為什么要讀大學演講稿
大學，是每個學子的理想之地，也是萬千家庭的天堂，下面是小編為大家收集關(guān)于為什么要讀大學演講稿，希望能幫到你。
我為什么上大學演講稿
為什么要上大學，理由有很多，不同的人會有不同的答案。有些人是為了拿到學位、為將來找個好工作做準備，有些人是為了獲得知識、廣交朋友，還有些人僅僅因為父母的期望才被動地選擇上大學。對我來說，上大學最重要的理由就是培養(yǎng)自己獨立的學習能力。
受我國教育大環(huán)境和升學壓力的影響，無論是在小學、初中，還是高中，我們受到的都是灌輸式的應(yīng)試教育，老師教什么學生學什么。作為學習主體的學生只是被動地接受知識，主觀能動性的發(fā)揮非常有限。這種學習方式，對于升學考試會有幫助，但這對學生成長為適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才卻遠遠不夠。
當今時代，社會發(fā)展加快，知識不斷更新，要想成為適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才，前提條件就是具備獨立的學習能力。不僅要有獨立的意識，在面臨問題或者選擇時能獨立地進行辨別、做出決斷，還要能夠適應(yīng)社會的發(fā)展掌握新的知識，并運用所學知識創(chuàng)造性地解決問題，以適應(yīng)時代變化。
而大學為我們獨立學習能力的培養(yǎng)提供了良好的條件。比如，老師與學生互動的課堂教學，課外大量自主安排的時間，豐富的圖書資源，當代知名學者的講座，各種社團和實踐活動的開展，等等。
所以，我們要利用大學的各種便利條件，培養(yǎng)自己獨立的學習能力，為自我價值與社會價值的實現(xiàn)打下基礎(chǔ)。這便是我上大學的目的，謝謝!
我們?yōu)槭裁匆x大學演講稿
綿陽中學的同學們，你們好。
我現(xiàn)在很緊張，印象里，我人生大概有兩次極致的緊張。第一次是我高考的時候，因為我不知道我能不能考上大學。第二次是我?guī)啄昵叭デ迦A和北大演講，那是我根本不可能考上的兩個學校，面對那些成績優(yōu)異的學霸，我很忐忑。
但后來我想通了。我讀高中的時候不如別人，排名落后，輸了同學一大步。但是進入社會之后，我很努力地工作，慢慢取得了成績，走到今天，我可以大聲地說一句，看，我并沒有輸。對我來說，人生不僅僅只有高考才是最重要的門檻，其實人生一段一段全都是檻。每個檻都要努力，都能努力，都有機會去努力。
今天想和大家說的題目是我們?yōu)槭裁匆即髮W?在寫這篇文章的時候，免不了回憶過去，感慨萬千，那是我不愿意回首的日子，因為它對我來說太黑暗了。
三年前《人民日報》發(fā)了一篇新聞，說是一個父親不想讓自己的女兒讀大學，因為他認為讀大學要四年時間，一共要花掉八萬的學費。讀完之后找的工作可能一個月工資也就兩三千塊錢，他認為好不劃算。那個父親說我讓我女兒高考之后直接去打工就好了，四年怎么著都可以賺個十幾萬吧。然后這十幾萬還可以創(chuàng)業(yè)、買房子、做投資，多好。 新聞一出來，人人嘩然，大家開始瘋狂討論。
說句實話，如果那個時候我還在讀高一或高二，我肯定會特別興奮地拿著這張報紙給我爸媽看。我會說你們看，學學人家的爸爸，都不要他女兒讀大學的，多棒。我還會跟他們說，你們別逼我考大學了，就讓我早一點工作吧，提前給你們賺錢養(yǎng)老，早日實現(xiàn)我的價值，多好啊。
現(xiàn)在想起來，為什么高一、高二的我會這么認為呢?很大程度上是因為我根本不知道一個人為什么非要成績好，成績好不就是為了讓老師開心，讓爸媽有面子嘛，讓七大姑八大姨羨慕，指指點點說瞧人家孩子多棒。但是這些，跟我有什么關(guān)系啊?
