感嘆自己變化的演講稿
身處這樣一個(gè)廣闊的世界，人們常常感嘆自己相比這個(gè)世界的渺小，卻殊不知，他們也可以選擇改變。下面是小編為大家收集關(guān)于感嘆自己變化的演講稿，歡迎借鑒參考。
改變不了環(huán)境，就改變自己
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟生命一樣，迫切的希望可以很快的融入社會(huì)來(lái)一展自己的抱負(fù)，但是近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。在剛剛過(guò)去的XX年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)出僧多粥少的態(tài)勢(shì)。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎。
在客觀情況和自身因素的雙重困境下，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻，大學(xué)生應(yīng)增加在校期間實(shí)習(xí)的經(jīng)歷做好從基層干起的心理準(zhǔn)備，在學(xué)校的時(shí)候最好能夠爭(zhēng)取在寒假、暑假增加自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。大學(xué)生先要明確方向，并做好從最基層干起的心理準(zhǔn)備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對(duì)待。大學(xué)生應(yīng)該眼光向下，腳踏實(shí)地從基層干起。
首先，要認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值，將自己擺放在可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)的位置，這樣可以從頭做起，可以增長(zhǎng)自己的價(jià)值，從而更好的努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
其次，不要認(rèn)為自己什么都會(huì)，不需要聽從別人的任何意見，這樣就等于斷絕了自己以后發(fā)展的前景，進(jìn)入工作環(huán)境中，必須和同事們搞好關(guān)系，這是非常重要的。
最后，就是自我能力是最重要的，所以，要邊工作邊學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，必須靠真才實(shí)學(xué)才能在社會(huì)中擁有一席之地，為了自己的未來(lái)，從現(xiàn)在開始要更加的完善自己。
希望，各位同學(xué)認(rèn)真考慮自己的就業(yè)問(wèn)題，做好準(zhǔn)備，迎接未來(lái)的考驗(yàn)!
學(xué)會(huì)改變演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)到改變二字，不少人可能滿腦子跳出的盡是些見異思遷一類的字眼。其實(shí)這兩者全然不同，前者自有其固定的目的去達(dá)成，而后者則全然不知在想什么，瞅見什么有趣，就像釣魚的小貓一樣一躍而起，最終也只能落得個(gè)兩手空空的結(jié)局，還白搭了時(shí)間與精力。而改變，與之不同的則在于其目的性，或者換種表述，則是指一個(gè)有目標(biāo)想成功的人為了更好的發(fā)展所做的調(diào)整。
人，或者說(shuō)一個(gè)精神上完整的，都是自己的理想的，而且歸結(jié)起來(lái)，無(wú)非是想做出一番事業(yè)，當(dāng)年馬克·吐溫便是如此。他出生于一個(gè)商人家庭，受家庭影響，長(zhǎng)大后便開始經(jīng)商，不過(guò)經(jīng)商效果卻差強(qiáng)人意，公司效益欠佳虧損連連，甚至都不得不依靠大量的燒錢來(lái)維持。心灰意冷的他，卻在一次偶然中，發(fā)現(xiàn)了自己寫作與演說(shuō)的天賦。于是他做出了改變，開始走上了演說(shuō)的道路，從此大獲成功，最終成為了舉世聞名的演說(shuō)家。假想一下，倘若他當(dāng)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行那所謂的“經(jīng)商”，只能越賠越多，越走越遠(yuǎn)，甚至還會(huì)落得一個(gè)“敗家子”的名頭。然而他選擇了改變，以此走上了真正屬于自己的道路。人生來(lái)并不可能全能，所處環(huán)境更是難料，是否與自己相適應(yīng)則無(wú)從得知。因此，一個(gè)人的改變，便顯得尤為重要。
