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音樂廣播稿3篇

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  音樂廣播的開場和結尾以及中間的音樂推薦過程,都是節(jié)目的一部分。學習啦小編為大家整理了音樂廣播稿3篇,歡迎大家閱讀。

  音樂廣播稿篇1

  每一首歌都像一只紙船,承載著一個動人心弦的故事。不同的音樂,不同的風格,演繹著不一樣的感受,帶你飛越音樂地帶,去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。 音樂像小河里的潺潺流水,有著清晨露珠的清澈,有著夜色般的朦朧,聽著它就會讓你進入心境如夢的境界。

  親愛的聽眾朋友們:

  大家好!現(xiàn)在是(時間),這里是西藏音樂廣播電臺我是主持人XX,從現(xiàn)在起,我會給你更多的精彩。現(xiàn)在就讓我們把心停留在這里,把你的耳朵交給我吧,跟隨我的腳步一起開始今天的音樂之旅吧。

  十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經被歲月遺忘的經典,我們又還記的多少.但是總有那些用心的歌手們,用自己的理解,以全新的面貌展示新潮的經典,2007年多杰平措憑借動人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國,不管你走到哪里都能聽到這一首林芝姑娘,盡管多杰平措唱這首歌的時候距今也已經有好幾年的時光了,但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現(xiàn)代風格的外衣,讓我們一起聆聽這首歌…《林芝姑娘》

  根呷 想必大家都很熟悉他吧 在2004年他首發(fā)第一張個人創(chuàng)作專輯《等待》,取得不俗成績;其杰出的創(chuàng)作才能又在之后推出的)《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》

  專輯中得以充分展現(xiàn);于此同時,還斬獲了無數音樂大獎,卓越的音樂創(chuàng)作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長鍵盤與吉他。只要有機會坐在鍵盤前,不需幾分鐘,一首美妙旋律,應指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!

  想必大家更熟悉曲爾甲吧?曲爾甲也是一名著名的歌手2007年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《我的家》2008年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《草原越野》2009年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《夢想的終點》2009年由愛琴海唱片發(fā)行合輯《見證愛》因此他榮獲了2001年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎” ;2003年四川省旅游風光歌曲電視大賽“一等獎 ”;2004年四川省舞蹈聲樂大賽演唱“二等獎”下面我們一起聽曲爾甲的的《天際》

  我不能給你什么能抓得到的奇跡,卻能映化出一個最真實的自己。合著音樂的節(jié)拍,追隨著希望的腳步,我們一起沐浴在有著溫暖和愛的音樂天空,一起感悟生活的美好,一起聆聽晨起與夕下里的花開花落,用音樂接觸著陌生與未曾相識的朋友,我在用我的真誠與用心為自己和大家搭建著一個彩虹色的音樂國度,你能感覺到嗎?你能體會我心靈跳動的節(jié)拍嗎?這里是西藏音樂廣播電臺,一個為你放送好音樂的伙伴,我是某某,一個你永遠都不用想起,只要記得的朋友,用音樂和你一起聆聽這世界。

  OK,我們今天的節(jié)目就到這里吧,最后送上一首我最親愛的朋友們,我們下次再見吧。Bye音樂廣播稿音樂廣播到此告一段落,以下是我對這門學科的感想:

  我是一名藏族的女生,我很喜歡音樂但是種種原因我不能報這門專業(yè)但是在大學能擁有這一學期的音樂課我感到非常的滿足。盡管老師沒讓我們寫感想但我忍不住寫下去了,音樂藝術管理-----這是一門選修課,我當初選這門課的目的是讓自己放松。

  不管我們一共上多少節(jié)課但每節(jié)課我都過得很輕松很愉快這樣就夠了,有時候因為沒接到通知所以傻傻的在教室門口等,等了半天沒人來我就在那兒開始胡思亂想。是不是又改時間了?還是我記錯時間了…………直到上課鈴響了真

  的沒人來了我才想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時的照片,當時看到西藏的每一個角落我都很興奮盡管那時我剛從西藏過來??吹轿鞑氐奶煳鞑氐乃€有我們神圣的布達拉宮我都會很興奮。千言萬語一句話,我不后悔選這門課,謝謝老師!還有,因為以前沒有寫音樂廣播稿的經驗所以寫的可能不好請老師見諒!

  音樂廣播稿篇2

  各位聽眾朋友,大家下午好!這里是【跳躍的音符】,我是主持人,xx。

  生命永遠不會為誰停留,你要做的就是過好每一天。盡情去歡笑,盡情去歌唱。年輕就應該是充滿了激情和活力的。我們正年輕,我們要將這樣美好的青春盡情綻放。為心中的夢想去努力吧,年輕,沒有什么不可以。

  下面,我們一起來欣賞今天的第一首歌,由單色凌帶來的《觸碰純白》。

音樂廣播稿3篇

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