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歷史上的墨子是誰(shuí)

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  墨子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魯山縣人 。他不僅是道家之人 ,而且是先秦墨家學(xué)派創(chuàng)始人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、科學(xué)家。下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的歷史上的墨子,希望對(duì)你有幫助。

  歷史上的墨子

  墨子(約前468年—前376)名翟,春秋末戰(zhàn)國(guó)初魯國(guó)人,出生于今山東省滕州市,是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家,教育家,軍事家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。墨子出身低賤,一生中除著書立說(shuō)和教授門徒外,還參加過(guò)一些政治活動(dòng)。墨子有著作傳世,較能代表墨子學(xué)說(shuō)和思想的有《尚賢》、《兼愛》、《非攻》。學(xué)說(shuō)思想主要包括:兼愛,非攻,天志明鬼,尚同尚賢,節(jié)用,生活上奉行“以自苦為極”。墨家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)是一個(gè)重要的學(xué)派,與儒家并稱“顯學(xué)”。

  墨子的生平簡(jiǎn)介

  墨子的出身微賤,曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)儒家的儒術(shù),后來(lái)由于不滿儒家煩瑣的禮樂(lè)制度和學(xué)說(shuō),于是就自己創(chuàng)立了墨家學(xué)派以抗衡儒家學(xué)派。

  墨子曾經(jīng)提出“兼愛”“非攻”等觀點(diǎn),創(chuàng)墨家學(xué)說(shuō),有《墨子》一書流傳于世。墨學(xué)在當(dāng)時(shí)影響很大,甚至和儒家學(xué)說(shuō)并稱“顯學(xué)”。

  公元前5世紀(jì),墨子出生在以木工為生活手段的家庭。墨子從小就學(xué)習(xí)了家里的木工制作技術(shù),由于聰明又善于思考,他成為杰出的木匠工程師,為他后來(lái)的社會(huì)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)。

  墨子曾經(jīng)做宋國(guó)大夫,覺(jué)得"上無(wú)君上之事,下無(wú)耕農(nóng)之難",可以看出墨子是一個(gè)體察"農(nóng)與工肆之人"苦難的士人。

  墨子"好學(xué)而博",是個(gè)以天下為己任、立志救民于水火中的憂國(guó)憂民的愛國(guó)愛民者。

  墨子可能是察覺(jué)到了人性薄弱的地方,他的著作《天志》《明鬼》宣揚(yáng)要敬重天道和鬼神,用來(lái)威懾當(dāng)時(shí)權(quán)力不受約制的皇帝,逐漸的形成了墨家宗教觀。

  墨子一生的活動(dòng)主要在兩個(gè)方面,一是大量的收門徒,將自己的學(xué)說(shuō)宣傳出去;二是積極地反對(duì)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。

  前376年,墨子卒,墨家弟子將他的遺體安葬在狐駘山下中。他的陪葬品很是簡(jiǎn)單,最有價(jià)值的是《墨子》這部手稿。

  墨子的小故事

  墨翟很小的時(shí)候就接受了儒家的教育。老師教他六藝:禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù),而墨翟對(duì)后四項(xiàng)尤其感興

  趣。因?yàn)檫@幾項(xiàng)能夠促進(jìn)人的動(dòng)手能力。墨翟的老師也很著重培養(yǎng)墨翟的這方面的能力,他經(jīng)常帶墨翟去參觀工匠們的作坊。有一次他帶墨翟去了染布坊,他讓墨翟觀察布匹是怎樣染成的。墨翟對(duì)工匠們的勞作很感興趣,當(dāng)他看的聚精會(huì)神時(shí),他的老師說(shuō):

  “看到了吧,這些絲絹本來(lái)都是雪白雪白的,把它們放進(jìn)黑色的染料中,就變成了黑的;把它們放在了黃色的染料中,就變成了黃色的。”

  墨翟說(shuō):“絲會(huì)跟著染料的顏色來(lái)變化,是這樣的嗎?”

  老師說(shuō):“是啊,做人的道理和染絲一模一樣,所不同的是,絲是被人放進(jìn)染料的,如何做人則完全是自己作出的選擇。”

  墨翟明白了老師的意思,就更加嚴(yán)格要求自己了。當(dāng)他后來(lái)成為思想家收了門徒后,他也經(jīng)常用這個(gè)例子來(lái)教導(dǎo)自己的學(xué)生。

  墨子的歷史評(píng)價(jià)

  墨子提出“非攻”,“兼愛”等思想,主張愛好和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),且身體力行,以一夫之力維護(hù)天下百姓之利益,成為歷代墨家巨子之榜樣。

  墨家思想是中國(guó)古文化完整版的辯證唯物主義及辯證唯物論。

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