學校標兵發(fā)言稿

　　標兵的意思是說在這個方面做得最好的那個人，今天學習啦小編給大家分享一些學校里的標兵獲獎發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。

　　學校標兵發(fā)言稿一：勤奮學習標兵

　　敬愛的老師們，同學們，大家好。今天很榮幸能夠代表勤奮學習標兵和大家探討一些關(guān)于學習的方法與經(jīng)驗。以下就是我的一些經(jīng)驗：

　　第一， 多讀一些對我們有益的課外書或者雜志。書能夠為我們的文學功底打基礎，能開闊視野，提前進入社會鍛煉自己。我們要真正走進書的世界，用一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探索。我們會發(fā)現(xiàn)，書的世界是那么有趣。

　　第二， 要高效率地聽好每一堂課。把注意力指向老師的講解，排除與學習無關(guān)的不利影響。選擇自己需要的內(nèi)容學習和實踐，并高效率地保持下去。有人做過實驗：注意力集中地去記憶材料與不集中地去記憶，效果竟大九倍。

　　第三， 給自己施加學習是享受的意念。萬事萬物都有兩個方面，

　　走出陰影就是陽光。手心反過來，就是手背。全看你站在哪個角度去看。強化學習是享受的觀念，強化的多了，便形成了良好的思維習慣，習形成了愛學習的良好品質(zhì)。

　　第四， 養(yǎng)成良好的習慣，習慣使事情變得容易，是提高學習效率的源泉。剛開始，要一點一滴堅持，只要不動搖，朝著一個方向堅持，就有了習慣的雛形。再繼續(xù)堅持，習慣就成熟了。

　　以上就是我的學習的一些方法。愿在座的各位學習和工作都更上一層樓!

　　謝謝!

　　學校標兵發(fā)言稿二：師德標兵

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好﹗

　　今天，我作為師德標兵代表在這里發(fā)言，心中感到十分榮幸。感謝領導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。在這個時刻，我想到在我的周圍，有很多教師和我一樣，他們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年，默默地為教育事業(yè)奉獻著。

　　教育是一項以德為先的事業(yè)，而師德是教師最基本、最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。作為教師，應當熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，要愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。我們教師有責任把學生教好、培養(yǎng)好，有責任讓家長放心、讓社會滿意。這些責任更是國家責任。因為我們肩負著為國家、為民族培養(yǎng)建設者和接班人的重任。

　　面對師德標兵這個崇高的榮譽，在今后的工作中，我要更加牢記“學高為師、身正為范”。要通過學習，進一步端正教育思想、增強教師的使命感和責任感，增強教師的職業(yè)意識、崗位意識和角色意識，努力使自己在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、

　　博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀、全面發(fā)展的質(zhì)量觀。不斷進行道德自律，真正發(fā)揮榜樣的作用，努力把師德建設提高到一個新的水平。

　　“師德表天地，素心育英才”， 在素質(zhì)教育這片廣袤的土地上，我雖不能長成參天的大樹，但愿化作一棵小草，搖曳在淡淡的晨曦與暮靄之中，為這片大地增添一絲生氣!

　　再次感謝領導，感謝所有關(guān)心我的人!

　　謝謝!

　　學校標兵發(fā)言稿三：教學標兵

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好，我叫XXX，現(xiàn)在教小學39班和41班的數(shù)學，加教務干事，在XX也快4年了，自從踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作，以當"一名好教師"作為自己工作的目標。我認為當教師最主要的任務書就是備好課，上好課。我覺得認真?zhèn)湔n、做一個好課件是上好一堂課的根本保證。為此，我每上一節(jié)課我就從網(wǎng)上到處找課件，找圖片和動畫，有時一個教學內(nèi)容我會找?guī)讉€不同的課件，我記得在教時鐘這一個內(nèi)容，我就下了5、6個課件，然后把他們進行修改變成自己的課件。除了備好一節(jié)課處，我還會花很多心思去想如何上好一節(jié)課，我常設計很多游戲放入到教學過程中，比如：智慧大闖關(guān)，老師學生比賽吃蘋果，奪紅旗，比誰聰明等，這樣學生就會吸引過來，課堂就會變得有趣。今年教的這兩個一年級的班，很多學生是爺爺奶奶帶，一開始家庭作業(yè)不做最多的時候有十多個，我想這樣下去怎么得了，所以我開始想辦法，我買很多糖，連續(xù)三天寫完作業(yè)的人，我就發(fā)糖給他們吃，

　　糖發(fā)了幾次后，學生告訴我不喜歡吃了，還嫌棄我的糖了，怎么辦呢，這個時候我看到彭老師發(fā)表揚信，我看學生挺喜歡的，我就買了表揚信和貼花，只要寫完作業(yè)并寫對得人，我每天發(fā)一個貼花，有5個貼花就發(fā)一張表揚信，有5張表揚信就發(fā)本子和橡皮擦，有7張就發(fā)獎狀，這樣寫作業(yè)的人越來越多。2011年我代表學校參加縣里的數(shù)學比賽獲得了二等獎，2012年我代表低年級數(shù)學組參加學校教學創(chuàng)新大賽獲得了第一名。我相信這樣一名話，你付出了，就多多少少會有收獲，即使沒收獲物，也對得起自己的良心，問心無愧。

　　除了教書，在2011年我當了一年教研組長，當年被評為優(yōu)秀教研組長，2012年當了小學部的干事，在干教務方面，只要在我的職責范圍內(nèi)，我都盡可能的為教師提供服務，做事也一直按學校的規(guī)章制度辦事，盡可能的公平公正，有時候有些事也沒有做的完好，就請各位老師理解和諒解。不管是教書，還是做教務，還是做人，我就一個總原則，憑良心做事，多做善事不做惡事。

　　我的演講完畢。謝謝大家。