那時我特別羨慕一些同學，他們好像天生就特別會學習，小學前十名、初中前十名、高中前十名。他們應(yīng)付考試不費吹灰之力，人家是一做就全對，我是一看都不會。我絞盡腦汁也做不出來的那些題目，他們微微一笑就知道答案了，完全用智商碾壓了我。久而久之，在我心里認為，學習好、成績好這件事情對我來說就是白日夢，而我的存在就是個笑話，就是為了襯托那些學習好的人。
從踏進校門開始，我就從來不知道成績好到底是什么感覺。我認為自己完全不具備學習能力，那我為什么要強迫自己去考大學，讓自己輸個徹徹底底呢?
直到高三的時候，我有同學要去長沙的湖南師范大學考中國傳媒大學的播音主持系，就問我說劉同你要不要去考?說實話我哪學過什么普通話啊?我普通話真的超爛的。但是我想反正高三了，我也不想考大學，閑著也是閑著，如果我跟著去考了，萬一傳媒大學的招生老師又聾又瞎呢?萬一把我錄取上不是挺好的。然后我就跟我媽說我想考播音系。我媽平時很摳門的，可這次二話不說就答應(yīng)了，問我需要多少錢，我說500，我媽立刻就給我了。 我之前從來沒有出過遠門，更沒有去過大學。但我就這么大著膽子去了。
事實證明中國傳媒大學的招生老師不聾也不瞎，我初試就被淘汰了。我的那些同學都過了復(fù)試。既然如此，我就干脆死了心，來都來了，那就在校園里隨便唄。于是，在我同學去參加復(fù)試的時候，我就繞著整個大學城(由湖南大學、中南大學和湖南師范大學組成)，一點一點地逛。我看到那些風華正茂，意氣風發(fā)的大學生們，結(jié)伴成，一起彈吉他，一起唱歌，一起表演話劇，一起喝酒，一起去看電影，在英語角用英文隨意聊天，在我眼里，大學就好像幸福自在的天堂一樣。
在大學里，一個人可以參加很多社團，可以擁有很多朋友，擁有無限多的選擇，擁有最大限度的自由。那幾天，我看得眼花繚亂。這和我在初中高中單調(diào)壓抑的校園生活完全不一樣。甚至我還發(fā)現(xiàn)男生女生親密地走在一起，別人也不會用異樣的眼神看他們。我完全不能理解這是一個什么環(huán)境，難道大學都是這樣的嗎?
回去之后，我就一直想這個事情。我的家鄉(xiāng)在湖南郴州，那是一個小得不起眼的城市，生活了十幾年，我周圍的同學和熟人都是一樣的，我的親戚朋友也是一樣的。同樣的面孔，同樣的思維，同樣的習慣，同樣的言談。生活圈子極其狹窄，我稍微有點事，立刻傳得人盡皆知。人人都知道我的短板，都知道我成績不好，所有人看見我必說的一句話就是，劉同你很難考上大學，你真的不是讀書的料。
久而久之，我對這種環(huán)境生出極度的厭惡，周圍所有人都在唱衰我，看不起我，每個人都認定，你，劉同，就這樣了，這輩子都沒什么出息了。
那時我有些破罐破摔的心理，我抵觸所有人，抗拒所有人。我不是不想考大學，我只是太討厭那些在我耳邊叨叨著讓我一定要好好學習的人，他們好像是情感的綁架者，以所謂的用心良苦，打著為你好的旗號，給我施加壓力，不斷灌輸給我可怕的理念，考不上大學，一輩子就全完了。
從師大回去之后，我突然開竅了，眼前似乎打開了一扇門，通往一條從未見過的道路。我不再消極對抗，不再懈怠沉淪，我開始強烈地想嘗試一種新的生活，我想認識更多有趣的人，而不是十幾年來隨時隨地都會諷刺我的那些熟面孔。我也想去參加那些社團，接觸全新的世界，全新的人。我想擺脫父母的安排，不再由別人告訴我該如何去做。
