2016年小學(xué)生中秋節(jié)主持詞

　　尹：在這美妙的中秋佳節(jié)，同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)歌嗎?(舉手發(fā)言)

　　謝：同學(xué)們說(shuō)得都很好，下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭》

　　尹：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。

　　謝：關(guān)于中秋節(jié)的起源，說(shuō)法較多。中秋一詞，最早見(jiàn)于《周禮》，《禮記·月令》上說(shuō)：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食。”

　　尹：一說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀活動(dòng)?！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說(shuō)明早在春秋時(shí)代，帝王就已開(kāi)始祭月、拜月了。后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效，逐步傳到民間。

　　謝：二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是：“莊稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日。“中秋”就是秋天中間的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月，十五日又是這個(gè)月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來(lái)的習(xí)俗。

　　尹：古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南

　　岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　謝：中秋祭月在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書(shū)記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。

　　尹：《禮記》記載：“天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。”這里的夕月之夕，指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行，隨著社會(huì)的發(fā)展，也逐漸影響到民間。 謝：而文人賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí)，形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。

　　尹：與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對(duì)宋人來(lái)說(shuō)，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣(mài)新酒，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民家爭(zhēng)占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，嬉戲連坐至?xí)?rdquo;(《東京夢(mèng)華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營(yíng)業(yè)，玩月游人，達(dá)旦不絕。 謝：中秋習(xí)俗還有舞火龍，這是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從

　　每年農(nóng)歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動(dòng)。這火龍長(zhǎng)達(dá)70多米，用珍珠草扎成32節(jié)的龍身，插滿了長(zhǎng)壽香。盛會(huì)之夜，這個(gè)區(qū)的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍?jiān)跓艄馀c龍鼓音樂(lè)下歡騰起舞，很是熱鬧。

　　尹：中秋佳節(jié)，歷來(lái)就興猜燈謎，下面讓我們進(jìn)入猜燈謎環(huán)節(jié)吧。 謝：中秋節(jié)歷史悠遠(yuǎn)，從祖上傳下來(lái)許多的故事，那么同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋的傳說(shuō)嗎?

　　尹：同學(xué)們說(shuō)得都很不錯(cuò)，不過(guò)《嫦娥奔月》有許多不同的版本，讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)我知道的吧

　　謝：中秋佳節(jié) 你知道有哪些有名的歌曲嗎?

　　尹：下面有請(qǐng)張耀方和朱若男來(lái)為我們演唱歌曲吧!

　　謝：同學(xué)們!在這月圓之際，我們雖不能與父母團(tuán)圓，但明月千里寄相思，讓明月寄去我們的祝福語(yǔ)

　　合：爸爸 媽媽祝你們中秋節(jié)快樂(lè)!(進(jìn)入爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)環(huán)節(jié)) 尹:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)著明月說(shuō)出你們的祝福語(yǔ)(舉手發(fā)言) 謝：下面讓我們齊唱相親相愛(ài)一家人。

　　尹：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓

　　我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!

　　謝：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。

　　尹：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。

　　謝：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。

　　合：最后，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

　　2016年小學(xué)生中秋節(jié)主持詞篇3

　　女：敬愛(ài)的老師

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　女：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的印痕，留下金秋的收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的節(jié)日----中秋節(jié)。

　　男：中秋對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是香甜的月餅和圓圓的月亮。在孩子們的心目中，中秋節(jié)是甜甜的、香香的，是快樂(lè)的、無(wú)憂的。

　　女：親愛(ài)的小朋友們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)圓的日子，我們?nèi)齻€(gè)校區(qū)的小朋友能歡聚在一起，共同慶祝美好的節(jié)日，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。

　　男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們互道一聲，中秋節(jié)快樂(lè)!

