課前演講主題有創(chuàng)意
課前演講主題有創(chuàng)意
課前時(shí)間作為課堂時(shí)間的必要延伸,對(duì)于提高課堂效率至關(guān)重要。許多教師都愿意拿這課前時(shí)間來(lái)讓學(xué)生們做個(gè)短小的演講。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇課前演講主題有創(chuàng)意，希望能幫到你喲。
課前演講主題有創(chuàng)意篇一
在與世隔絕的馬孔多里，濃縮著一個(gè)世界，濃縮著世界上的各類(lèi)人，也濃縮著世上所有的孤獨(dú)。
在馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》里的所有角色，像是一個(gè)個(gè)有血有肉的人，但更像是空虛無(wú)比的靈魂。我在讀這本書(shū)的同時(shí)，從里面的人物的性格中，讀出了我們一生中可能遇到的種種孤獨(dú)。
何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞，一位屢經(jīng)失敗，卻又百折不撓的科學(xué)家，總是擁有著無(wú)盡的幻想和無(wú)窮的毅力。他身上映射著所有的科學(xué)先驅(qū)者的影子，狂熱和冷淡，魯莽和沉著，探知的欲望和放棄的意念，各類(lèi)矛盾的品格在他的身上一一體現(xiàn)。他試圖用磁鐵挖掘黃金，試圖將望遠(yuǎn)鏡作為武器，試圖把水銀冶煉成金子。他的努力并沒(méi)有得到多少人的理解，乃至于朝夕相處的妻子烏爾蘇拉也排斥他的所作所為?？墒钱?dāng)他揭破了生命的所有謎底時(shí)，他卻被當(dāng)作瘋子，被捆綁在栗樹(shù)樹(shù)干上，被迅速地遺忘。昔日的煉金夢(mèng)想在看透生命的他的眼里已成虛無(wú)，他只能忍受著生與死之間橫亙的痛苦——無(wú)盡的孤獨(dú)。馬爾克斯似乎在用這個(gè)，表達(dá)著對(duì)所有的開(kāi)拓者的深深的同情。
至于烏爾蘇拉則是一位任勞任怨的勞動(dòng)者。在那個(gè)時(shí)不時(shí)鬧得天翻地覆的家中，她永遠(yuǎn)是這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)支柱和精神支柱。她從沒(méi)有唱歌的樂(lè)趣，也沒(méi)有游玩的雅致，各種勞動(dòng)如同拼圖一般拼湊出她那緊湊而又孤獨(dú)異常的一生。她無(wú)處不在。她的身影出現(xiàn)在家具的迷幻倒影中，出現(xiàn)在樸實(shí)無(wú)華的天地中，出現(xiàn)在糖果小作坊的喧囂聲里。她又虛無(wú)縹緲，就像是來(lái)到人間通過(guò)勞動(dòng)來(lái)贖罪的亡靈。到最后，伴隨著她的死亡，她的名字也被丟到了記憶的深淵之中。作者寫(xiě)出她冗長(zhǎng)的一生，同時(shí)也是對(duì)哥倫比亞所有孤獨(dú)的勞動(dòng)著的贊歌。
至于奧雷里亞諾·布恩迪亞，這位最為孤獨(dú)的前行者，一生發(fā)動(dòng)了三十二大大小小的起義，卻又為了重歸原先的生活毀掉了自己創(chuàng)造的戰(zhàn)爭(zhēng)成果。他逃過(guò)十四次暗殺、七十三次伏擊和一次槍決，官至革命軍總司令，卻只換來(lái)了一條以他名字命名的馬孔多街道。他的一生如颶風(fēng)般浩蕩壯烈，又如死水般寧?kù)o孤獨(dú)。就像那些在哥倫比亞為自由而戰(zhàn)的人們，不論生時(shí)建立了多大的功績(jī)，死后依然被大多數(shù)人遺忘。
一個(gè)村莊中，有著一個(gè)世界的萬(wàn)象。這個(gè)孤獨(dú)的村莊在雨季無(wú)盡的雨水中，在旱季無(wú)邊的干旱中，在漫天飛舞的蝴蝶和遍地橫行的螞蟻中，品嘗著人間的各種苦澀和孤寂。
但是，如馬爾克斯所說(shuō)：“注定經(jīng)受百年孤獨(dú)的家族不會(huì)有第二次機(jī)會(huì)在大地上出現(xiàn)。”現(xiàn)代化的社會(huì)用文明將孤獨(dú)消除，還給這些與社會(huì)格格不入的人一個(gè)嶄新的天地。這樣，在新的社會(huì)環(huán)境中，他們會(huì)忘掉內(nèi)心的迷茫，贏得充實(shí)的人生。
課前演講主題有創(chuàng)意篇二
時(shí)光穿梭在我的身邊，彈指一揮間，不見(jiàn)蹤其影，我恍然大悟，時(shí)間已逝矣，有恐其晚。——題記
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，我已是堂堂七尺男兒。回首凝望，那些過(guò)去的事情，只是感彷徨，又覺(jué)黯然神傷。
