回到大學母校的演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。以下是小編整理了關(guān)于回到大學母校的演講稿，希望你喜歡。
回到大學母校的演講稿
尊敬的肖明華校長及各位校領(lǐng)導，尊敬的各位老師，我的師弟師妹們：
大家下午好!
我叫王駿緯，今年22歲，是母校曾經(jīng)和永遠的學生，現(xiàn)在的校友和同學們的師兄。 六年之前，我和在座所有的師弟師妹一樣，毅然決然，而又日復一日地，在母校過著普通而單調(diào)的生活。瑰麗的夢幻似乎遠在天涯 ，遙不可及;通向理想的路，云霧繚繞，縹緲迷茫。四年之后，我已從美國圣路易斯華盛頓大學取得了計算機科學和金融雙專業(yè)榮譽畢業(yè)。去年初，我加盟世界著名咨詢公司(美國)德勤金融集團入職分析師，成為華爾街的一員，成功地降低了在此地占絕對優(yōu)勢的猶太人的比重，增加了中國人的份額，為華人增了光，添了彩!回眸這充滿了歡笑，汗水和奇跡的六年。數(shù)不勝數(shù)的故事和感想，點點滴滴地積累在心頭，真有不吐不快之感。更重要的是，今天我想將自己跌爬滾打的酸甜苦辣麻，整個心路歷程講述給大家分享，只希望同學們少幾分坎坷，多幾分坦途。留學之路，畢竟跟世界上其他路一樣，有彎道，有死巷子，可是更有科學的捷徑。希望我的演講成為一盞燈，照亮自己的同時，更照亮學弟學妹們。
說實話，今天我回到了母校，看到了昔日青蔥歲月里，陪伴教育我成長的眾多師長，我很感慨，也很激動，因為有許許多多優(yōu)秀，有魅力的同學和老師，因此咱們學校是一所很有美譽度的名中。其實我沒有必要拍母校的馬屁，也不想把自己抬得很高。但是我確實去過國外多所頂尖私立高中，例如，美國的Choate Rosemary Hall (喬特)、PhillipsAcademy (菲力普斯)， 也去過各類世界級的大學，Harvard,哈佛也好，MIT,麻省理工學院也罷，或者我自己的本科學校Washington University in St. Louis圣路易斯華盛頓大學，不管與任何人交談，我都以實外西區(qū)為驕傲。我一直說這是中國最牛逼的中學之一。因為好與不好很多時候不是別人怎么看，而是自己怎么信的。如果你覺得自己不好 ，你就沒有好的機會。如果對自己充滿信心，你就不斷會有更好的機會。實外西區(qū)和Phillips Academy、Choate Rosemary Hall這類頂尖私立高中相比，在世俗眼光里是有距離的， 但正是因為有距離才給了我們動力和壓力。假如，我當年去了別的中學，我就不一定是今天的王駿緯。因為：母校，給了適合我發(fā)展的舞臺，母校，是我青春夢想起飛的福地，母校，讓我走出國際化生存的第一步!
在美國，不管是在大學期間還是現(xiàn)在工作后，每當認識新的朋友同事時，總會在和他們聊天，聊得很投機后，美國人總會好奇地問我來自哪里：Where are you from? 每當這時我都會快速的回答：I grew up in Chengdu, China. 然后他們都會說，我的意思是你來自美國哪里?在美國哪里長大的? No I meant where are you from inthe states, where in the U.S did you grow up? 然后我都會無奈的加大音量的回答說：I grew up in, Chengdu, China. 然后解釋我2007年才來美國的。每當這時可愛的老美都會瞪大他們的眼睛對我說：Are you serious, you soundjust like us, you have no accent, where did you learn your English? 你英文這么好，是哪里學的?完全沒口音。我說： In Chengdu ExperimentalForeign Language School (West Campus) 是在成都實外西區(qū)學的。結(jié)果導致認識我的美國同學、好友、同事別的中文一個不會，但成都實外西區(qū)這六個字的中文發(fā)音是相當?shù)臉藴省Ａ硗?，我不開玩笑，在我們公司，盡管有來自哈佛，麻省理工，Stanford，Oxford， Cambridge等名校的學生，但是如果你在德勤咨詢集團，問哪所中國中學好，估計好多美國咨詢師和資深經(jīng)理都會說：成都實外西區(qū)頂好!
