對于一個主持人的要求有哪些?對于這些要求有沒有什么提升的辦法?下面是學習啦小編為大家整理的對主持人的要求及提升方法，希望能幫到大家!

　　主持人口才語言表達要求：

　　1、發(fā)音準確,吐字清晰,盡量把每個字音都完整發(fā)出來.咬字頭、立字腹(圓)、收字尾.

　　2、同時使用鼻、口、喉、胸四腔.

　　3、說話的聲音要大,速度要快,不要有停頓.

　　4、表達時要聲情并茂.

　　5、準確完整生動地表述自己的想法.

　　6、準確復述轉達別人的話.

　　7、準確生動地描述景、事、物、人和生活.

　　8、隨時模仿,要盡量模仿得像,注意對方的聲音、語氣、語速、表情、動作,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭在模仿中平共處 超過對方.

　　那么主持人可以怎樣去提高自己的口才呢?很重要的一點就是要提高語言表達能力以及說話的語音語調?可以從以下幾個方面著手。

　　(1)速讀法

　　這種訓練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準確,吐字清晰.

　　開始朗讀的時候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達到你所能達到的最快速度.讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準確,吐字要清晰,要盡量果把每個字音都完整的發(fā)出來.

　　可以用錄音機把你的速讀錄下來,然后自己聽一聽,從中找出不足,進行改進.

　　(2)背誦法

　　目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達能力.

　　記憶是練口才必不可少的一種素質.“誦”也就是我們常說的“朗誦”.它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達.

　　背誦法的著眼點在“準”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準確,不能有遺漏或錯誤的地方,而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤.

　　(3)練聲法

　　第一步,練氣.首先要學會用氣. 吸氣：吸氣要深,小腹收縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進去.注意吸氣時不要提肩. 呼氣：呼氣時要慢慢地進行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過. 學習吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習,做深呼吸,天長日久定會見效.

　　第二步,練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作.先放松聲帶,用一些輕緩的氣流振動它,讓聲帶有點準備,發(fā)一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對聲帶起破壞作用. 聲帶活動開了,我們還要在口腔上做一些準備活動.我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器,聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系,所以不要小看了口腔的作用.

　　口腔活動可以按以下方法進行：

　　第一,進行張閉口的練習,活動嚼肌,也就是面皮.這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了.

　　第二,挺軟腭.這個方法可以用學鴨子叫“gāgā”聲來體會.

　　人體還有一個重要的共鳴器,就是鼻腔.有人在發(fā)音時,只會在喉嚨上使勁,根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音單薄,音色較差.練習用鼻腔的共鳴方法是,學習牛叫.但我們一定要注意,在平日說話時,如果只用鼻腔共鳴,那么也可能造成鼻音太重的結果.

　　我們還要注意,練聲時,千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習,那樣會使聲帶受到損害.特別是室外與室內溫差較大時,更不要張口就喊,那樣,冷空氣進入口腔后,會刺激聲帶.

　　第三,練習吐字.

　　吐字發(fā)聲時一定要咬住字頭.有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動容”說的就是這個意思.所以我們在發(fā)音時,一定要緊緊咬住字頭,這時嘴唇一定要有力,把發(fā)音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾.

　　字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實,口形要正確.發(fā)出的聲音應該是立著的;而不是橫著的,應該是圓的,而不是扁的.但是,如果處理的不好,就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤.

　　字尾,主要是歸音.歸音一定要到家,要完整.也就是不要念“半截子”字,要把音發(fā)完整.當然字尾也要能收住,不能把音拖得過長.

　　如果我們能按照以上的練習要求去做,那么你的吐字一定圓潤、響亮,你的聲音也就會變得悅耳動聽了.

　　這里應多做一些這樣的練習：

　?、偕钗豢跉?數數,看能數多少.

　　②跑20米左右,然后朗讀一段課文,盡量避免喘氣聲.

　　(4)復述法

　　復述法簡單地說,就是把別人的話重復地敘述一遍.這種訓練方法的目的,在于鍛煉人的記憶力、反應力和語言的連貫.

　　(5)模仿法

　　隨時模仿.我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿,注意他的聲音、語調,他的神態(tài)、動作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿,天長日久,你的口語能力就得到了提高.而且會增加你的詞匯,增長你的文學知識.

　　這里要求要盡量模仿得像,要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭在模仿中超過對方.

　　在進行這種練習時,一要注意選擇適合自己的對象進行模仿.

　　(6)描述法

　　描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來.

　　無論是演講、說話、論辯都需要有較強的組織語言的能力,沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口,組織語言的能力是口語表達能力的一項基本功.

　　(7)角色扮演法

　　角色扮演法,就是要我們學演員那樣去演戲,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當然這個扮演主要是在語言上的扮演.

　　這種訓練的目的,在于培養(yǎng)人的語言的適應性、個性,以及適當的表情、動作.

　　這種訓練法要求“演”的成分很重,它有別于對朗誦的要求.它不僅要求聲音洪亮,充滿感情,停頓得當;還要求能繪聲繪色、惟妙惟肖地把人物的性格表現(xiàn)出來,而且要配有一定的動作和表情.從這個角度看,這個訓練是有一定的難度的.但只要我們朝著這個方向努力,那么我們就會成功.