　　女：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，一個(gè)幸福的日子。今天，就讓我們一起歡笑、一起游戲，共慶這美好的節(jié)日。

　　男：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)(喬校長(zhǎng))為大家送上節(jié)日賀詞。

　　謝謝喬校長(zhǎng)。

　　女：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚，每一滴露珠都閃著光芒;

　　男：中秋的月兒是多么皎潔，每一絲光亮都透著溫暖。

　　女：今天，我們相聚在這里，一起敞開(kāi)你我的心扉，拉緊彼此的手，讓我們成為永久的朋友。

　　女:渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展共同體 “中秋，我們?cè)谝黄?rdquo;中秋節(jié)慶?；顒?dòng)

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始。

　　【節(jié)目開(kāi)始】

　　1.男：地球是我們的媽媽?zhuān)俏覀冑囈陨娴募覉@，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命。讓我們小手拉大手，共同走進(jìn)環(huán)保新時(shí)代。請(qǐng)欣賞韓卓洋、許馨元、田子涵給我們帶來(lái)的舞蹈《低碳貝貝》，掌聲歡迎。

　　2.女：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀。今天，除表演節(jié)目外，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。

　　男：據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《皎潔的月》

　　3.女：接下來(lái)，讓我們聆聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有請(qǐng)劉子怡同學(xué)為大家演唱《清亮亮的小河》。

　　男：聽(tīng)完了劉子怡同學(xué)動(dòng)情的演唱，現(xiàn)在，再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了。相傳嫦娥的丈夫后羿曾射下了九個(gè)太陽(yáng)造福了百姓，一個(gè)老道人十分欽佩羿，便贈(zèng)他一包長(zhǎng)生不老藥。羿舍不得吃，就把藥交給嫦娥收藏起來(lái)。羿有個(gè)徒弟叫蓬蒙，是個(gè)奸詐小人，八月十五這一天，他趁羿外出打獵威逼嫦娥交出長(zhǎng)生藥。嫦娥迫不得已，倉(cāng)促間把藥全部吞下肚里。吃下藥的嫦娥身輕如燕，飄出窗口，直上云霄，一直飛到月亮上。聽(tīng)到消息，羿心如刀絞，拼命朝月亮追去?？墒?，他進(jìn)月亮也進(jìn)，他退月亮也退，永遠(yuǎn)也追不上。羿思念嫦娥，只能望著月亮出神。此后，每年八月十五晚上，羿和鄉(xiāng)親們都在月光下祭月，寄托對(duì)嫦娥的思念。從此年年如此，代代相傳。由于八月十五正值中秋，就定為中秋節(jié)。

　　游戲：踩氣球

　　女：聽(tīng)完了故事，讓我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，參加游戲就有可能獲得精美禮物一份。大家想不想玩?那么，我們下面要做的這個(gè)游戲叫《踩氣球》。好，我請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)。(每個(gè)學(xué)校叫3名)

　　游戲規(guī)則是這樣的：大家每人給自己的腳上分別綁3個(gè)氣球，我喊開(kāi)始，你要想盡一切辦法踩爆其他人的氣球，保護(hù)好自己的不要被踩，最后看誰(shuí)的氣球還有剩余，誰(shuí)就是贏家。(綁氣球)

　　大家都綁好了，準(zhǔn)備，開(kāi)始。

　　讓我們一起給他們喊加油。時(shí)間到!我們來(lái)數(shù)一數(shù)大家腳上所剩氣球。

　　謝謝這幾位同學(xué)的熱情參與，請(qǐng)工作人員為最后的勝利者送上獎(jiǎng)品。謝謝大家!