所以我今天走進實外西區(qū)美麗的麓山新校區(qū)，我就由衷的、發(fā)自內(nèi)心地感謝所有的校領(lǐng)導，所有的老師，以及所有的同學為學校有這么好的發(fā)展，有擁有整個西南地區(qū)設(shè)施最齊、校園最美、環(huán)境最好的全寄宿制學校的美譽而做出的巨大貢獻。所以我覺得，學校發(fā)展得越好，我們越開心，越自豪。所有在座的每位同學也一樣，等你們畢業(yè)以后，你會覺得，學校的發(fā)展就是你們的發(fā)展，你發(fā)展了，也應(yīng)該幫助母校的發(fā)展，相輔相成，反哺有義，我們才會有更加值得期許的未來。
今天我回到母校主要目的是和大家溝通交流和分享。我堅信，規(guī)劃的人生一定更精彩。每一個人都有屬于自己的精彩，最主要是要發(fā)現(xiàn)自己獨有得價值。就像我父親時常告訴我的話：“眼光有多高，天空就有多高，世界就有多大。”回想起來，從成都到美國，到華爾街，再到麻省理工，我走過了一條非常順利的求學和生活之路。一路上有掌聲和鮮花，更有自己默默經(jīng)歷的，不為人知的艱辛和挑戰(zhàn)。我希望把這些經(jīng)歷和心得體會，分享給正在這條路上行走的各位學弟學妹，希望給你們帶來一些快樂或是一點小小的啟示。其實對于現(xiàn)在每一個在外奮斗的年輕人來說，生活就像一個戰(zhàn)場，充滿了未知風險，也充滿理想主義的激情，我思，故我在!勝敗一念之間，人生的軌跡可能會從此不同。從十二歲進入西區(qū)讀初中到現(xiàn)在，正好是十年。十年里，我吃了很多苦，但幸運的是，我超額實現(xiàn)了自己的夢想，收獲了許多驚喜：自己剛滿十七歲就留美，二十一歲從全美綜合排名十三的頂尖大學本科畢業(yè)，曾獲得十八家不同領(lǐng)域的全球前100強跨國公司聘用，最后選擇，進入美國華爾街著名金融管理咨詢公司擔任分析師。或許此時很多人認為我該有一種滿足的心情，但自己的個性并非如此，從小到大，我成長的軌跡很像是帶著夢想去爬山，一座山一座山地往上爬，一個夢一個夢地接著做。每當爬上一座山峰，還來不及回望走過的路，又看到了另一座更高的山峰，于是開始一次更艱苦的攀登。這也是為什么今年九月份，我會放棄現(xiàn)職公司薪酬豐厚的安逸生活，進入美國麻省理工學院攻讀金融工程碩士學位的動因。因為接近兩年的美國職場生活讓我看到了自己的不足，與別人的差距，也讓我看到了其它更高的山峰該優(yōu)雅轉(zhuǎn)身了，別華麗撞墻!所以我決定鎖定新的目標，開始新的奮斗。如果滿足現(xiàn)狀，也許我仍然會過上穩(wěn)定的生活，但是，一兩年之后，一定會有很強的挫折感;十年以后，一定會有徹底的失敗感。這就是我的個性，不愿意過一眼就可以看到盡頭的生活。于我而言，重回大學深造，意味著不可預知的風險，也意味著巨大的挑戰(zhàn)。比如，工作簽證的變更，意味著綠卡申請流程的自然中止，魚和熊掌不可兼得，除了奮斗，我別無選擇。選擇，改變我們的命運。正確的選擇會讓我們少走很多彎路。我初中直升高中，未參加中考。高二進入美國大學，未參加高考。我親身經(jīng)歷了考托福，考SAT，面試，出國讀書，在美求職和考研的全過程。雖然很難說這條路是不是最適合我的，或者說這樣的選擇是否是最佳的，不過很幸運的一點是，從中國內(nèi)陸的一個城市，從一個沒有任何資源和背景，只有背影的平民家庭，踏石有痕，抓鐵有印，一步一步地進入了世界頂尖大學讀書，然后入職華爾街，在年輕的時候獲得了最寶貴的教育機會和職場經(jīng)驗，豐富了自己的人生體驗，不敢說最好，但萬里長征的第一步，我，跨出去了!