常常想起，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代。
常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。
常常想起，與朋友對(duì)酒歡歌、談天論地的情形。
漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節(jié)，去祭奠我們那段青澀的記憶。
滾滾紅塵間，或許定格在某一個(gè)畫(huà)面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎?茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個(gè)很容易的過(guò)程，但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫(huà)面，誰(shuí)也不能逃脫七情六欲的折磨，誰(shuí)也免去不了流年似水的浸染。
我不敢想象，若初中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開(kāi)時(shí)的畫(huà)面，多么讓人潸然淚下。
有些時(shí)候，我總是天真爛漫的幻想著，希望時(shí)間老人的步伐慢一點(diǎn)，再慢點(diǎn)，那該有多好?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那么的迷茫，不知未來(lái)會(huì)如何。
流年似水，歲月蹉跎。不知不覺(jué)地便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，不變的永遠(yuǎn)是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經(jīng)步入了新的成長(zhǎng)階段。”當(dāng)我們身不由己地感懷著，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，沒(méi)有一點(diǎn)理由。深處青春期的我們，心里藏著一股無(wú)形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時(shí)光帶來(lái)的變化。
有得亦有失。我不知道這是一種幸運(yùn)還是一種悲傷。我雖然得到了很多，但是我也失去了很多。得到的僅是物質(zhì)上的光輝，而失去的是不復(fù)返的光陰。歲月如花，應(yīng)該綻放出她寶貴的光芒，顯示她不與倫比的地位。我為了我的理想，不惜一切的代價(jià)，我說(shuō)過(guò)我將一生獻(xiàn)給這個(gè)神圣的職業(yè)。當(dāng)我理想的實(shí)現(xiàn)之日，我便已經(jīng)長(zhǎng)大了。
時(shí)光最好的見(jiàn)證莫過(guò)于封存已久的日記本。輕拍灰塵，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，上面寫(xiě)滿了稚嫩的文字，寫(xiě)滿了我青春的美好記憶，寫(xiě)滿了我人生中難以忘懷的記憶。我傷心時(shí)，總會(huì)回憶這些快樂(lè)的時(shí)光，讓我不再悲傷。我想記憶是人生中最美好的東西，它能讓你沉浸在一片幸福中。但是記憶終歸是記憶，代替不了現(xiàn)實(shí)。
一直忘不掉，那個(gè)純真的孩子。
一直還記得，那首悠長(zhǎng)的老歌。
一直還念著，那個(gè)慈祥的老師。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這樣一段歌聲“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使”，便有些傷感。時(shí)光終究不能回來(lái)，讓我的記憶隨風(fēng)飄舞，讓它們成為最美好的留戀。
幾時(shí)感彷徨，滿城染傷，望著那一地的飛絮枯黃，心里唯有悵惘。
一路走來(lái)，多少艱難險(xiǎn)阻重現(xiàn)在我的眼簾。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，流年不再。而我，依然，問(wèn)今昔是何年?
課前演講主題有創(chuàng)意篇三
轉(zhuǎn)眼間，冬天即將結(jié)束，我記得一個(gè)鄉(xiāng)村的快樂(lè)生活，像一個(gè)泡沫公園，各持一泡就是一個(gè)美麗，快樂(lè)的小故事。你看，這些頑皮的小精靈飛泡沫來(lái)了!
