讀上下五千年的啟示
下五千年是前人成功和失敗的記錄，是前人由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗(yàn)積累。那你知道上下五千年給人什么樣的啟示嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的讀上下五千年的啟示，歡迎大家閱讀。
讀上下五千年的啟示 篇【1】
《上下五千年》是現(xiàn)代著名語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)所著，講述了中國(guó)的歷史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，無(wú)所不包。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和那些富有不同特點(diǎn)的人物，使我對(duì)中國(guó)的歷史也有所了解。對(duì)這本書有所了解......
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，擁有著五千多年的歷史。這本書隨著歷史發(fā)展的軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年來(lái)的巨大變化……
有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而犧牲自己。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)!
里面有許多故事在我的歷史課上老師也有所講述，還有一部分在語(yǔ)文課本上有所接觸，兒時(shí)課外讀本上也有。通過(guò)這本書當(dāng)我再次閱讀這些故事時(shí)便給我形成了深刻的印象，比如說(shuō)：大禹治水、女媧補(bǔ)天、烽火戲諸侯、屈原投江、三顧茅廬、隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河、玄奘取經(jīng)、火燒圓明園......
在《中華上下五千年》的歷史長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了不少歷代有名的英雄，當(dāng)然也有人們所唾棄的小人。就像是自己親身經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)精彩的歷史瞬間，讓我更進(jìn)一步感受到中華民族的輝煌歷史!
讀上下五千年的啟示 篇【2】
從古到今，我們的中華已經(jīng)歷過(guò)五千年的歷史風(fēng)雨洗禮了?！吨腥A上下五千年》就是這樣一本介紹中國(guó)成長(zhǎng)的歷史文學(xué)書。
《中華上下五千年》記錄了從盤古開(kāi)天到大禹治水，從武王伐紂到秦統(tǒng)六國(guó)，從秦漢爭(zhēng)雄到三國(guó)鼎立，從大唐盛世到安史之亂，從宋元衰退到明清王朝，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一直到五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它充滿著炎黃子孫千百年來(lái)的榮辱興衰，一頁(yè)一頁(yè)的歷史告訴我們只有經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能創(chuàng)造新的歷史。
《中華上下五千年》里面的英雄人物、愛(ài)國(guó)人士比比皆是。但是我最敬佩和喜歡的人物有神機(jī)妙算的諸葛亮、精忠報(bào)國(guó)的岳飛以及禁煙英雄林則徐等。諸葛亮用草船借箭、火燒赤壁、七擒孟獲……突顯他的聰明才智和博大的學(xué)問(wèn)。抗金英雄岳飛，更是從小就有著遠(yuǎn)大的理想，貧窮激發(fā)了他的雄心壯志，刻苦學(xué)習(xí)增長(zhǎng)他的知識(shí)和才干，他所率領(lǐng)的岳家軍戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克，走到哪里所向披靡。他所說(shuō)的：兵不在多而在于精，將不在多而在于勇，只要我們不怕死，就沒(méi)有打不贏的敵人。成了以后的至理名言。可惜的是那時(shí)昏君無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)?，一位精忠?bào)國(guó)的英雄就這樣被奸臣秦檜以莫須有的罪名殺害了。“茍以國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”這樣的詩(shī)句也只有民族英雄林則徐才可以寫的出來(lái)。晚清的政府已經(jīng)腐敗無(wú)能，外來(lái)的洋人更是可恨，不僅要清政府割地賠款還把更加害人的東西“鴉片”帶到中國(guó)，給中國(guó)軍民帶來(lái)極其深重的災(zāi)難。作為民族的愛(ài)國(guó)英雄林則徐豈能把這樣的事情看在眼里。他作為欽差大臣奉命到了廣州發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)，在虎門燒掉了洋人的全部鴉片。這一壯舉代表我國(guó)的民族尊嚴(yán)和浩然之氣是不可褻瀆和毀滅的 。
這一件件的歷史故事一個(gè)個(gè)的歷史人物無(wú)時(shí)不在我的腦海里浮現(xiàn)。讓我深深的懂得任何的封建社會(huì)不管他原來(lái)是多么的富強(qiáng)和昌盛最終都會(huì)走向衰敗和滅亡，不管你是多么的清廉剛正和愛(ài)國(guó)只要在那個(gè)社會(huì)里就要被壓迫、束縛甚至遭到殺害。而只有社會(huì)主義的中國(guó)才能使人民生活幸福，才能使國(guó)家繁榮昌盛。
歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明，因?yàn)闅v史是前人的失敗和成功的記錄，是成功到失敗，或由失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)積累。”而《中華上下五千年》正好是這句話的真實(shí)體現(xiàn)。朋友們，我們要好好地品讀這本書，讓每個(gè)人都要來(lái)回穿梭在這五千年的歷史時(shí)光中，去尋找更大的收獲。
讀上下五千年的啟示 篇【3】
讀《中華上下五千年》有感歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷 史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大 的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。
書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之 戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫此書的時(shí)候不僅是想讓讀者 了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的 發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借 鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是 我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這 本書讓我知道了歷史的滄桑;是這本書讓我知道了歷史的悠久;更是這本書讓 我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀
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