那一刻，我幡然醒悟，仿佛被打通了任督二脈，整個人都亮堂了。我必須要靠自己的努力，走出去，看看外面的世界。如果我不考大學，留在這個小城，找份看得到盡頭的工作，那我這輩子就真的全完了，我肯定被自己給堵死了。
那一刻，我突然明白了自己之前有多蠢。我花了那么多時間在跟成績好的人較勁，好像我學習的目的，只是為了要爭第一名、第二名、第三名，而我無論如何也爭不到。我人生的全部挫敗都來源于此，我所有的精力，思想，也都集中耗費于此。
我一直以為讀書是為了父母，為了親戚，為了老師，為了面子。但那一刻，我清楚地知道，考上大學，不為任何人，只是為了自己。為自己能夠展翅高飛，離開一成不變的環(huán)境，飛到更高更遠的地方，去認識更多更好更有趣更優(yōu)秀的人。
我太晚才明白這個道理。但是，世上從來沒有太遲的事。
從那天開始我拼命學習，我真的是從早上5點鐘就起床，把高一、高二落下的功課全部從頭看一遍，任何一個小問題都不放過，直到弄明白為止。每天晚上我都是兩三點鐘才睡覺，每天就睡幾個小時，本來已經(jīng)對我不抱任何希望的爸媽看到我這個樣子，都認為我從長沙回來之后瘋掉了。
他們當然不知道我心里怎么想的。那時我心心念念想的就是我一定要逃離他們，一定要離開，我多考一分就能離他們遠一點，我多考十分就能離他們再遠一點，如果有本事的話，我真恨不得自己考到國外去，永遠都不回來。去考中傳播音系之前，我的成績是班里倒數(shù)十名。最后高考的成績出來，我讓所有人大跌眼鏡，比一模成績高出一百多分，超水平發(fā)揮，考上了湖南師范大學的中文系。
進入大學之后，我每一天都練習寫作，也開始認識更多的朋友，他們性格迥異，新鮮風趣，我跟他們分享讀書的感受，盡情討論對各種事物的看法。我整個人的狀態(tài)一下子就變了，從高中時的頹廢自卑壓抑，變得陽光樂觀熱情。
我在大學里面認識了一個女同學，對我影響深遠。那時因為我的錢老不夠花，那個女同學總是特大方地借我錢，而且還不催著我還。我就很奇怪，打聽之后才知道，原來她是特困生，有補助，還有特等獎學金，每個星期還去當家教，所以就顯得很有錢的樣子。 她的經(jīng)歷讓我汗顏，而當我有一天在校報上看到她的專訪，就徹底被她折服了。
她上小學的時候爸爸得骨癌去世。為了給爸爸治病，家里花光了所有的錢，還欠了一大筆債。她就跟媽媽商量，如果讀完高中再讀大學的話，開銷太大，家里可能一輩子都還不上債，所以她要放棄考大學，選擇讀中專，這樣可以提早幾年出來工作。
她成績非常好，考上了中專后順利找到了一份小學老師的工作。正當家里一切慢慢好起來的時候，媽媽突然被診斷出來得了肌肉萎縮，喪失了自理能力。從那天開始，她每天早上7點鐘去學校教書，晚上回來之后給媽媽按摩，緩解媽媽的疼痛，一直要按到下半夜，媽媽睡著之后她再去備課，睡兩三個小時然后又去學校上課。就是這樣一直扛一直扛，幾個月、半年、一年。然后就在媽媽病情加重的時候，她所在的中專突然告訴她說，學校有五個名額，可以推薦去報考湖南師范大學，你要不要試一試。