我并不是一個天賦異稟的人。如果是，我早在十四歲就該作為神童進入中科大少年班了。進入初中以前，沒有太多人注意過我，我也沒有顯示出任何“人才”的跡象。我是以一個很普通的成績，作為咱們西區(qū)第一屆的新生考入實外西區(qū)的。初一上學期期末，我的成績都很一般，學科基本排名在班上中后。但初一下期的一次生物考試后，我迎來了一生中最重要的一次對話。我不知道要用怎樣的份量，來感謝我當時的班主任兼生物老師吳朝江老師，因為不是他的一席話，我絕不會有以后的成績。記得初一下期因為我英語比較好的原因，我有更多余的時間用在其它科目上。其中對生物尤其感興趣，結(jié)果一次普通的生物考試后，我居然考出了95的高分-------全班第一名。顯然誰也沒有預料到我當時會考出這么好的成績，所以吳老師就特地把我叫到他的辦公室里，好好表揚了我一番，讓我繼續(xù)保持這個狀態(tài)，不要讓他失望。說者無意，聽者有心，吳老師雖然看似隨意的贊美，卻在我十二歲的心靈里留下了深刻的印記。我第一次感受到了老師這樣毫無保留的欣賞，是多么的美妙，他不經(jīng)意的口頭表揚卻讓我第一次享受到了只屬于尖子生的感覺。這種感覺很奇妙，影響至為深遠，竟然成為了我今后奮斗的強大動力之一。我當時暗下決心，我不想失去這種尖子生的感覺，我一定要把各科成績?nèi)娴靥嵘?。從那以后，我就仿佛脫胎換骨般地瘋狂學習。初一下學期期末考試，想必大家已經(jīng)猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一名!年級第一名!知道成績的時候我異乎尋常地平靜，只是默默的對自己說：記住了，這世上沒有什么事情是不可能的。Nothing is Impossible，從那以后，我就成為了老師心目中的尖子生，初中三年排名一直沒下過年級前三，最后以直升生的身份進入了高中部，成為當時年級唯一的一個理科實驗班的班長。
回大學母校演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人XXXX，XXXX大學XXXX班畢業(yè)生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自05年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識：大學學習的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識，估計有些同學會認為基礎(chǔ)知識在實際工作中很少能用到.但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經(jīng)想到，有一天你會應(yīng)用到你的程序開發(fā)中? 我們現(xiàn)在負責的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。
二、實戰(zhàn)經(jīng)驗：課余時間,不要都浪費在游戲上面.這是在中國,不是韓國,除非你游戲玩的出神入化,否則,不會有什么用處.實戰(zhàn)經(jīng)驗不只是上班才能積累,我上學時,在網(wǎng)上看到比較好的程序,都會考慮他的實現(xiàn)思路,甚至會模仿著去做一遍.雖然能做好的幾率比較小,但通過多次的實踐,你會慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗.而這些經(jīng)驗都是書上學不到的,可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西.
三、謙虛的態(tài)度:做人要低調(diào),要謙虛.不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜,認為自己高人一等.每個人都有自己優(yōu)秀的一面,要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,虛心的向別人學習.不要心比天高。很多學生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發(fā)現(xiàn)。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài):工作不可能事事順心,公司不是你家開的,想干什么干什么.即使是自家的公司,也不能有輕浮的表現(xiàn).實際工作與理想,總會有些差距,首先,要學會去尋找差距產(chǎn)生的原因.真的是公司不好呢,還是確實自己能力有限? 找到問題的根源,才能找到解決問題的辦法.不能一味的怨天尤人,一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽.不是每個人都能很快找到適合自己的角色.要在工作中慢慢尋找,穩(wěn)步提高,如此走出來的路,才是你自己的路.
