中華少兒傳統(tǒng)美德故事
美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈：蓋幸運(yùn)最難顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。那你知道中華少兒傳統(tǒng)美德故事有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的中華少兒傳統(tǒng)美德故事，歡迎大家閱讀。
中華少兒傳統(tǒng)美德故事：一曝十寒
原文：《孟子·告子上》：“無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉?今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也;不專心致志。則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人奔，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為是其智弗若與?曰：非然也。”
孟子對(duì)齊王的昏庸無(wú)能、做事沒有毅力、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對(duì)他說(shuō)：“大王您也太不明智了!天下雖然有生命力很強(qiáng)的生物，可是您卻把它放在陽(yáng)光下曬一天，再放在陰寒的地方凍十天，它哪里還活的成呢!我跟大王在一起的時(shí)間是很短的，大王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一離開您，那些奸臣又來(lái)哄騙您，您又會(huì)聽信他們的話，叫我怎么辦呢?下棋看起來(lái)是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學(xué)不好，下不贏。奕秋是全國(guó)最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心致志，處處聽奕秋的指導(dǎo);另一個(gè)卻老是想著有天鵝飛來(lái)，準(zhǔn)備用箭射它。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而成績(jī)卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣啊;”
方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。
中華少兒傳統(tǒng)美德故事：孔融讓梨
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把拉，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪。”守門人見他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭?笑著問：“小公子，可有紅貼?”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)。”守門人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)!”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢?于是，李膺問道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!”孔融微笑著說(shuō)：“500年前孔子曾經(jīng)問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!”
孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為。”面對(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明。”這一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣?？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
中華少兒傳統(tǒng)美德故事：一知半解
宋人有學(xué)者，三年反而名其母。其母曰：“子學(xué)三年，反而名我者，何也?”其子曰：“吾所賢者，無(wú)過堯、舜，堯、舜名。吾所大者，無(wú)大天地，天地名。今母賢不過堯、舜，母大不過天地，是以名母也。”其母曰：“子之于學(xué)者，將盡行之乎?愿子之有以易名母也。子之于學(xué)也，將有所不行乎?愿子之且以名母為后也。”
宋國(guó)有個(gè)求學(xué)的人，(求學(xué))三年后回到家居然直呼他母親的名字。他母親說(shuō)：“你學(xué)習(xí)了三年，(現(xiàn)在)回到家卻直呼我的名字，(這是)為什么?”她的兒子說(shuō)：“我所認(rèn)為是圣賢的人，沒有超過堯、舜的名聲，對(duì)堯、舜直呼他們的名字;我所認(rèn)為大的東西，沒有大過天地的，對(duì)天地也直呼它們的名字。如今母親你賢不會(huì)超過堯、舜，母親你大不可能超過天地，因此就呼母親的名字。”他的母親說(shuō)：“你所學(xué)的，準(zhǔn)備全部按照實(shí)行嗎?希望你能改掉直呼母親的名字的習(xí)慣;你所學(xué)的，會(huì)有不實(shí)行的嗎?希望你姑且把直呼母親名字的事延緩實(shí)行。”
讀書法，有三到，心眼口，信皆要。
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