不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦 > 演講與口才 > 口才技巧 > 主持人口才 > 五四詩歌朗誦串詞4篇

五四詩歌朗誦串詞4篇

時間: 王燕648 分享

五四詩歌朗誦串詞4篇

  朗誦藝術(shù)是通過有聲語言對文學作品進行再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù),下面學習啦小編整理了五四詩歌朗誦串詞,供你閱讀參考。

  五四詩歌朗誦串詞篇1:“燃情五月,閃光青春” 迎五四

  “燃情五月,閃光青春” 迎五四

  青春詩歌朗誦會串詞

  (常英華撰寫)

  第一部分:介紹活動主旨

  甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。

  乙:壯語盈天際,沽上詩潮興。

  甲:尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導,各位老師們,大家——

  甲乙合:下午好!

  甲:中國詩歌文化,從《詩經(jīng)》算起,走過了兩千多年的歷史長河,天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。

  乙:黨的提出建設“美麗中國”,賦予了文化建設新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統(tǒng),就要站在歷史的高度,時代的前沿,為青年詩人的詩歌創(chuàng)作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。

  甲:去年,我們在團市委的倡導下,舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天,由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月,閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會,在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動著時代的脈搏??梢哉f分外耀眼。

  乙:沒錯,谷雨時節(jié),萬物復蘇,春回大地。每個人都有青春的夢想,每個人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。

  甲:就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;

  甲乙合:奏響時代主旋!

  第二部分:介紹嘉賓

  乙:下面,介紹出席會議的嘉賓,他們是——

  (甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)

  第三部分:青年詩社致感謝辭并朗誦

  甲:青年強則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺。在社會各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績。

  乙:今天,他們滿懷感恩之心,立下成長之志,秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

  (青年詩社代表致辭,然后集體朗誦《我們是青年》)

  第四部分:朗誦環(huán)節(jié)

  第一章:流金歲月

  甲:剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,走出了改革發(fā)展的絕代風華,書寫了天津精神的絢麗篇章。

  乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個世紀的風光。

  甲:這份揮之不去,刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫,都已融入新青年生命的光華中——

  (無需主持人報,直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)

  乙:剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,為我們翻開了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號——接力使命,續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》,掌聲歡迎。

  甲:祖國是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養(yǎng)分,呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角,響徹在萬紫千紅的華夏大地上,禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。

  乙:青春采集了大地所有綠色,生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍,前景壯闊。青春是未來、是希望,最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。

  甲:春潮涌動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。

  乙:在我國悠久的歷史中,詩詞吟唱是一門絕學,它與古典詩詞相伴而生,而今,會吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。

  甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統(tǒng)文化,亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中,更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。

  第二章:血脈情深

  甲:古代文人將“情”注入詩歌,使人由文知理,自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。

  乙:是的,煙樹芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  甲:當然,親情有大有小,大到九百萬疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光,讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。

  乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重擔全部肩負在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。

  甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。

  乙:有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。

  甲:一方水土養(yǎng)育著一方人,故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念,道一聲:老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。

  乙:有一種親情,沒有血緣勝似血緣;有一種大愛,以質(zhì)樸的基調(diào),升華人生,開墾出詩人的良心,賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。

  甲:這里是青春夢想的樂園,是展示才華的舞臺,新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請?zhí)旖蚵殬I(yè)大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現(xiàn)代舞《change》,掌聲有請孩子們!

  第三章:春日花語

  乙:長待春來沐春光,花開時節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書,卻有著無盡的詩意與濃情。

  甲:翻開這本書的扉頁,是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動,孕育花之語,醞釀百味情。

  乙:當青春遇上詩歌,青春的句式便會升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會占山為王。

  甲:下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。

  (無需主持人報,直接朗誦《來不及》)

  乙:剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛不完的,那么當我們老了,再回想起這段美妙的時光,會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。

  甲:每個少年的夢里,都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。

 ?。焊兄x青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠的暮春里,我們遇到了盛開的你我他,朋友,為了這個美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。

  (無須主持人報,直接表演古曲《將進酒》吟唱)

  第五部分:眾家寄厚望

  甲:剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》,展示了對酒詩情,一瀉千里的古風氣魄。

  乙:今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括:放飛青春夢想,燃情流金歲月;承傳詩歌文化,奏響時代主旋。

  甲:這個主題實在太好了,老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。

  乙:下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作,為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天,他特意為青年詩人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。

  (工作人員展示)

  甲:青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。

  乙:青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人,多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評,今天,他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。

  (白金、唐紹忠獻字,并朗誦字幅內(nèi)容)

  甲:有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。

  乙:有請作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。

  第六部分:尾聲

  甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國;掬起一朵浪花,這是我們的祖國;

  乙:翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》,這是我們的詩情!