五、合作精神:團隊合作意識,是每個公司都很重視的一點.我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點.領(lǐng)導對團隊的和諧氣氛很重視,任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的.舉個例子:去年10月份的時候,公司聘請了一位博士生搞技術(shù)研究,但因為他與其他員工關(guān)系不融洽,甚至經(jīng)常發(fā)生爭吵.結(jié)果很快被辭退.由這件事情,我想到兩點:第一就是團隊合作.第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度.即使自己技術(shù)再高,如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石.
六、知識面的擴展:工作中用到的知識,并不都是學校里學來的.眾所周知,軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的.要時刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展,拓寬一下自己的知識面.雖然有些東西看了不一定能立刻用到,但有些東西,等你用到的時候再看就晚了.
七、鉆研的精神:遇到問題,要能深入研究,懂得追溯問題的根源.在這個過程中,你學到的就不僅僅是技術(shù),而是解決問題的方法.掌握方法并舉一反三,那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創(chuàng)業(yè)的夢想：
創(chuàng)業(yè)當老板，應(yīng)該是很多人的夢想，但真正能當老板的為什么永遠只是少數(shù)人呢?
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來說：我創(chuàng)辦了中國xx網(wǎng)，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的
各位學弟學妹，由于時間關(guān)系，今天就暫時先跟大家討論這個。如果有什么問題或疑問，可以郵件或QQ聯(lián)系。
回母校與大一新生交流演講稿
親愛的學弟學妹們：
大家晚上好!
非常開心能夠與大家在此相遇，更感謝大家能夠接受組織安排來到今天活動的現(xiàn)場?？墒钱斘铱粗銈儜n郁的表情，自然的玩起手機，你們的行為告訴我，你們對大學的活動、大學的講座非常疲憊，非常無奈，你們覺得大學一點都不幸福，一點都不輕松，對嗎???
那么今天來到活動現(xiàn)場的同學，有組織要求過來的，有班級抽簽不幸中獎的，有班級湊數(shù)的，對嗎?
我想你們和現(xiàn)在的我過得一樣很累很迷茫。
與在座的大部分同學的出生年代一樣，我也是一名90后，如果需要，大家可以關(guān)注我的qq和微博，在今后的日子當中我們可以有很多的交流。
今天這是個特殊的日子，并不是指這是我第一次作此類型的交流，更重要的是今天是12月1日，是世界艾滋病日，三年前的自己作為社管會副主席帶領(lǐng)社管會的小伙伴第一次獨立策劃并組織實施了為期一周的預防艾滋病宣傳活動。這項活動，成為了大學成長的轉(zhuǎn)折點，為我在黨團工作和專業(yè)學習之間平衡前進奠定了基礎(chǔ)。
在我來湖州之前，我們親愛的鄒老師跟我說，就對學弟學妹們來講講實習的心得，講講學習的重要性。然后又特別囑咐我說：要把握分寸，不能過分強調(diào)學習重要性，還得兼并能力的鍛煉。在那一刻，我又瞬間覺得這是一位多么負責任、有遠見的老師。
我用四年的時間才明白一個道理，她讓我今天就講給你們聽：一個學生僅有學習或工作能力是遠遠不夠的，要在雄厚扎實的基礎(chǔ)上，勤奮鉆研，奮發(fā)進取，以頑強的毅力和堅韌不撥的精神，并肩搞好學習和工作，這樣的學生才是我們社會所需要的真正人才。小伙伴們，請記牢了。
這是我大學期間的部分榮譽。曾經(jīng)我以為自己得了很多榮譽，就可以變得很優(yōu)秀?？墒钱斘业缴虾Ｒ院螅野l(fā)現(xiàn)所謂的優(yōu)秀只不過是別人的鳳毛菱角，因為上海是到處可見的高材生，尤其在中山醫(yī)院，邊上還是復旦大學上海醫(yī)學院。
但是，這些榮譽的獲取，我想我得感謝一些人，比如說現(xiàn)在的佘丹強老師、鄒鑫老師、董建新老師，我的班主任劉秀華老師等等一系列的老師，當然還有支持我的很多小伙伴，比如朱云芳、章林平、王丹、鄔凌峰等等，他們的存在，讓我在成長的過程中不敢放慢腳步，讓我在猶豫徘徊的時候做出正確的選擇，直到今天的我。
今天主要想與大家分享一下自己我的大學歷程，然后跟大家講講實習的悲歡離合。
先講我的大學。 每一年都有其不同的故事。
大一：尋找大學的味道
1、大學生活是怎樣子的?