　　發(fā)月餅環(huán)節(jié)(放音樂(lè)《相親相愛(ài)一家人》)

　　女：玩完了游戲，想必大家也累了，接下來(lái)我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了美味月餅。有請(qǐng)喬校長(zhǎng)為大家送上象征著團(tuán)圓和幸福的月餅。(稍停)大家呢，可以一邊細(xì)細(xì)品嘗可口的月餅、慢慢享用誘人的水果，一邊欣賞我們的節(jié)目。

　　4.男：人和人在一起交流說(shuō)話，我們一般都能明白對(duì)方的意思。但用樂(lè)器和你說(shuō)話，你還能明白嗎?下面，請(qǐng)欣賞實(shí)李雨沁晨同學(xué)帶來(lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》。

　　5.男：接下來(lái)，我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)。但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)。或許你曾依偎在外婆的懷里，聽(tīng)外婆講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在外婆的懷抱里，童年相約在外婆的故事里，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙一豪同學(xué)，用薩克斯為我們演奏《外婆的澎湖灣》。

　　6.男：夢(mèng)想，人人皆有;夢(mèng)想，人人具備。夢(mèng)想，使世間萬(wàn)物變得完美無(wú)暇。毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才可能成為美麗的蝴蝶;小鷹因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才可能成為展翅翱翔的雄鷹。接下來(lái)請(qǐng)欣賞張思辰 為我們帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)的眼睛》

　　游戲：《傳紙牌》

　　男：謝謝同學(xué)們的精彩表演?，F(xiàn)在，我們?cè)俅芜M(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。那么，我們下面要做的這個(gè)游戲叫《傳紙牌》。誰(shuí)愿意參加?我分別叫2組人(分別選5人)，請(qǐng)大家5個(gè)5個(gè)站成一排。

　　游戲規(guī)則是這樣的：每隊(duì)5人站成一排，從前往后傳遞撲克牌，看哪一組用時(shí)最短。當(dāng)然不能用手遞啦，要將嘴巴撅起來(lái)，和鼻子一起作勁，將撲克牌的一端夾住，然后迅速轉(zhuǎn)身傳遞給下一個(gè)人。我們請(qǐng)幾位同學(xué)做個(gè)示范。

　　準(zhǔn)備，開(kāi)始。

　　讓我們一起給他們喊加油。真不錯(cuò)，請(qǐng)工作人員為參與活動(dòng)的小伙伴送上獎(jiǎng)品。謝謝這幾位同學(xué)的熱情參與。謝謝大家!

　　7.男：記憶中的童年是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出許多動(dòng)人的有趣的故事;記憶中的童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，伴著悠揚(yáng)的琴聲，承載著一間間溫馨的回憶。請(qǐng)欣賞由李嘉瑤同學(xué)為大家演奏的二胡《小花鼓》

　　8.女：拉丁舞以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力而風(fēng)靡世界,她既是一項(xiàng)高雅藝術(shù),又是集健身、健美、競(jìng)技相結(jié)合的體育項(xiàng)目，深得廣大舞者和觀眾的喜愛(ài)。請(qǐng)欣賞由劉梓瑜等同學(xué)表演的拉丁舞。

　　9.女：我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里走向成熟。在這里，每個(gè)人都是快樂(lè)的天使，在這里，我們每個(gè)人都是幸福的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲覀冇幸活w最美的心，一顆感恩的心。下面請(qǐng)欣賞吳家鈺和王一菲同學(xué)帶來(lái)的歌曲《感恩最美的心》。

　　女：今天我們聚集在這里，一起釋放歡聲和笑語(yǔ);

　　男：今天我們相會(huì)在這里，一起追逐夢(mèng)想與天明;

　　女：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜， 拼搏的路上你我相伴，成功的路上互相幫忙。

　　男：我愿意敞開(kāi)我的心，溫暖你，我愿意伸出我的手，牽著你;

　　合：讓我們懷著一顆感恩的心將愛(ài)傳的更遠(yuǎn)。請(qǐng)大家一起表演手語(yǔ)操《將愛(ài)傳出去》。請(qǐng)起立。

　　手語(yǔ)操表演

　　女：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　男：在這美麗的中秋節(jié)到來(lái)之際，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把深深地祝福送我們最?lèi)?ài)的人，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。

　　女：也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平安快樂(lè)，祝福我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展共同體蒸蒸日上。

　　女：渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展共同體 “中秋，我們?cè)谝黄?rdquo;中秋節(jié)慶祝活動(dòng)

　　合：到此結(jié)束!