說(shuō)到除夕那天，我早早起了床，直奔奶奶家，因?yàn)槲乙ベN春聯(lián)，這種“嚴(yán)肅的事情”怎能少得了我呢? 我回到家，我的奶奶被調(diào)制粘貼。準(zhǔn)備工作就緒，我會(huì)閃電般的速度，達(dá)到了“雞”，拿起對(duì)聯(lián)，刪除一個(gè)，蘸稠膏刷子，走到門(mén)口，門(mén)糊狀然后再粘貼?？粗约旱?ldquo;杰作”，我不禁仰天大笑：“我是一個(gè)天才，哈哈哈!” “天工天才”突然敲頭無(wú)情地崩潰在我的頭上!原來(lái)姐姐，她說(shuō)，指著這對(duì)聯(lián)：“粘貼抹得不均勻，你看到一些地方在這里，上下聯(lián)的反應(yīng)”，“倒退了一起怎么可以這樣子啊”?我一臉疑惑。妹妹假裝看起來(lái)像老人，說(shuō)：。 “好吧，我會(huì)告訴你古人對(duì)應(yīng)力'平'和'窄'，'平'現(xiàn)在是第一環(huán)和第二環(huán)，”澤“是第三聲和第四聲，在聯(lián)盟的最后一個(gè)字一般是“狹窄”的聲音，在第二行中的最后一個(gè)字是'平'的聲音。“哦，”國(guó)家法律，家有家規(guī)“，有楹聯(lián)規(guī)則呀!我選擇了聯(lián)盟，“弗曼才旺吉祥千”，第二行的“家順人萬(wàn)事興”這Sidekick的位置不對(duì)，已經(jīng)變成了“左上右”吧!唉，我真是白癡一個(gè)恥辱拋家!再次接下來(lái)，“榮耀”!
我小心翼翼地拿起覆蓋粘貼，從上到下，悠閑地均勻涂在對(duì)聯(lián)相反的，刷因?yàn)閯?dòng)作還不熟練，小手都沾滿了乳白色膏體，成花貓爪，然后我摸索著聯(lián)盟， “柳舒眉辭舊歲”貼到右邊，輕輕抹平，抹膏擠出。哎，joint're完成了!根據(jù)這種方法，把第二行，“中國(guó)新年開(kāi)開(kāi)心心”安頓下來(lái)。哇!看著自己的勞動(dòng)成果，我有成就感啊感好! “哦!我亮了起來(lái)!亮!”我歡呼雀躍。這是怎么回事呢?
這種原始的除夕夜，我總是膽小，看煙花姐妹，手心癢癢的，但不能放。姐姐似乎有眼睛透過(guò)我的腦海里看，笑著遞給了我一句：“不要擔(dān)心，把它”我拿了一根棍子煙花，心里還是擔(dān)心不能停下來(lái)，一個(gè)勁兒地伸長(zhǎng)胳膊，用拇指和食指捏仙女棒“小尾巴”。而從我的身體煙火頭已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，但我認(rèn)為，火花四濺的場(chǎng)景，拿著仙女棒或不由自主地雙手微微顫抖。我的姐姐看到我膽小如鼠喜歡鼓勵(lì)我：“不要怕，不要燃燒自己，并給它一個(gè)嘗試，”我冒昧，打火機(jī)的名稱(chēng)，Suzhuobozi，打火機(jī)慢慢靠近煙花棒。近了，近了，火剛摸了摸心臟煙花頭，我立刻松手，生怕火星濺到我的手。唉，失敗! !
第二次，我鼓起勇氣，再次靠近煙花將更輕棒。 “艾滋病 - ”煙花堅(jiān)持下去!我連忙縮回手，就像一個(gè)五顏六色的小天女散花火星般的飛濺。此時(shí)，喜悅完全克服了恐懼，我把在空氣中一個(gè)勁兒地仙女棒手中劃出一道美麗的弧線。我高興地跳著，喊著。拇指姐姐說(shuō)：“非常好” 我們夜色朦朧，享受豐富多彩的揮舞煙花，即升華，仿佛要證明其所有的優(yōu)雅的煙花，成為鄉(xiāng)村夜晚的一道亮麗風(fēng)景。
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