2、過怎樣的大學生活才不會留有遺憾?
來大學之前，我的一位哥哥問過我，他說：你對大學有什么目標沒有?我當時很認真的想了一想，回答說：學好專業(yè)技術(shù)、提高綜合能力。
2009年的9月12日，我們的開學報到日。我就是帶著這么兩點想法來到了湖州師范學院。
但是，當我來到大學，面對大學校園的自由、無約束式的生活，已習慣于中學時代三點一式執(zhí)行式生活的自己，我茫然了。我始終無法找到自己的狀態(tài)，再加之高中老師對我們灌輸?shù)?ldquo;來大學就輕松了的”的思想，整個大一的自己，顯得特別的迷茫。
對于大一的各方面印象：
學習：一方面，老師講課快得神奇，基本跟不上節(jié)奏;另一方面：課后沒有及時復習，下一節(jié)上課時，把前一節(jié)課學得東西忘得一塌糊涂。
活動：活動似乎只與大一有關(guān)，大二、大三基本不用參加;活動多得要命，每個活動還有任務(wù)指標。
會議：每天總有開不完的會議，總是臨時性通知，拼命地打亂自己的節(jié)奏。
所以當時的自己，還特別的憤青，抱怨這抱怨那。
唯一讓我能感覺到大學與眾不同的地方，大概也就這些：
社團巡禮周的現(xiàn)場：百團大戰(zhàn)，人山人海
運動會的現(xiàn)場：萬人廣播操、振聾發(fā)聵的吶喊聲
大學生夢想劇場：曼妙的歌聲、性感的身姿、高雅的音樂。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了大學人才的繁多。
剛開學的時候，有個老師跟我講，冬天的時候，很多學生睡到十點都不起床。我聽了，很驚訝的說道：這么能睡，腰不會疼嗎?
在這個“上課無壓力，課后無作業(yè)，身邊無督促”三無大學校園里，到冬天的時候，我差不多已經(jīng)習慣了晚睡，早上基本達到了不到十點不醒來的地步。后來，我也成了那一類人：拼命地睡，往死里睡，睡到天昏地暗也不起床。
當大一第一學期結(jié)束的時候，我突然發(fā)現(xiàn)自己一無所獲。學習沒有收獲，能力沒有鍛煉。
大一第二學期，我有意識去改變第一學期的狀態(tài)，但始終缺乏執(zhí)行力，于是我就這么混混噩噩的度過了我的大一，成績與獎學金擦肩而過，各類榮譽因成績差而無資格參選。
我該怎么辦?我的高中老師說：你第一次失敗不要緊，因為你會說你依然有勇氣站起來去努力;你第二次失敗也許仍不要緊，因為你依然有站起來的勇氣;但是當你第三次失敗的時候，我相信你已不再有勇氣，開始失去信心。抱著對這句話的懷疑，我來到了大二。
大二：堅持中做回自己(摸索)
這是大學里面最沒自信的一年，也是大學里面最有志氣的一年。為什么這么講?因為我要改變大一的狀態(tài)(學習作風懶散，學習成績差)，如果再不改變，我的大學就要完蛋了;因為學弟學妹要來了，我需要建立一個良好的學長形象。
(在微博上看到這么一句話：“如果你大二了，正在某個社團組織，帶著那么幾十個大一的孩子。你不再具備隨時犯錯的機會了，因為犯錯的機會要留給大一的孩子;他們遇到各種事都會找你;你不再是一個可以隨時有空的人了，你要學著為他們的成長創(chuàng)造機會。假如你盡職盡責，明年能收獲到你想不到的東西。”送給那些正在努力幫助學弟學妹的學長學姐們，加油。也轉(zhuǎn)給那些大一的學弟學妹們，不要找借口說自己忙，如果喜歡，請努力，請認真，因為我們也是從大一走過來的。要是你的生活被安排的滿滿的，以后你會知道，這是一件多么幸福的事情)
看到這段話的時候，我又恍惚間覺得自己的大一很幸福，大二很幸運。因為我的大一被安排的滿滿的，因為我的大二對待工作盡職盡責。
