讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿800字
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿800字
演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是小編為大家收集關(guān)于讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿800字，歡迎借鑒參考。
班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿
愛(ài)戴的老師，敬愛(ài)的同窗們：
你們好!高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”今天我報(bào)告的標(biāo)題就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，由于書(shū)能豐盛我的常識(shí)。我讀書(shū)，曉得了祖國(guó)有長(zhǎng)久殘暴的文明;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界迷信技巧的迅猛發(fā)展。高低多少千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)出色繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我理解了做人的情理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)懷小凡卡的運(yùn)氣，我敬仰居里夫人謹(jǐn)嚴(yán)好學(xué)的立場(chǎng)，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精力;我懂得了恨。我鄙視笨拙的國(guó)王，我譏嘲契可夫筆下的“變色龍”，我冤仇日本的侵華行動(dòng)，希特勒那滅絕人寰的暴行……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能贊助我樹(shù)破遠(yuǎn)大的理想。保爾?科察金為了革命舍棄個(gè)人好處，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而耐勞學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)好漢人物為懂得放全人類(lèi)的高尚理想而就義性命。這些書(shū)中的人物都是我的模范，是他們輔助我建立弘遠(yuǎn)的幻想，為中華之突起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!
當(dāng)我過(guò)誕辰時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)絕不遲疑地答復(fù)：“書(shū)!”當(dāng)街坊的小搭檔來(lái)約我玩時(shí)，我卻仍然沉迷在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著雪白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情欣賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的大陸里縱情漫游。
是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，如同一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思維的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也不一位不酷愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，咱們就領(lǐng)有全部世界，擁有書(shū)，我們就占有美妙的來(lái)日!
班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿范文
大家好，我是六年級(jí)一班的李**。
我今天跟大家匯報(bào)的是《小河男孩》的讀書(shū)感受。
當(dāng)小河男孩哀求杰西陪他游進(jìn)大海時(shí)，杰西卻因?yàn)榉判牟幌律〉臓敔?，?dú)自一人游向大海。當(dāng)她停下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)游過(guò)了海堤的盡頭。好在她還有力氣游向岸邊。可是當(dāng)她回到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)院傳來(lái)了一個(gè)噩耗，杰西的爺爺去世了。這件事無(wú)疑讓大家很傷心，當(dāng)他們把爺爺火化成灰，準(zhǔn)備用于葬禮時(shí)杰西卻拿著爺爺?shù)墓腔夜蓿瑏?lái)到了瀑布上，將骨灰罐的骨灰倒入河中，然后跳入河中。
《小河男孩》中的杰西我喜歡，因?yàn)樗坏炯几叱€十分孝敬爺爺。在爺爺生前的一段時(shí)間里杰西一直在照顧爺爺。不管爺爺多么頑皮、多么爆操，杰西始終都不嫌棄，為了完成爺爺?shù)脑竿芪鞅阋行『幽泻?lái)給爺爺靈感，結(jié)果失敗了。但杰西還是用她的靈感完成了畫(huà)作。她那種品質(zhì)令我敬佩，所以我喜歡。
讀了這本書(shū)，我最大的感受是：生命與死亡的真諦，不在于煩惱，也不是煩惱，也不是傷心，而是美好的活著美好的死去，只有滲透生命短暫，才能追求精神無(wú)止境。
杰西的爺爺時(shí)間不多了，他最后的心愿是完成他的畫(huà)作《小河男孩》，他的孫女杰西為了完成親愛(ài)的爺爺最后的愿望，她們一家決定陪伴爺爺來(lái)到他的故鄉(xiāng)。以尋找靈感。巧的是，爺爺?shù)墓枢l(xiāng)里正好有一條小河，但可惜的是，直到爺爺拿不動(dòng)畫(huà)筆了，也沒(méi)有把畫(huà)作畫(huà)完。正當(dāng)杰西陷入絕望之時(shí)，她在河邊竟然遇到了“小河男孩”，他的出現(xiàn)使杰西看到了一絲希望。為了幫助杰西完成她爺爺?shù)漠?huà)作，小河男孩常常鼓勵(lì)杰西完成爺爺?shù)漠?huà)作。最終，杰西用自己的手代替爺爺?shù)氖?，了卻了爺爺最后的愿望。
這本書(shū)的作者蒂姆。鮑勃用河流這種生命的暗喻，表達(dá)它生命的開(kāi)始與結(jié)束。在河流的途中，不是也會(huì)有一些石頭，樹(shù)枝擋住去路嗎?但是，河流不是也會(huì)順其自然地流過(guò)嗎?人生也是如此。難免都會(huì)遇到一些小煩惱，可是，如果你保持著一顆良好的心態(tài)，那么這個(gè)煩惱便會(huì)如煙般化解。這便是我最大的感受。
讀書(shū)匯報(bào)會(huì)演講稿范文
大家好!
讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，豐富人的視野，讀書(shū)，就如同和一位高尚的人談話(huà)，書(shū)是十分珍貴而富有價(jià)值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書(shū)之感。
從小我就喜歡讀書(shū)，《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會(huì)像勤快的小蜜蜂一樣在書(shū)的花園里辛勤“勞動(dòng)”，書(shū)給我?guī)?lái)的好處太多了。在書(shū)中，我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識(shí)。書(shū)給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵(lì)，書(shū)獨(dú)具魅力!每每讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)不由自主地贊嘆：“讀書(shū)真好!”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改;居里夫人使我懂得什么是堅(jiān)持不懈;魯濱遜讓我知道什么是勇敢無(wú)畏;保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上;宋慶齡讓我學(xué)會(huì)什么是人人平等……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲页Ｅc書(shū)中的主人公共同接受命運(yùn)：《三國(guó)演義》讓我忍不住穿越到漢末時(shí)期，與諸葛亮一起出謀劃策;《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個(gè)小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸;《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇;《草房子》使我激動(dòng)地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書(shū)的用途太多、太多……
最近，我正在讀一本著名作家葉圣陶寫(xiě)得《稻草人》，由于《稻草人》這本書(shū)是由一篇篇精美絕倫的小說(shuō)構(gòu)成的，所以我精心挑選了其中《稻草人》這篇發(fā)表我的看法與感悟。
讀過(guò)全文，我的心情不是愉快高興的，而是充滿(mǎn)了沉悶與無(wú)奈，稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮現(xiàn)，而那頭發(fā)花白的老婦人也在我的腦海里揮之不去。稻草人雖然是用稻草做的，可它卻有一顆善良、忠于主人的心啊!它全心全意地為它的主人看管田地，可就是因?yàn)樗男袆?dòng)不便而無(wú)能為力，它是多么想為自己可憐的主人作出貢獻(xiàn)啊!面對(duì)其他老百姓的悲慘，它是多么想幫助他們，可它卻有話(huà)說(shuō)不出有忙幫不上，它的心里有急、有怨、有恨、有慚愧，它恨自己無(wú)能?？梢?jiàn)，稻草人是多么的助人為樂(lè)，盡職守則，我也要向稻草人學(xué)習(xí)?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有幾個(gè)像稻草人這樣處處為他人著想，樂(lè)于奉獻(xiàn)呢?恐怕只有那些清潔工和一些為祖國(guó)奉獻(xiàn)的人吧!
清潔工每天早晨天不亮就起床，早早地拿起大掃帚開(kāi)始掃地，為我們營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的綠色家園，她們不怕累，不怕臟，為城市默默地奉獻(xiàn)著，為人類(lèi)默默地付出著，她們都有一顆熾熱、勇于幫助別人，奉獻(xiàn)自己的心啊!這種品質(zhì)是多么可貴，多么值得大家學(xué)習(xí)!
讀書(shū)有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智、有益于明史。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起樂(lè)于讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓書(shū)成為我們永生的伙伴!
謝謝大家!
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