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使我演講成功的三個字:奇、短、謙

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使我演講成功的三個字:奇、短、謙

1999年5月至6月,我參加了市里舉辦的干部進修班.根據(jù)課程安排,進修班要舉辦一次經(jīng)驗交流會,我有幸被指定為發(fā)言對象.接到通知后,我既激動又緊張,激動的是自己的工作成績得到了認可,同時也為我提供了一次鍛煉口才的好機會;緊張的是,雖然我在工作上干出了一點成績,但我在這之前還沒有在正式場合發(fā)過言.但我還是硬著頭皮上場了.沒想到,我的發(fā)言剛結束,就響起了一陣陣雷鳴般的掌聲.回顧當時的演講情況,我認為成功的奧秘在于抓住了“奇”“短”“謙”三個字.
一、重視一個“奇”字.在發(fā)言過程中,我緊緊抓住聽眾獵奇的心理,既把自己為人處事的觀點和盤托出,也不失時機地把自己所取得的成績實事求是地“點”了出來.在談到“為人”的問題時,我主張“忠誠”,反對“虛偽”.既委婉揭露出了僅靠金錢而建立起來的關系是虛偽的、不牢固的,也指出了虛偽的人際關系是與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)背道而馳的,于國、于己都不利.對于“處事”,我主張“實干”,反對“漂浮”,一針見血地指出人浮于事的嚴峻問題.辭藻平淡,但立意深刻,針砭時弊,比起簡單地介紹本單位或本人的“工作日記”吸引力大得多.
二、突出一個“短”字.經(jīng)驗交流會的時間定在星期五下午,許多學員要在下午返回家里過“雙休日”.因事先沒有規(guī)定學員的發(fā)言時間,加上絕大部分發(fā)言者沒有意識到星期五下午這一特殊的時間,有相當一部分發(fā)言者掏出的發(fā)言稿是一大把.臺下的學員一見到大把大把的稿子就心煩,聽不下去,嘰嘰喳喳,指指點點.我意識到這個問題后,馬上把僅有兩千多字的稿子再刪去了三分之一.當我用約5分鐘的時間講完,大聲道出“我的發(fā)言完了,謝謝大家”時,教室里再度響起了陣陣掌聲,有人大聲喊道:“好!”
三、堅持一個“謙”字.在這種自己工作時間最短、年齡最小,而職務級別又與其他學員一致的特定場合,哪怕自己的本事再高,成績再大,也只能謙虛.否則,就會給人以 “狂妄自大,目空一切”的印象.在談到去除“漂浮”作風時,我深知當今有相當一部分機關干部或多或少地存在漂浮作風.為取得更好的闡述效果,本來勤奮肯干的我,干脆為自己也抹了一道“黑”:“我有時也想‘當一天和尚撞一天鐘’算了,但因受責任心的驅使,面對領導的信任,我只好立即打消‘漂浮’的念頭,去扎扎實實辦事.”用這樣的口吻,既消除了其他學員認為“在吹牛,在盛氣凌人”的感覺,使觀點易于被學員接受,又襯托出了自己強烈的責任心和領導的高度信任.可以說起到了“一箭雙雕”的作用.

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