為了改變自己，我強迫自己去建立習慣。學習上，每天做第一排;生活上，每天堅持鍛煉(這一點源于想在學生時代參加一次運動會)。
有研究表明，一種良好的行為或行動，只有堅持三個月以上，才有可能養(yǎng)成一個習慣。在放棄與堅持不斷做斗爭的掙扎之間，我艱難地堅持了四個月。于是奇跡發(fā)生了，課堂上，第一排的中間右上第一個座位成了我的固定座位，基本上沒有同學跟我去爭這個位置;生活上，由一開始做10個俯臥撐，30個仰臥起坐，到最后瘋狂地做300個俯臥撐、300個仰臥起坐，還開始了每天繞操場跑20圈的夜練習慣。于是我的狀態(tài)就慢慢改變。期中考試的藥理學考了全班第一名，期末考試，我的成績進入了班級前10名。
這邊跟大家分享一段運動會的視頻，我感謝一個小伙伴，他叫鄔凌峰，因為他的留心之舉，可以讓我在今天還可以通過觀看這段視頻來回想20余年來的首次運動會的長跑。
生活需要激情，這樣才能在回憶時留有激動。大家也一樣，想想自己的學生時代，還有什么事情沒有做，什么事情可以去做，趁還是學生，去做一件、幾件刻骨銘心的事。
到了一年一度換屆的時候，是否再留學生會讓我猶豫了很久。我那時候的競選稿中，有一段是這么寫的：前些日子，好幾次一個人走在寬闊的馬路上思考，坐在平靜的湖邊沉思，陷入只有一個人的世界。也不知道什么時候開始喜歡上了一個人走路，一個人看書，一個人安靜的坐在湖邊的大石頭上思考?？墒且粋€人真的能是這樣子嗎?不拋棄不放棄，做有意義的事。是的，有什么好糾結(jié)的，有什么好懷疑的;是的，不就是繼續(xù)承擔更大的責任么，不就是一個堅定的信念，繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗么，我會的，我一定會的。
于是我就憑著這么一段自認為從猶豫中走出來的激昂之詞，選擇了留任。很幸運，我成功競選上學生會主席一職。
當大二結(jié)束的時候，我在團學工作上、學習成績上、生活習慣上，基本上找到了自己的感覺，所謂的感覺，基本就是團學工作找到了自己的套路，學習上找到了保證上課能聽懂的方法，生活習慣上有了約束自己的意志。
大三：兩點之間平衡前進(總結(jié))
大三，我的目標是兼顧工作和學習，但因為職務(wù)的關(guān)系，我自己始終把工作放在第一位，學習第二位。只要有工作，我就先放下學習。這是我在大學最拼命、最辛苦的一年，因為忙碌的工作，我曾一度顧不上學習，到后來，我更不敢奢望自己能夠穩(wěn)在班級前十。但幸運的是，我沒有忘記自己最初的目標，為了盡量不把學習落下，我依然每天堅持坐第一排，盡量在課堂上把知識點弄懂。期末的時候，我只有7天的時間，卻需要準備四門專業(yè)課，更可惡的是，沒有任何復習資料。每考一門課，我都需要自己準備復習資料，然后用最多一天的時間背上萬字的考試重點。那幾天，我?guī)缀醣紳?，每天只睡三四個小時，唯一的想法就是：不求高分，過了就行。第二學期，主席團例會，鄒鑫老師讓我們每個主席團成員提前知道了專業(yè)排名：我很驚訝，我的專業(yè)排名依舊保持在了班級前十。
就是在那一刻起，我才有了“咬定青山不放松”的堅定信念，我要讓目標得以實現(xiàn)。我很幸運，大三，我不僅做好了團學工作，而且穩(wěn)住了自己的成績。
正是在這一年，因為這一目標的實現(xiàn)，讓自己真正找到了自我，融入了湖州師范學院，所以我在自己的離任總結(jié)中，這么寫道：去年的那個時候，在抉擇留任與否的這個問題上，我足足思考了一個月。這一年多過來后，我最想表達的一個意思就是“不后悔”。我感謝那些一直支持我的同學朋友，也感謝那些一直建議我去勇敢競選的老師們，如果不是你們的一再堅持，或許對于自己的大學生活、對于自己的人生真的要留下一個大大的遺憾。
