近代教育家梅貽琦生平簡介
梅貽琦,字月涵,祖籍江蘇武進(jìn),祖先于明成祖時由江南遷居北京,后于天津落籍,為梅曾臣長子。第一批庚款留美學(xué)生,1914年,由美國伍斯特理工學(xué)院學(xué)成歸國。下面是小編為大家整理的近代教育家梅貽琦生平簡介,希望大家喜歡!
梅貽琦生平簡介
先來看一下梅貽琦基本的簡介。梅貽琦,字月涵,江蘇籍。他的祖先在明成祖時期從江蘇搬遷到了背景,后來又在天津落戶,是梅曾臣的兒子。梅貽琦是第一批用政府錢去美國留學(xué)的學(xué)生,后來在美國學(xué)成之后回了國。曾經(jīng)擔(dān)任過清華大學(xué)的教員、物理系的教授以及清華大學(xué)校長等職位。下面來具體看看梅貽琦的簡介。
梅貽琦在出任清華大學(xué)校長的期間,為清華做出了卓越的貢獻(xiàn),為清華奠定了校格。期間,他又培養(yǎng)無數(shù)多的人才,對師資進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān),推行了一種新的領(lǐng)導(dǎo)制度。梅貽琦自他出任清華校長一直到他在臺灣去世,他都在為清華服務(wù),被譽(yù)為“終身校長”。
不過,對于校長這個職務(wù)其實一直都不是好當(dāng)?shù)慕巧?,在他出任校長的期間,因為國內(nèi)局勢動蕩,學(xué)潮也在不斷起伏搖蕩,特別是清華和北大為主。作為清華來說,以往驅(qū)逐校長的活動接連不斷,但是對于梅校長學(xué)生們卻是非常擁護(hù)他。在梅校長的領(lǐng)導(dǎo)下,清華在十年的時間里從一所讓人爭議的學(xué)院躋身到了國內(nèi)乃至世界都聞名的大學(xué)的行列中。
與胡適相比,梅貽琦顯然沒有他那么風(fēng)光有名氣,在梅貽琦的一生中,他僅僅就做了一件事情,就是成功地管理清華并且奠定清華的校格。梅貽琦在長達(dá)47年的教學(xué)過程中,逐漸形成他獨(dú)有的教育思想和理念,并且以此來指導(dǎo)那些從事教育的人,取得了很大的成果。
梅貽琦為什么去臺灣
梅貽琦為什么去臺灣?這是很多人都十分好奇和懷疑的事情,他一生為了清華的教育而奮斗,他為清華付出了太多,但是他卻決絕地選擇去了臺灣,沒有選擇繼續(xù)做清華校長。
梅貽琦先生生性溫和善良。雖然沉默寡言,但是總能語出驚人,萬事都有自己的主意和想法。雖然梅貽琦對清華貢獻(xiàn)在清華校史上被刻意地淡化,但是這并不能否認(rèn)他在清華任職最長的校長這一事實,而且他還全面提升了清華的素質(zhì)和聲譽(yù)讓清華成為了國內(nèi)一流的品牌大學(xué)。抗日戰(zhàn)爭時期,清華北大淪陷,南開大學(xué)也被夷為平地,為了保住教育的火種,三個學(xué)校南遷,這些重?fù)?dān)都落在了梅貽琦的身上。
國共戰(zhàn)爭打響,在很多教授選擇在政變的時候留下的同時他選擇了跟隨蔣氏政權(quán)到臺灣,當(dāng)時很多學(xué)生組織起來懇求他留下,但是他還是選擇了離開。梅貽琦離開了大陸,在臺灣復(fù)校,建立了新竹清華。
沉默而堅持的梅貽琦為何選擇遠(yuǎn)離新政呢?或許可以從他的日記中能夠有所推斷,“我對政治沒有研究,與共產(chǎn)主義也沒有多大認(rèn)識,但頗具懷疑”,這個“懷疑”之詞代表了當(dāng)時許多知識分子對于當(dāng)時政局以及對中共的看法。沒有人能夠真正了解梅貽琦的想法,但是對于思想文化的觀點(diǎn)不同,這確實是一些工作者選擇離開的重要原因。
梅貽琦是寡言君子也是治校大師
在梅貽琦長達(dá)47年的治校過程中,他逐漸形成獨(dú)有的治學(xué)理念和思想,并且以此來對教育者進(jìn)行指導(dǎo),也收獲了頗多的成效。對于人們說他是治校大師,他總是很謙虛地進(jìn)行回應(yīng),另外他又是一位沉默寡言的人,因此很多人說梅貽琦是寡言君子也是治校大師。
關(guān)于梅貽琦是寡言君子也是治校大師的說法,我們先來對他寡言君子的稱號也進(jìn)行相關(guān)介紹。梅貽琦雖然是一個寡言君子,但是他所說的每一句話都是相當(dāng)有教育意義。梅貽琦生來就是不太喜歡說話的人,因此被稱為是“寡言君子”。他的座右銘大致意思是說為政不在于多說話,而是要盡力去做。這就是典型的“少說多做”的案例。梅貽琦平時不太愛說話,但是這并不表明他是沒話可講,更不是說明他思想?yún)T乏,而是典型的嘴里不說,但是實際卻有自己的分寸。梅貽琦說過的話,往往充滿哲理,他說:“學(xué)生沒有壞的,壞學(xué)生都是被教壞的”,還說“校長的任務(wù)就是給教授搬椅子、倒水”,這些話都能很好地體現(xiàn)出一位教育家的博大胸襟。
再來說說梅貽琦是一位治校大師。清華的前身是留美預(yù)備學(xué)校,雖然有名氣但是沒有學(xué)術(shù)的地位。自梅貽琦擔(dān)任校長以來,他倡導(dǎo)“教授治校”的原則。在他的原則中,教授的職權(quán)大于校長的權(quán)利,教授對于教育有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)有人對他的治校方法稱贊有加的時候,他總是謙虛地說是各個系的主任教導(dǎo)有方。但是,實際上,正是因為他的政策才使得教授主任有權(quán)利去管理學(xué)校,為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
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