國(guó)學(xué)大師辜鴻銘的故事
辜鴻銘，字湯生，清末民初時(shí)著名的翻譯家，號(hào)稱“清末怪杰”。近代國(guó)學(xué)大師。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集國(guó)學(xué)大師辜鴻銘的故事，希望對(duì)你有幫助!
國(guó)學(xué)大師辜鴻銘的故事
辜鴻銘一生漂泊四洋指的是辜鴻銘在很多國(guó)家都待過。四洋指的是南洋、西洋、東洋、北洋。辜鴻銘說過“生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋”。他用這一句話概括了他的一生軌跡。
辜鴻銘是出生在南洋的。辜鴻銘的父親原籍中國(guó)福建，后來去了南洋，也就是現(xiàn)在的東南亞，在當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)種植園。后來，辜鴻銘的父親娶了一位葡萄牙女子，生下了辜鴻銘。辜鴻銘在南洋長(zhǎng)大，他被一位來自英國(guó)的夫婦收為養(yǎng)子。
辜鴻銘年紀(jì)漸漸長(zhǎng)大，他的養(yǎng)父母因?yàn)橐赜?guó)，想要把辜鴻銘帶到英國(guó)，他的父母同意了。辜鴻銘到了英國(guó)后，開始在歐洲各國(guó)學(xué)習(xí)。辜鴻銘先后在英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、瑞士等國(guó)家學(xué)習(xí)，拿到了很多博士證書，非常精通西方文化。因此，辜鴻銘說自己學(xué)在西洋。
辜鴻銘在日本待過一段時(shí)間，結(jié)識(shí)了一位日本女子，他與這位日本女子情投意合，于是結(jié)婚了。而當(dāng)時(shí)的中國(guó)人一般稱呼日本為“東洋”，因此辜鴻銘說自己“婚在東洋”。在日本待了一段時(shí)間，辜鴻銘就回國(guó)了。
辜鴻銘回到中國(guó)后，被湖廣總督張之洞聘請(qǐng)，擔(dān)任他的幕僚。在擔(dān)任他的幕僚期間，辜鴻銘幫助張之洞組建新軍、興辦實(shí)業(yè)。按照辜鴻銘的說法，中國(guó)是北洋，因此，辜鴻銘稱自己“仕在北洋”。辜鴻銘一生漂泊四洋，學(xué)貫中西，是晚清和民國(guó)時(shí)期的著名人物。
辜鴻銘伊藤博文的故事
辜鴻銘是中國(guó)晚清時(shí)期的官場(chǎng)學(xué)究，最早是張之洞的幕僚。后來辜鴻銘進(jìn)入了朝廷，入職軍機(jī)處，成為朝廷高官。伊藤博文是日本的首相，在其任內(nèi)，發(fā)動(dòng)了對(duì)清朝的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，使得日本成為亞洲的強(qiáng)國(guó)。
辜鴻銘伊藤博文之間有過一次辯論。當(dāng)時(shí)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束了，伊藤博文從首相的位子上卸任了。伊藤博文從首相位子上退下來后，來中國(guó)游歷。他很欣賞張之洞，就去湖北拜訪張之洞。張之洞接待了伊藤博文，辜鴻銘作為張之洞的幕僚，也與伊藤博文見了面。
當(dāng)時(shí)辜鴻銘剛剛出版了《論語》，就將一本英文版的《論語》贈(zèng)送給了伊藤博文，然而伊藤博文并不買賬，他諷刺辜鴻銘，說孔孟之學(xué)在兩千年前是可以的，但是到了現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí)了。
辜鴻銘對(duì)于伊藤博文的諷刺，巧妙地作出了反擊，他說孔孟之學(xué)類似于算術(shù)中的“三三得九”之術(shù)，在以前是“三三得九”，到了現(xiàn)在還是“三三得九”。因此，孔孟之術(shù)到現(xiàn)在還是合適的。伊藤博文被反駁得啞口無言，無話可說。
辜鴻銘伊藤博文之間的辯論是中日兩國(guó)不同治國(guó)方略的辯論，當(dāng)時(shí)的中國(guó)依然奉行儒學(xué)治國(guó)，而日本已經(jīng)是按照西方的現(xiàn)代理念來治理國(guó)家。辜鴻銘雖然在辯論中贏了對(duì)方，但是國(guó)家在治理方面并未能贏得了對(duì)方。因此，辜鴻銘還是輸了。在那個(gè)時(shí)代下，儒學(xué)已經(jīng)過時(shí)了，無法挽救封建國(guó)家。
辜鴻銘學(xué)外語的故事
當(dāng)談起辜鴻銘時(shí)，很多人知道他有著超強(qiáng)的語言能力，他一生共學(xué)會(huì)了九種語言。其實(shí)辜鴻銘之所以有那么強(qiáng)的語言能力，和他的生長(zhǎng)環(huán)境以及他的義父有著十分密切的聯(lián)系，另外也與他個(gè)人的意志力、精神也有很大關(guān)系。辜鴻銘學(xué)外語的故事至今仍然廣為流傳。
辜鴻銘先生出生在馬來西亞西北部，而且是出生在一個(gè)英國(guó)人的橡膠園里，重點(diǎn)是他還被這位名叫布朗的英國(guó)人認(rèn)為了干兒子，由于他自己好學(xué)，也有這方面的天賦，所以，他十歲的時(shí)候就隨著這位英國(guó)義父去到蘇格蘭的一所當(dāng)?shù)刂闹袑W(xué)接受英文訓(xùn)練。除此之外，布朗先生也經(jīng)常在課后的時(shí)間段他進(jìn)行種種指導(dǎo)，并且教他學(xué)習(xí)德文，主要的學(xué)習(xí)方法就是讓他背誦一些名著，在他背誦熟悉之前，布朗先生不會(huì)告訴他意思，因?yàn)椴祭氏壬X得先知道意思會(huì)分散他學(xué)習(xí)語言的集中力度。辜鴻銘先生差不多花了半年的時(shí)間將《浮士德》糊涂地背了下來，之后又相繼背了一些名著，這為他之后的語言學(xué)習(xí)找到了適合自己的途徑。
在1872年的春天，辜鴻銘先生進(jìn)入愛丁堡大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。他在這里又學(xué)習(xí)了希臘文、拉丁文、法語等多國(guó)語言，他所采用的方法也是背誦各個(gè)語言的名著，這些名著中有很多是很難理解的，每次當(dāng)辜鴻銘先生覺得想要放棄時(shí)，他都會(huì)想各種方法堅(jiān)持下來，這些都與他個(gè)人意志力有關(guān)。而且這也鍛煉他的記憶力和語言能力，為他之后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。這就是辜鴻銘學(xué)習(xí)外語的二三事。
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