在她的字典里，從來就沒有大學這兩個字，她認為自己這輩子與大學已經(jīng)絕緣。而且，她的成績不是五個人里最好的，她的綜合條件也不是最優(yōu)秀的，即便機會來了，也絕對輪不到她。這件事她沒有跟媽媽講，但她還是悄悄去了湖南，到了長沙。因為她跟我一樣，從來就沒有去過省會，她只是想去見識一下。沒想到，她初試竟然過了，通知她二試的時候，她依然不敢抱任何希望。到了放榜那天，她在榜上看到了自己的名字，簡直不敢相信自己的眼睛。她一路狂喜地坐大巴回家，想第一時間把這個好消息告訴媽媽。半途中BP機響了，醫(yī)院給她發(fā)信息說請速回電。她立刻下車去亭打，醫(yī)院說媽媽快不行了，她一邊哭一邊往醫(yī)院奔去，趕到的時候媽媽已經(jīng)去世了，她沒來得及告訴媽媽這個好消息，媽媽到死都不知道女兒靠自己的努力考上了大學，實現(xiàn)了最不可能的心愿。
而她，雖然扭了命運，可仍然沒有逃過命運大神的捉弄，她成了孤兒。聽完這個女同學的故事，我的眼淚嘩嘩地流。她小小的個子，竟然肩挑背扛了那么沉重的負擔。她每天笑嘻嘻地努力讀書，生活，完全掩蓋了深夜痛哭的眼淚和憂愁。
畢業(yè)后我們一起考進湖南電視臺，在那之前她根本不知道電視臺是做什么的。但她極其努力，比男孩子還肯拼，每天熬夜加班。兩年之后我在湖南臺還只是一個默默無聞的小記者，她已成為一個聲名鵲起的大編導。
現(xiàn)在，她是光線傳媒活動公司的總裁。一起北漂的日子里，我曾經(jīng)問她，你為什么那么拼啊?她說自從我爸媽離開我之后，我就知道這個世界上沒有任何人會幫助我，我只能靠自己改變已經(jīng)寫好的命運。生命是一本可愛的書，既然已經(jīng)翻開了，我就要認真地，積極地，從開頭看到結(jié)束。
我要感謝自己在高中最后幾個月的努力。如果當時選擇了放棄，我不可能遇到這么優(yōu)秀的人，又通過與她的相識改變了自己。讀大學很重要的意義就是，遇見跟你一樣努力的人，你們一起發(fā)光。
我發(fā)《人民日報》那條新聞時，寫了一段話。我說：讀大學的價值也許在于能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值在于你明白了世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有了靠近他們的動力，讀書不是為了拿文憑或者是為了發(fā)財，而是為了成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。你現(xiàn)在努力，未來就會遇見那些和你一樣努力的人，你現(xiàn)在不努力，你未來遇見的人大概也是和你一樣的處境。
有很多人非常的幸運，從高中就知道自己喜歡什么。而我其實沒有那么走運，我是通過短暫的努力進入大學之后，才給了自己一個機會重新塑造自己。所以回到我們開始的話題，高考重要嗎?當然重要，而且極其重要。
人生的道路上，未來還有很多坎，肯定比高考還要難，因為它們不如高考那么純粹，那么公平，人人站在相同的起跑線上，面對同樣的競爭環(huán)境，你單純通過拼搏勤奮，就能獲得優(yōu)異的成績。步入社會后，你會發(fā)現(xiàn)，很多事，即便努力了也是無效，因為種種條件的差異，社會的各種潛規(guī)則，你不再擁有公平競爭的機會。從此也再不會像高考這樣，有一同齡人和你一起戰(zhàn)斗，有老師帶著你們奮力向前，有家長在背后做你們的強大支援。
高考的可貴，就在于它的純粹，所以一定要把握最后的時機，在最純粹的競爭中，漂亮地盡力地拼搏一次。
綿陽中學的同學們，你們一定要好好讀書，讀書不是為了家長，也不是為了老師，而是為了讓你們自己變得更優(yōu)秀，變得更好，謝謝。
上大學的理由演講稿篇