去年的那個時候，在猶豫、迷茫了一段時間之后，我最終堅定的走上那條自己向往但又充滿憂慮的工作之路。一年之后，我大徹大悟的發(fā)現(xiàn)自己選擇的路是正確的。一年之后，我明白，在面對選擇難以做出抉擇的時候，一定要選擇具有挑戰(zhàn)的，哪怕是不可能完成的任務(wù)，也要逼著自己去試一試。
大四：沉默中勵志前進(正名)
在大三快要結(jié)束的時候，有兩件事使我從自信滿滿、滿心喜悅的狀態(tài)中一落千丈，一件是因為沒有獲得專業(yè)一等獎學金而錯失赴香港大學暑期交流的機會，一件是因為沒有得過專業(yè)二等獎學金無緣十佳大學生的最終評選。但正是這兩件事情，讓自己意識到，所有付出的努力，自己其實還是一無所有。
未曾拿過專業(yè)一等，未曾有過科研記錄。大三，卸下團學的所有包袱，為了實現(xiàn)專業(yè)成績和科研的兩大目標，開始了新的征程，新的挑戰(zhàn)。
學習依舊保持原來的狀態(tài)，上課始終坐第一排，認真聽講，積極參與病例討論，課后及時復習等等。
主持的《浙江省口腔醫(yī)學方向人力資源分析》科研項目，困難重重，資金受限，醫(yī)院、診所的推諉、衛(wèi)生部門的不配合、課題組成員的力不從心等等。但是為了科研的持續(xù)性，為了得到較全面的科研數(shù)據(jù)，煎熬在奔潰邊緣的自己，一次又一次的努力于相關(guān)衛(wèi)生部門之間，體驗無情的拒絕、冷漠的態(tài)度、清高的官腔，感受絕望之中的掙扎。所以在去過浙江省最高衛(wèi)生行政部門后，我在qq空間里這么寫道：初生牛犢不怕虎，不撞南墻不回頭。。。今天我努力了，哪怕沒有成功，我也心安足以。
大五，當我正在實習的時候，我得到了兩個激動人心的消息：大四，專業(yè)成績排名第二，也即是可以申請專業(yè)一等獎學金;我撰寫的《余姚市公立醫(yī)院口腔衛(wèi)生人力資源調(diào)研分析》論文，中外醫(yī)療雜志和淮海醫(yī)藥分別寄來錄用稿件，也即是我的文章可以發(fā)表。目前，我與淮海醫(yī)藥已經(jīng)簽署文章合同，我的這篇文章將于明年上半年發(fā)表在淮海醫(yī)藥期刊上。
至此，我的大學 在專業(yè)學習、學生科研、學干經(jīng)歷等方面，算是實現(xiàn)了自己預定的目標。
接下來，我跟大家談?wù)剬嵙暤乃崽鹂鄻贰?/p>
我先跟大家講講在上海的感受，總結(jié)起來主要是這三句話：
復旦人的勤奮：中山醫(yī)院所在的位置與復旦大學上海醫(yī)學院相毗鄰，相當于我們師院與職院的關(guān)系。我們幾個實習生為了有個晚上看書的地方，于是很勇敢的出現(xiàn)在上海醫(yī)學院的自修室。我們很驚訝的是，暑假的時候，那邊的自習室永遠是坐滿人的，一個人、一臺電腦、一本書，在那個教室里的人，每個人都做著自己的事情，如果說相互間要說話，他們采取的是傳紙條的原始方法，很多同學是看到關(guān)門才走。
中山人的嚴謹：大家都知道，中國目前的醫(yī)患矛盾，這個形勢很嚴峻。在上海這種大醫(yī)院更加明顯。為了避免這些糾紛的發(fā)生，中山口腔科的每一個醫(yī)生都按著標準來辦事，看病操作有理有據(jù)。我們在中山實習的第一個月是不讓動手的，基本就是寫寫病例、問問診，但是帶教老師針對每一個不同的病例，都會認認真真仔仔細細的給我們講一下操作步驟及相關(guān)細節(jié)，然后再讓我們回書本復習。如此一來，我們基本做到了理論與實踐相結(jié)合。