  甲:90多年風雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風翱翔!

  乙:詩言志、詩言情、詩意人生;

  甲:高起點、高定位、高風傳承。

  乙:親愛的朋友們,再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛,青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀,表達了社會各界對青年詩人的共同希望,有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中,為朗誦會圓滿落幕。

  甲:感謝大家!再會!

  五四詩歌朗誦串詞篇2

  各位老師,各位同學:

  大家早上好!

  在這暖意融融的季節(jié)里,我們迎來了火紅的五月;在這多姿多彩的日子里,我們要展示自己的風采。

  今天,讓我們師生一起來把生活溶入詩歌,把詩歌化作聲響,用我們飽滿的熱情和富有深情的語言來慶祝“五一”迎接“五四”的到來吧!

  下面:連豐小學師生朗誦比賽現(xiàn)在開始!

  有請各位評委老師入座,他們是:吳萬杰老師、嚴謹老師、任廷海老師、吳芳艷老師、吳光榮老師。

  今天參加詩朗誦的有三位老師和十四位同學,在這次比賽中,我們將分為高年級組和低年級組,每組將評選出一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。

  下面活動正式開始:

  第一項,請全體起立,升國旗,奏國歌。

  首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎王大霞老師為我們演講《師愛與幸?!?,請大家歡迎。

  老師是園丁,用他的愛澆灌著花兒,花兒在陽光的沐浴下茁壯成長。

  接下來讓我們有請六年級梅妃同學為我們朗誦《花兒在低語》,請大家歡迎!

  五月是鮮花盛開的季節(jié),五月是暢想的季節(jié),請聽四年級張苗苗和周琴同學為大家?guī)怼抖鄩舻募竟?jié)》,請大家歡迎!

  五月是色彩斑斕的季節(jié),陽光沐浴著大地,雛鷹在藍天自由地翱翔。下面請聽五年級楊靜同學為大家朗誦的《長翅膀的太陽》,請大家歡迎!

  太陽的光輝普照著大地,我們需要太陽,我們也需要太陽下的雷鋒精神。

  接下來請聽二年級周旭敏同學朗誦的《雷鋒叔叔,您在哪兒》,請大家歡迎!

  請繼續(xù)欣賞一年級張瀟同學為大家?guī)淼摹稙貘f喝水》。

  下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳亞老師為我們朗誦《愛是一種責任》。

  愛是一種責任,師愛是偉大的,師愛是無私的,付出了自己的愛也會得到收獲。

  請聽六年級楊靜同學為大家?guī)淼摹独蠋?,您?.....》

  老師是學海上的一盞明燈,老師是心靈的窗口,下面請聽五年級吳波松同學朗誦的《窗》,請大家歡迎!

  春風吹拂著大地,吹來了燕子,吹綠了柳樹,請欣賞三年級周波同學為大家朗誦的《詠柳》。

  接下來請繼續(xù)欣賞三年級楊江平同學為大家?guī)淼摹洞喝铡?,請大家歡迎!

  下面請聽一年級楊游江同學為大家朗誦的《荷葉圓圓》。

  柳樹青青,荷葉圓圓,為大自然綴上了一筆美麗的畫卷。讓我們跟隨四年級楊震同學一起《走進大自然》,去感受這種美吧!

  大自然是美麗的,但大自然中的人更美,請聽二年級周媛媛同學為大家朗誦《雷鋒叔叔,您在哪兒》,請大家歡迎!

  下面請繼續(xù)欣賞六年級周雨柔同學為大家?guī)淼摹堆S飛天夢》。

  最后讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳芳艷老師為我們朗誦《付出了愛,收獲的是幸?!?。

  下面我宣布今天比賽的結(jié)果,獲得高年級組一等獎的是: 二等獎的是:三等獎的是:

  獲得低年級組一等獎的是: 二等獎的是: 三等獎的是:

  下面我們有請譚校長為大家講話,請大家歡迎!

  “慶五一、迎五四”詩朗誦比賽活動到此結(jié)束。
看過“五四詩歌朗誦串詞 “的人還看了:

1.五四詩歌朗誦主持詞范文4篇

2.五四詩歌朗誦主持詞范文4篇(2)

3.學校五四朗誦串詞3篇

4.小學生五四詩歌朗誦稿3篇

5.五四青年節(jié)演講比賽主持詞3篇(3)


640702