(yáng)的韓愈。張籍大約生于公元766年，而韓愈則生于768年，從年齡上來(lái)說(shuō)張籍反而比韓愈要大兩歲，但是這并不妨礙張籍拜韓愈為師學(xué)習(xí)詩(shī)歌方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)張籍自身的努力和韓愈的舉薦，張籍在貞元十五年的時(shí)候終于考中了進(jìn)士，開(kāi)始了他的仕途生涯。
關(guān)于“張籍是誰(shuí)的學(xué)生“這個(gè)問(wèn)題，相信大家都已經(jīng)知道了。其實(shí)韓愈不僅在學(xué)問(wèn)上給予了張籍很多的幫助，在官場(chǎng)中對(duì)張籍同樣給予了很大的關(guān)照。比如在長(zhǎng)慶元年即821年的時(shí)候，正是在韓愈的推薦下，張籍才得以升遷為國(guó)子博士?？梢?jiàn)韓愈對(duì)張籍影響之大。
張籍杜甫關(guān)系
張籍和杜甫兩人都是唐代著名的詩(shī)人，杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他被稱為“詩(shī)圣”，杜甫在中國(guó)的古典詩(shī)歌中有著較為深遠(yuǎn)的影響，他是很多詩(shī)人都崇拜的人。張籍的樂(lè)府詩(shī)具有很高的藝術(shù)成就，他還善于概括事物的對(duì)立面，他的五律對(duì)晚唐的五律具有較大的影響。
張籍和杜甫就有一個(gè)典故。根據(jù)馮贄在《云仙散錄》中所記載的，張籍十分喜歡杜甫的詩(shī)，迷戀他的詩(shī)，于是他把杜甫的詩(shī)一首一首的燒掉，然后將燒完的紙灰存起來(lái)，拌上蜂蜜，每天早上吃三勺。有一天，張籍的朋友看拜訪他，正好看見(jiàn)他在吃紙灰拌蜂蜜，于是就問(wèn)他：“張籍，你為什么要把杜甫的詩(shī)燒掉，然后再拌著蜂蜜吃呢?”張籍回答說(shuō)：“我吃了杜甫的詩(shī)，我就可以創(chuàng)作出像杜甫一樣出色的詩(shī)了。”張籍的朋友聽(tīng)了之后就哈哈大笑。
不知道是不是因?yàn)閺埣粤硕鸥Φ脑?shī)起了很大的作用，總之在晚唐時(shí)期，張籍的作品在詩(shī)壇中占有一席之地。張籍的《秋思》更是他的頂峰之作，這首詩(shī)成為了他的代表作之一。
而作為張籍所迷戀的詩(shī)人杜甫，他的很多詩(shī)歌都被我們所熟悉，更是我們從小學(xué)開(kāi)始必學(xué)的詩(shī)歌之一。杜甫被稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“史詩(shī)”，后人稱他為杜工部、杜拾遺，也有被杜少陵、杜草堂。杜甫的詩(shī)具有豐富的社會(huì)內(nèi)容和強(qiáng)烈的時(shí)代特征，極其深刻地反映了安史之亂前后一個(gè)歷史時(shí)代政治風(fēng)貌和廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，因此被稱為“詩(shī)史”。
牧童詞張籍
《牧童詞》是唐代詩(shī)人張籍的作品，這是一首七言古詩(shī)，是一首民歌體的政治諷刺古詩(shī)，是以牧童的口吻來(lái)寫的。唐朝自從安史亂后，潘鎮(zhèn)割據(jù)，內(nèi)戰(zhàn)不停的繼續(xù)，而這首詩(shī)就表達(dá)了人民對(duì)官府的畏怕和對(duì)抗心理。
詩(shī)是意思是這樣的：因?yàn)榇遄铀闹芏疾渴鹬苊?，怕牛吃了莊稼，所以要將它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的趕走，放入陂中。沿著河岸，泉水清澈，真的是一個(gè)放牧的好地方;所以放到這里的牛多這呢!牛自由自在的獨(dú)自在吃草、喝水，而放牛郎也何嘗不想要上山坡跟其他放牛的人玩一會(huì)。但是討厭的鳥(niǎo)一直在天空旋轉(zhuǎn)。它們餓了，就想要飛刀牛背上去啄蟣虱，所以怎么能不管呢。半坡上的草有很多，牛都是散行的，小白牛時(shí)常還會(huì)向著蘆葦叢中鳴叫。這鳴叫聲不會(huì)是向?qū)ふ矣|角的對(duì)象發(fā)出信號(hào)吧，它們動(dòng)用自己的的長(zhǎng)鞭來(lái)發(fā)出響聲。那邊放牛的人卷著葉子吹起來(lái)，這邊也學(xué)著樣做起來(lái)，是在相互應(yīng)和。
全詩(shī)一共十句話，這是一幅絕妙的放牛圖，前八句都是形象的描繪了牧場(chǎng)的環(huán)境背景和牧童的心理，但是詩(shī)的主題并不是這個(gè)。直到最后兩句，讀者才可以看出詩(shī)人的用意所在。從前面八句轉(zhuǎn)到最后兩句，就如同信手拈來(lái)，用筆十分的自然;同時(shí)用輕松調(diào)侃寫出了尖銳的諷刺，使用意十分深刻。整首詩(shī)的詩(shī)歌語(yǔ)言樸直，明白如話，表現(xiàn)出一種“由工入微，不犯痕跡”的精湛功夫。
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