本科生的渺?。何宜诘尼t(yī)院綜合實力在全國排名前列，口腔科室內(nèi)的帶教醫(yī)生均來自交大、華西、同濟等名牌高校，住院規(guī)陪的醫(yī)生也基本都是研究生學歷，本科生學歷的均畢業(yè)于正統(tǒng)醫(yī)學院。像我們這種出生于湖州師范學院的口腔醫(yī)學生，可以這么說，我們的身份是比較渺小的，與他們的差距也是比較大的。
與復旦人的差距：差距有多大——學歷是一個砍，人家是碩博，我們是本科;科研是一個砍——我們看書的那個自習室，幾乎每個同學都在做科研，因為我看到他們帶著電腦，是在寫論文、看文獻;英語是一個砍——那些拿著電腦的同學，看的都是英文文獻，帶著書本的，都是英文教科書。
我在食堂的時候，曾經(jīng)問過兩個跟我們年紀差不多的醫(yī)生。他們與生俱來的優(yōu)越感不是我們?nèi)魏我粋€湖州師范學院畢業(yè)生所能匹敵的。
1、問：嘿，你是哪個科室的呀?——他說：麻醉科的。
上醫(yī)的嗎?——嗯，現(xiàn)在碩士階段。
2、問：你上醫(yī)的吧，什么專業(yè)?——本碩博臨床八年制專業(yè)
所以在上海的第一個月，我有了這么一個想法：;不選上海，后悔一生;選擇上海，后悔一年。前者是不死心，后者是嫉妒心理。
我舉這個例子，我只是想跟大家說：我們的唯一出路，只有比復旦人要更勤奮，千萬不能再沉浸在小世界里，優(yōu)越的不能自拔。
接下來跟大家講講實習的葵花寶典 八條：
這些寶典，對每一位在座的學生都有用，希望大家要牢記。
1、到了臨床，熟悉壞境要快，嘴巴要甜：老師、師哥師姐多叫幾聲。對于科室中的后勤人員，更加要特別的尊重。
2、到了科室，手腳勤快的事要么不做，做了就要堅持;務(wù)虛拍馬的話要少說，說多了會讓人覺得你不真實。
3、老師特別喜歡成績基礎(chǔ)好、頭腦又靈光的實習生。后者天生注定，前者我們可以自身決定，所以趁著大伙還沒畢業(yè)，多看點書，多掌握點知識。我在臨床第一個月，天天被問問題。
4、臨床上，低級的問題，別總是問老師，除非老師很熱情。
5、要洞悉每位老師的性格特征，做他們喜歡做的事，講他們喜歡聽得事(這個需要大家自己在臨床上慢慢體會)。
6、老師罵你了，千萬別狡辯，點著頭說“嗯”就行了。我臨床上被老師罵過好幾回，雖然有時候很委屈，但從不頂嘴，有一次，下班后，老師還打電話關(guān)心我。
7、當你接診的時候，別主動告訴患者自己是實習生，有很多患者從心底里排斥實習生;當患者問你的時候，咱就坦誠告訴患者，因為這樣會讓患者覺得你很真誠。
8、要多理解患者，多站在患者的角度思考問題。就比如聊天時問他一個簡單的問題：排隊排了多長時間了。這種問題很容易拉進醫(yī)患之間的距離。很多時候，患者首先接受的是你的態(tài)度，而不是你的技術(shù)。
最后帶大家走進中山醫(yī)院口腔科，感受一下那邊的氛圍：
設(shè)計好自己的人生，想清楚自己要干什么，以后要做什么，這個目標設(shè)計好，一步步的來實現(xiàn)，不管你是談戀愛還是做其它的事情，都不能妨礙。
最后，祝愿在座的每一個大學生都能在完成大學學業(yè)時，能以智慧的頭腦，健康的身體，飽滿的精力與高尚的情操，走向社會、走向世界，去貢獻我們的青春與力量，去創(chuàng)造屬于自己的幸福未來。
為我們年輕時吹過的牛逼奮斗終身!
相關(guān)文章：