事實(shí)上，人類歷史上的改變，更是數(shù)不勝數(shù)。兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄中沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)變法圖強(qiáng)來(lái)富國(guó)強(qiáng)兵的。后來(lái)的英國(guó)，也是通過(guò)光榮革命，才使資產(chǎn)階級(jí)登上了政治舞臺(tái)，從此國(guó)力迅速加強(qiáng)。19世紀(jì)的日本那時(shí)還是一個(gè)落后的封建小國(guó)，然而面對(duì)列強(qiáng)的炮火與掠奪。他們做出了改變，是明治維新讓日本迅速向列強(qiáng)們學(xué)習(xí)取經(jīng)，最終才強(qiáng)大了自己，避免了像當(dāng)年清政府一樣繼續(xù)任人宰割的命運(yùn)。即使是后來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到來(lái)之時(shí)，美國(guó)也做出了改變，加強(qiáng)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，才使危機(jī)得到控制，避免了政府的災(zāi)難，而將近21世紀(jì)時(shí)的中國(guó)，面對(duì)暴風(fēng)雨后的蕭索，選擇了改革開放，選擇建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，從此，社會(huì)主義更好的發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)更是大幅提升。正是這樣一次又一次驚心動(dòng)魄的改變，推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展?？梢赃@樣說(shuō)有了無(wú)數(shù)個(gè)改變，才有了今朝的美好。
每當(dāng)改變之時(shí)，便會(huì)感到整個(gè)世界似乎也變了，尤其是想到一個(gè)小小的改變也許會(huì)改變歷史時(shí)，心中便有些小小的興奮。沒(méi)錯(cuò)，改變，從現(xiàn)在做起。
學(xué)會(huì)改變演講稿篇500字
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一只烏鴉向鴿子抱怨這里的居民難相處，它只好飛往別處，而鴿子卻說(shuō)，如果不改變自己的聲音，飛到哪里都一樣。鴿子說(shuō)的話給了我很大的啟示。是啊，只有學(xué)會(huì)改變自己，我們才能走向成功。
如果學(xué)會(huì)改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。
陶淵明飽讀詩(shī)詞，熟稔書經(jīng)。為的是榜上有名，光宗耀祖，達(dá)官顯貴。但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的傲骨不能使他為五斗米折腰時(shí)，他毅然決然的掛印辭官，歸隱田園，與菊為鄰。雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，騎訪名山時(shí)，他改變了自己。無(wú)法一展鴻鵠之志，只得改變自己的志向，寄情于山水間，縱覽名山大川。雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，不經(jīng)意間也改變了時(shí)代，雖不被當(dāng)時(shí)之人欽慕，但卻被后人所銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
環(huán)境我們無(wú)從選擇，不能讓環(huán)境適應(yīng)自己，而要讓自己適應(yīng)環(huán)境。我們所能做的，僅僅是學(xué)會(huì)改變自己罷了。僅僅是這一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的。如果能做到改變自己，那么你成功也就不遠(yuǎn)了。史鐵生的路，走的比平普通人更加艱難，他的后半生，都是在輪椅上度過(guò)的。最初，他也曾抱怨過(guò)老天為什么如此不公平，偏偏讓他攤上這樣的事。但漸漸地，他不再抱怨環(huán)境的惡劣，而是學(xué)會(huì)改變自己，放正自己的心態(tài)，開始學(xué)會(huì)用輪椅來(lái)走完下半生的路。盡管他走的比別人難，比別人慢，比別人艱難異常，但他學(xué)會(huì)改變自己，戰(zhàn)勝了環(huán)境，走向了成功，寫出了一篇又一篇令人稱頌的佳作。正是因?yàn)槭疯F生學(xué)會(huì)改變自己，找到了一條最適合自己的路，他最終走向成功。
回想一下生活中的我們吧，遇到這樣那樣的事就抱怨別人的問(wèn)題，其實(shí)最根本的還是自己。當(dāng)考試不理想時(shí)，我們不可以改變成績(jī)，但可以改變心情，讓自己有自信去迎接下一次考試，那么他下一次考試說(shuō)不定就能考好。對(duì)比起陶淵明，李白，史鐵生，我們要改變的是多么的少呀，他們?cè)谀菢訍毫拥沫h(huán)境下都能改變自己，找到一條屬于自己的路，而我們現(xiàn)在的生活條件那么優(yōu)良，只需做出一點(diǎn)改變就能收獲很多，我們還有什么理由不改變自己呢?
讓我們聽鴿子的話吧，學(xué)會(huì)改變自己，我們也許就能成功。