看電視也是一種學習，給人不少啟示呢!中央臺水均益對美國微軟公司董事長兼首任執(zhí)行官比爾·蓋茨的采訪非常成功。
比爾·蓋茨平和的做人態(tài)度十分感人：微軟是和他的另一位同學合作干起來的，剛開始時就他們兩個人，一直發(fā)展到今天有兩萬五千名員工的大公司，他有一千億美元的資產(chǎn)，他感覺“把小做大”才是真的好，他說他干的是吸引青年人的事業(yè)。
他說：“一個人能上一所好大學是最幸運的事：一是能夠?qū)W到好多好多的東西，二是能結(jié)識一輩子都用得著的人”。他覺得人人都應(yīng)該上大學。
一個進步的社會有賴于三個群體：學者、發(fā)現(xiàn)者與發(fā)明者。而這三個群體是加速文明社會進程的的主體，他們的職責是喚醒智慧和美的生活。精神貴族都是珍品，進入大學學習的年輕人是全國民眾中的精神貴族，你們今天的努力就是要早日進入主流社會放光發(fā)熱。
知識比活魚更難保存。你可以講古老的傳統(tǒng)，古老的知識，但必須使知識具有新鮮性，像剛從海里抓上來的鮮魚，這樣的知識才有活力。大學的功能是運用想象力獲得知識。世界的悲劇在于：具有想象力的人經(jīng)驗不足，富有經(jīng)驗的人又貧于想象。蠢人憑想象行事而缺乏知識，學究們憑知識行事而缺乏想象，大學的任務(wù)就是將想象力與經(jīng)驗融為一體。
英國著名教育學家懷特海說：“在中學階段，學生伏案學習;在大學里，他應(yīng)該站起來，四面瞭望。”
同濟大學校長吳啟迪是清華畢業(yè)生，她說大學是一個讓人激動人心的地方。在大學的重要任務(wù)是培養(yǎng)一個好的性格，擁有豁達的胸懷、開闊的視野、廣博的知識和與他人友好相處的能力，這會是一個人一生的財富。
我認為：今天上大學，是為明天的生活做準備，或者從大學中學會生活。親愛的孩子們，無論如何，大學生活是每個人生命中很寶貴的一段時光，對每個人的一生都起著不可限量的作用，就看如何把握。大學生一直在校園里生活，學習能力無疑是優(yōu)秀的，更重要的是要注重綜合能力的提升。積極參加集體活動，加強社會實踐，學習生活技能，培養(yǎng)獨立處事及與他人合作的能力。
大學生應(yīng)當抱一種什么態(tài)度求學?金鏞認為：“念書不僅僅培養(yǎng)一種技能，也是一個人個性發(fā)展的極好機會，大學里可以接觸到很多有學問的教授和志同道合的同學，可以從他們身上學到很多東西。讀大學不單單是求學問題，也是人生發(fā)展很重要的階段，要好好利用這幾年時間，不只做好做學問的基礎(chǔ)，還有做人的學問”。他還告誡同學們：讀書不是為了自己今后名譽好、地位高，應(yīng)當對社會有一種關(guān)注，對國家對民族有一種關(guān)懷。他寄語青年——“為國為民，俠之大者”。
西方人說：一個優(yōu)秀的大學校長就是一所大學。哈佛大學校長曾用四個“一流”加以概述一流大學：一流的設(shè)施，一流的師資，一流的學生，一流的評價。清華大學校長曾說：“大學者，非謂大樓也，乃大師也”。吳健雄說：“什么是世界一流大學?周末到大學，所有實驗室的燈光都亮著，那就是世界一流大學。”燈光下，全是那些研究生們!全球400多名諾貝爾獎金獲得者，基本上都來自世界一流大學。
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